《七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.1《生物的特征》導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.1《生物的特征》導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié) 生物的特征 課題: 授課人: 姓名: 班級(jí): 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．描述身邊的生物，區(qū)別生物與非生物。 2．舉例說(shuō)出生物具有的基本特征。 3．關(guān)注身邊的生物。 學(xué)習(xí)過(guò)程 備注空間 一、自主學(xué)習(xí)，感受新知（學(xué)習(xí)閱讀教材，獨(dú)立完成問(wèn)題） 觀察課本第3-7頁(yè)的幾幅圖片，回答下列問(wèn)題： 1．你能說(shuō)出圖中生物的名稱嗎？ 2．你能將上述生物進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆诸悊幔? 3．你還能說(shuō)出哪些熟悉的生物？ 二、互助合作，共同進(jìn)步(同伴互助，交流分享) 1.下列物體中，屬于生物的是（ ） A.智能機(jī)器人 B.變形金剛 C.溶洞中不斷長(zhǎng)高的石筍 D.石頭上的青苔 2.“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，這是元代馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》，你能說(shuō)出其中所包含的生物嗎？ 3.觀察課本第4-6頁(yè)幾幅圖片并閱讀相關(guān)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題： （1）每幅圖片說(shuō)明生物具有哪種生命現(xiàn)象？這些生命現(xiàn)象是生物共有的嗎？ （2）任選一種你所熟悉的生物，分析它是否具有上述生命現(xiàn)象？ （3）生物的基本特征有哪些？ 三、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)(主動(dòng)展示，張揚(yáng)個(gè)性) 小組展示，不同小組質(zhì)疑或補(bǔ)充，糾正答案，教師可適當(dāng)引導(dǎo)。 四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 1．“離離原上草，一歲一枯榮”，詩(shī)句說(shuō)明了哪一生物特征（ ） A.呼吸 B.排出體內(nèi)廢物 C.對(duì)刺激作出反應(yīng) D.生長(zhǎng)和發(fā)育 2．含羞草受到碰觸后，展開(kāi)的葉子會(huì)合攏，與含羞草反應(yīng)相同的生命現(xiàn)象是（ ） A.子女與父親不同 B.人手被針刺后縮回 C.母雞下蛋 D.大豆由小長(zhǎng)大 3.下列哪組選項(xiàng)全部屬于生物（ ） A.金魚(yú)、月季、機(jī)器狗、海帶 B.長(zhǎng)頸鹿、電腦病毒、海豚、海馬 C.仙人掌、鐘乳石、香菇、小草 D.細(xì)菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚(yú) 4.“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是（ ） A.生物能夠由小長(zhǎng)大 B.生物都需要營(yíng)養(yǎng) C.生物能夠繁殖后代 D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 5.下列不屬于生物基本特征的一項(xiàng)是（ ） A.能進(jìn)行呼吸 B.能對(duì)外界刺激做出反映 C.能生長(zhǎng)繁殖 D.能動(dòng) 6.下列哪項(xiàng)不是生命現(xiàn)象（ ） A.種子萌發(fā)，長(zhǎng)出幼苗 B.人體出汗 C.蛇的冬眠 D.石灰?guī)r洞中的石筍逐漸長(zhǎng)高 7.下列屬于新陳代謝現(xiàn)象的是（ ） A.松鼠不斷尋找食物吃 B.大樹(shù)提供木材 C.含羞草的葉子會(huì)合攏 D.鯨能游泳 8.蘑菇屬于（ ） A.細(xì)菌 B.真菌 C.病毒 D.非生物 9.雞能產(chǎn)蛋，并孵出小雞，這說(shuō)明雞具有的特征是（ ） A.需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.能由小長(zhǎng)大 C.能繁殖后代 D.能排除廢物 10.下列哪種現(xiàn)象屬于生物體從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)? （ ） A.松鼠不斷尋找食物吃 B.鐘乳石由小變大 C.小狗排尿 D.人暈車嘔吐 11.下列哪種現(xiàn)象是生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)? （ ） A.兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑 B.種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗 C.綠色植物的葉由小長(zhǎng)大的現(xiàn)象 D.鳥(niǎo)產(chǎn)卵 12.生物能夠生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代的基礎(chǔ)是（ ） A.遺傳 B.變異 C.應(yīng)激性 D.新陳代謝 13.一般來(lái)說(shuō)，一種生物不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種的絕滅，這是因?yàn)樯锞哂? A.遺傳性 B.生長(zhǎng)現(xiàn)象 C.繁殖現(xiàn)象 D.應(yīng)激性 14.請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。 動(dòng)物的取食 應(yīng)激性 向日葵朝向太陽(yáng) 生 長(zhǎng) 植物的開(kāi)花結(jié)果 營(yíng) 養(yǎng) 人體的排汗 繁 殖 蘑菇由小長(zhǎng)大 排 泄