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享受學習 一、單項選擇題 1．當今社會，知識更新的速度越來越快，只有“樂學”的精神和“會學”的能力才永遠不會過時。在學習過程中，我們中學生應該( ) ①克服厭學情緒②掌握科學的學習方法③養(yǎng)成良好的學習習慣④投入“題海戰(zhàn)術” A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2．某校對即將參加xx年初中畢業(yè)生學業(yè)考試的同學作了友情提示-----當同學們進入考場感到緊張時，可反復提醒自己：“別緊張，我能行！”這說明調節(jié)壓力需要( ) A．向他人傾訴 B．意識到壓力的作用 C．享受學習的快樂 D．方法和技巧 3．中學學習與小學學習的不同，可能會使很多同學感覺不適應，導致學習壓力的產(chǎn)生。下列相關說法不正確的是( ) A．這是正常的，學習壓力不一定是壞事 B．可以通過聽音樂、旅游、與父母談談心等方式減壓 C．調整好心態(tài)，培養(yǎng)良好的學習習慣：享受學習的快樂，就能走出困擾 D．學習有時候是枯燥乏味的，努力并不一定能帶來顯著成績，有壓力時應該放棄 4．中學階段是學習的黃金時期，我們應該( ) A．珍惜時間，享受學習 B．調節(jié)壓力，享受生活 C．埋頭苦讀，成績至上 D．獨立勇敢，探索自然 5．美國哈佛大學有一句名言：“教育的真正目的就是讓人不斷提出問題、思考問題?！边@啟示我們( ) A．探究式學習更能解決學習中存在的問題 B．為了獲得新的知識，我們在求知欲的驅使下將收獲不斷探索的樂趣 C．提出問題比培養(yǎng)能力更重要 D．學習的快樂是在共同學習、合作分享的過程中收獲的 6．當我們在學習中鍛煉了能力，變得更加獨立自主時，我們會收獲快樂。下列屬于主動學習的是( ) A．洋洋寫作業(yè)時總是要爸爸檢查 B．王茜寫作業(yè)時一遇到難題就問媽媽 C．小張做作業(yè)時就抓緊時間抄參考書上的答案 D．小妍學習認真，獨立思考 二、簡答題 7．和小學相比，現(xiàn)在學習科目增多了、難度加大了。雖然進入初中已經(jīng)三周了，但我仍然感覺難以適應，真是“亞歷山大”啊…… “我”應該怎樣面對學習壓力？ 三、辨析題 8．面對學習壓力，一些同學可能會因此情緒低落，對學習缺乏興趣，對自己失去信心，甚至產(chǎn)生厭學情緒。由此可見，學習壓力一定是件壞事情。 請你對以上觀點進行辨析。 四、分析說明題 9．進入中學已經(jīng)一段時間了，七年級(4)班的王老師針對學生的學習情況，召開了一次交流會，請學習成績較好的學生介紹學習經(jīng)驗。學習委員小麗說：“其實沒有什么訣竅。我就是喜歡在學習的時候舉一反三。每次學到新東西，我都要深入思考一下，聯(lián)想到其他方面的知識。知識這東西一定要主動去接受，如果被動地學習，那肯定是學不好的，我就是把學習當成一件很快樂的事情來做?！? (1)小麗同學有哪些學習經(jīng)驗值得你學習？ (2)聯(lián)系實際，談談小麗同學的成功經(jīng)驗對你有什么啟發(fā)。 五、綜合探究題 10.閱讀材料，回答問題。 2014年3月5日，《政府工作報告》中指出：促進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，公平發(fā)展，繼續(xù)加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜，促進義務教育均衡發(fā)展。 七年級某班在學習了《在學習中成長》這一單元后，對所在城市的基礎教育狀況進行了調查，發(fā)現(xiàn)：該市基礎教育階段入學人數(shù)由于學生自身的經(jīng)濟原因、家長不支持、部分同學對學習悲觀失望而導致連續(xù)6年下降，現(xiàn)呈現(xiàn)明顯回升趨勢。目前，全市初中各個年級在校生均在4.8萬人以上，小學四、五、六年級在校生均在5萬人以上，小學三、二、一年級分別為67 072人、72 988人、83 440人，幼兒園各年級也都在8萬人以上，上升趨勢明顯。 (1)在調查中發(fā)現(xiàn)，有些學生也曾經(jīng)努力過，但因為沒有找到適合自己的科學的學習方法，不會自主學習，很少甚至從來沒有體驗過學習的快樂，便將興趣轉移，產(chǎn)生厭學情緒甚至輟學。因此有人認為，只要學會了自主學習，就能獲得學習的快樂，取得好成績。你認為正確嗎？請運用自己所學的知識進行評析。 (2)為了讓該市入學人數(shù)繼續(xù)上升，你認為可以采取哪些有效措施？ 參考答案 一、單項選擇題 1．B 2．D 3．D 4．A 5．B 6．D 二、筒答題 7．明確學習意義，培養(yǎng)學習興趣；調整自我期望，學會自我疏導；等等。 三、辨析題 8．上述觀點是片面的。①人處于適度的緊張狀態(tài)時，所有器官都在最佳狀態(tài)下運作，效率最高。因此，保持適度的緊張并非壞事，反而是必要的。②當壓力超過一定限度時，我們要通過適當?shù)姆绞絹砭徑鈮毫?。聽音樂、旅游、參加體育運動等都是減壓的方法。我們也可以與老師、父母、好朋友談談心，敞開心扉說出自己的憂慮和困惑，尋求他們的幫助。③當我們過分松懈，感覺毫無壓力的時候，我們要主動給自己加壓，例如給自己確立一個目標、參與競爭活動等。 四、分析說明題 9．(1)學習具有主動性、自覺性，把學習當成一件很快樂的事情來做；在學習的過程中，集中注意力，能做到舉一反三。 (2)（略。提示：把自己的學習方法與小麗同學的學習經(jīng)驗相對照，找出自己在學習方法上的不足，并結合自己的實際，制訂并落實計劃，從而提高自己的學習效率。） 五、綜合探究題 10．(1)不正確。自主學習作為一種重要的學習方式，能使我們能夠不唯書、不唯上，能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠使我們成為一個獨特的自我。但要獲得學習的快樂，取得好成績，僅依靠自主學習是不夠的，還需要合作學習、探究學習。 (2)培養(yǎng)學生的學習興趣；增強學生學習的自信心；做好心理疏導工作；加大對教育的投入；宣傳教育；等等。