《2019-2020年高中歷史第六章古今中外著名的科學(xué)家17杰出的鐵路工程師詹天佑課后知能檢測北師大版選修.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史第六章古今中外著名的科學(xué)家17杰出的鐵路工程師詹天佑課后知能檢測北師大版選修.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史第六章古今中外著名的科學(xué)家17杰出的鐵路工程師詹天佑課后知能檢測北師大版選修 一、選擇題 1．著名鐵路工程師詹天佑畢業(yè)于(　　) A．劍橋大學(xué) B．牛津大學(xué) C．耶魯大學(xué) D．麻省理工學(xué)院 【解析】　詹天佑赴美時(shí)考進(jìn)著名的耶魯大學(xué)土木工程系鐵道工程專業(yè)，其他選項(xiàng)的三所大學(xué)與他沒關(guān)系。 【答案】　C 2．詹天佑獻(xiàn)身中國鐵路事業(yè)開始于(　　) A．在耶魯大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí) B．回國分配到福州船政學(xué)堂時(shí) C．從福州船政學(xué)堂轉(zhuǎn)入中國鐵路公司時(shí) D．修建京張鐵路時(shí) 【解析】　詹天佑從福州船政學(xué)堂轉(zhuǎn)入中國鐵路公司擔(dān)任工程師后是他獻(xiàn)身中國鐵路事業(yè)的開始。 【答案】　C 3．下列哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)詹天佑等愛國知識分子的特點(diǎn)(　　) A．不畏艱辛的好學(xué)精神 B．嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)術(shù)作風(fēng) C．強(qiáng)烈的反帝情緒 D．嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科研精神和矢志不渝的愛國情懷 【解析】　以詹天佑為代表的愛國知識分子身上體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國之心和工作中嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科研精神。A、B兩項(xiàng)說法不全面，C項(xiàng)不僅僅是知識分子的特點(diǎn)。 【答案】　D 4．以下圖片都與詹天佑主持修建的京張鐵路有關(guān)。其中體現(xiàn)了京張鐵路在減緩坡度方面的獨(dú)特設(shè)計(jì)的是(　　) A　　　　B　　　　　C　　　　　D 【解析】　觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，詹天佑為減緩坡度設(shè)計(jì)“之”字形路線修建京張鐵路，故選A項(xiàng)。 【答案】　A 5．在自強(qiáng)不息的中國人中，不論是古代的屈原、戚繼光，還是近代的林則徐、詹天佑，他們這些自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)是(　　) A．取得社會力量的幫助 B．為人生的理想執(zhí)著地追求 C．認(rèn)識自己的長處 D．與外來侵略作堅(jiān)決斗爭的精神 【解析】　本題考查學(xué)生的分析、理解能力。從題干關(guān)鍵詞“共同特點(diǎn)”可以判斷，只有B項(xiàng)才準(zhǔn)確揭示了他們的共同特點(diǎn)。 【答案】　B 6．以下名句，哪一句更適合評述詹天佑(　　) A．鞠躬盡瘁，死而后已 B．出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 C．勿屈己而徇人，勿沽名而釣譽(yù) D．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 【解析】　在對歷史人物熟悉的基礎(chǔ)上就可以知道是詹天佑，他為了中國鐵路事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已。 【答案】　A 7．通過詹天佑接任京張鐵路總辦這件事，我們可以從他身上感受到的精神，不包括(　　) A．維護(hù)國家利益 B．敢于挑戰(zhàn)困難 C．痛恨清政府 D．具有創(chuàng)新意識 【解析】　本題主要考查學(xué)生理解分析問題的能力。根據(jù)修建京張鐵路所面臨的艱苦條件及對帝國主義的態(tài)度，我們可以判斷，這體現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、敢于創(chuàng)新以及熱愛祖國的精神。 【答案】　C 8．詹天佑說：“現(xiàn)在全中國都要求修筑鐵路，而我們的主張是中國之事應(yīng)辦自中國人?！边@說明(　　) A．詹天佑盲目排外 B．詹天佑捍衛(wèi)國家鐵路權(quán)益 C．中國鐵路技術(shù)先進(jìn) D．中國鐵路工程師素質(zhì)高 【解析】　由“中國之事應(yīng)辦自中國人”分析可知B項(xiàng)正確。 【答案】　B 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 材料一　1908年，廣東商辦粵漢鐵路公司總工程師鄺景陽因人事糾紛準(zhǔn)備辭職，而鄺一離任，此職必將由日本人擔(dān)任。詹天佑得知后致信鄺景陽，進(jìn)行規(guī)勸：我聞知后感到非常遺憾，我料想他們是決心將你擠走，但是，為了鐵路事業(yè)，望你堅(jiān)持下去，只要你一離開，此路恐將落入日本人手中。 材料二 后人為了紀(jì)念詹天佑，在青 龍橋車站旁豎立了他的銅像 請回答： (1)材料一體現(xiàn)了詹天佑怎樣的心情？反映了他的什么精神？ (2)后人為什么在青龍橋附近為詹天佑豎立銅像？ 【解析】　本題有兩個(gè)材料，它們所體現(xiàn)的主題是一樣的，那就是詹天佑一生為國為民，捍衛(wèi)祖國筑路權(quán)，鞠躬盡瘁，值得后人尊敬和深刻懷念。第(1)問從詹天佑對鄺景陽的規(guī)勸中可以看出詹天佑維護(hù)中國筑路權(quán)的急切心情。第(2)問人們之所以在青龍橋車站旁為詹天佑豎立銅像，一方面是為了紀(jì)念詹天佑，另一方面也反映了詹天佑設(shè)計(jì)青龍橋鐵路路線的偉大貢獻(xiàn)。 【答案】　(1)詹天佑在得知鄺景陽辭職的消息后，心情急切地對他進(jìn)行規(guī)勸，因?yàn)樗庾R到，一旦鄺景陽辭職，就意味著粵漢鐵路的主權(quán)將落入日本人手中，他從民族利益出發(fā)，為維護(hù)中國筑路權(quán)，奉獻(xiàn)著自己的赤誠忠心，反映了他崇高的愛國主義精神。 (2)人們之所以在青龍橋附近為詹天佑豎立銅像，這跟詹天佑設(shè)計(jì)京張鐵路的路線有關(guān)系。在青龍橋附近，坡度特別大，為了讓火車能爬上陡坡，詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“之”字形線路，使火車上山就容易多了。這種設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出詹天佑過人的智慧和為國家不辭辛勞的精神，值得人民永遠(yuǎn)懷念。 10．觀察下圖： 圖一 圖二 請回答： (1)圖一中的科學(xué)家是誰？根據(jù)圖二及所學(xué)知識簡要評價(jià)其人。 (2)依據(jù)圖二指出該科學(xué)家的主要科技成就和體現(xiàn)的精神。 【解析】　解答本題首先依據(jù)圖片中的信息，弄清圖片中兩位科學(xué)家是誰，再聯(lián)系教材相關(guān)內(nèi)容，按題目要求分析歸納。 【答案】　(1)詹天佑。杰出的鐵路工程師，有“中國工程之父”的美譽(yù)。 (2)修建京張鐵路，發(fā)展中國的鐵路事業(yè)。科學(xué)報(bào)國精神、艱苦奮斗精神。