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2019-2020年七年級地理上冊 認識地球導學案一課件　新課標人教版 課 題 認識地球的形狀和大小及地球的經線和緯線 制作人 秦 緒 龍 班 級 七年級（1）（2）班 課 型 新課 時 間 2010年9月7日 學習目標 1.了解人類對地球形狀的認識過程。 2.能夠用數據來描繪地球的大小。 3.懂得地球的經緯線。 重、難點 學會用經緯線在地球儀和地圖上確定某一點的確切位置 教學方法 討論法、假設法。 導學過程： 一、創(chuàng)設情境，導入新課 1、同學們，我們看到的太陽是圓的，我們看到的月亮也是圓的，那么我們居住的地球是什么形狀呢？ 二、自主學習，合作探究 1、古代人是如何了解地球是一個巨大的球體的？時至今日，我們能在自然界找到那些可以證明地球是球體在證據呢？ 2、自西向東的撥動地球儀，從北極上空看，地球儀是按順時針還是按逆時針方向轉動？如果從南極看，情況又會怎么樣？ 3、經線是什么形狀？緯線又是什么形狀？所有的經緯線都相等嗎？ 4、地球上所有的地方運行速度都一樣嗎？為什么？ 5、下列有關經緯線敘述正確的是（ ） A 經線指示南北方向，緯線指示東西方向 B 每天經線長度相等，每條緯線的長度也相等 C 經線指示東西方向，緯線指示南北方向 D 地球儀上，每一條經線都是一個圓圈 6、下列有關地軸的敘述，錯誤的是（ ） A 地軸穿過地心 B 地軸與地球表面相交的兩點，叫兩極 C 地軸是假想的軸 D 地軸平行于緯線圈所在的的平面 三、解疑釋疑，拓展升華 我的疑問： 老師解答： 四、達標檢測，鞏固提高。 地軸和經線都是連接地球儀的南北兩極，他們有哪些不同？