\畢 業(yè) 設(shè) 計 附 本PE400×600 復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計THE DESIGN OF PE400 X 600 COMPOUND JAW CRUSHER.學(xué) 生 姓 名班 級學(xué) 號學(xué) 院 名 稱專 業(yè) 名 稱指 導(dǎo) 教 師年 5 月 30 日\\目 錄畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報表 .1畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文） 任 務(wù) 書 .2畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 .5畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)手冊 .10學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期匯報表 .15學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期情況檢查表 .16畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評閱表 .17畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評閱表 .18畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及綜合成績評定表 .19外文翻譯 .201畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報表指導(dǎo)教師 職稱 講師 教研室 機械設(shè)計制造及其 自動化申報課題名稱 PE400×600 復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計課題類型 工程設(shè)計類 課題來源 B.社會生產(chǎn)實踐課題簡介常用的破碎機械有顎式破碎機、旋回破碎機、圓錐式破碎機、輥式破碎機、錘式破碎機和反擊式破碎機等幾種。顎式破碎機主要用于抗壓強度不超過 320 兆帕的各種物料的中碎、粗碎作業(yè)，具有破碎比大、產(chǎn)量高、產(chǎn)品粒度均勻、結(jié)構(gòu)簡單、工作可靠、維修簡便、運營費用經(jīng)濟等特點。該破碎機已廣泛運用于礦山、冶煉、建材、公路、鐵路、水利等部門。課題要求（包括所具備的條件）了解 PE400600 復(fù)擺顎式破碎機的工作原理并確定其設(shè)計方案；進行PE400600 復(fù)擺顎式破碎機動顎部分設(shè)計；主要零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計與強度計算；用 AutoCAD 軟件繪制 PE400600 復(fù)擺顎式破碎機零件圖以及裝配總圖，要求視圖完整。參考文獻至少 15 篇，其中有 2 篇以上外文文獻。課題工作量要求進行 PE400600 復(fù)擺顎式破碎機結(jié)構(gòu)設(shè)計、動顎部分設(shè)計和主要零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計與強度計算；完成復(fù)擺顎式破碎機裝配圖和零件圖，其中裝配圖1 張，零件圖若干，圖紙滿足本科畢業(yè)設(shè)計要求。完成 1.5 萬字的畢業(yè)論文及 4000 漢字的英譯漢。教研室審定意見同意教研室主任簽字：2學(xué) 院審定意見 同意教學(xué)院長簽字：畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文） 任 務(wù) 書學(xué)院（系）： 機電工程學(xué)院專 業(yè) ： 機械設(shè)計制造及其自動化學(xué) 生 姓 名 ：學(xué) 號 ：3PE400×600 復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計 設(shè)計(論文)題目：起 迄 日 期 : 2018 年 2 月 26 日~ 2018 年 5 月 26 日指 導(dǎo) 教 師 :教 研 室 主 任 :發(fā)任務(wù)書日期: 2018年 2月 28日4畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）任 務(wù) 書 1．畢業(yè)設(shè)計的背景：國外從上世紀(jì)中后期開始利用計算機仿真技術(shù)對顎式破碎機機構(gòu)、腔型、產(chǎn)量和磨損等進行優(yōu)化，研制開發(fā)出無塞點、高度低、重量輕、產(chǎn)品粒型好、產(chǎn)量高的高性能、低能耗的新型顎式破碎機，從而大大提高了破碎機的性能，縮短了產(chǎn)品開發(fā)周期，提高了產(chǎn)品的市場競爭力。然而國內(nèi)對顎式破碎機的仿真優(yōu)化設(shè)計的研究主要限于對特定型號的顎式破碎機編寫相應(yīng)程序進行優(yōu)化設(shè)計，這些程序大多重用性差，只能解決特定型號中的特定問題。然而破碎機的優(yōu)化內(nèi)容是根據(jù)不同客戶要求需要經(jīng)常變化的，因而仿真優(yōu)化設(shè)計工作經(jīng)常要重復(fù)大量而繁鎖的編寫程序工作，費時費力，而且還延長了產(chǎn)品開發(fā)周期。2．畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容和要求：了解 PE400600復(fù)擺顎式破碎機的工作原理并確定其設(shè)計方案；進行PE400×600復(fù)擺顎式破碎機動顎部分設(shè)計；主要零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計與強度計算；用 AutoCAD 軟件繪制 PE400×600復(fù)擺顎式破碎機零件圖以及裝配總圖，要求視圖完整，其中裝配圖一張，零件圖若干，滿足本科畢業(yè)設(shè)計要求。參考文獻至少15篇以上，另外有2篇以上外文文獻。完成至少1萬5千字的論文，以及至少4000漢字的英文翻譯3．主要參考文獻：[1] 孫康,陳峰,王軍鋒. PE250400型復(fù)擺顎式破碎機的參數(shù)設(shè)計. 礦山機械,2012(10):73~76[2] 機械設(shè)計手冊.第五版.北京；機械工業(yè)出版社.2008[3] 羅中華. 復(fù)擺顎式破碎機運動機構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計.礦山機械,2012(01):558~61[4] 張敬孜. PE600900破碎機運動尺寸參數(shù)優(yōu)化設(shè)計. 西華大學(xué)碩士論文.2014[5] 成大先.機械設(shè)計手冊[M].第5卷.北京:化學(xué)工業(yè)民出版社,2008,3.[6] 金波,戴素江. PE7501060復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計計算.礦山機械.2007(01):46~484．畢業(yè)設(shè)計(論文)進度計劃(以周為單位)：18年第1、2周 畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生提交實習(xí)報告、開題報告18年第3、4周 與指導(dǎo)老師進行討論，確定最終設(shè)計方案18年第5、6周 進行 PE400600復(fù)擺顎式破碎機動顎部分設(shè)計18年第7、8周 主要零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計與強度計算18年第9~11周 繪制裝配圖和主要零件圖，完成畢業(yè)設(shè)計論文。18年第12周 提交畢業(yè)設(shè)計材料18年第13周 答辯教研室審查意見：教研室主任簽名： 年 月 日6學(xué)院審查意見：教學(xué)院長簽名： 年 月 日7畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 課題名稱： PE400×600復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計學(xué)生姓名： 學(xué)號：指導(dǎo)教師： 職稱：講師所在學(xué)院：機電工程學(xué)院專業(yè)名稱：機械設(shè)計制造及其自動化8說 明1．根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定》 ，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計日期： 2018年 3月 16日9（論文）開題報告》 ，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實施。2．開題報告是畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報告不合格者不得參加答辯。3．畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴(yán)謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。4．本報告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。 5．課題類型填：工程設(shè)計類；理論研究類；應(yīng)用（實驗）研究類；軟件設(shè)計類；其它。6．課題來源填：教師科研；社會生產(chǎn)實踐；教學(xué)；其它10畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告課題名稱 PE400×600復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計課題來源 社會生產(chǎn)實踐 課題類型 工程設(shè)計類1．選題的背景及意義：我國自50年代生產(chǎn) 顎式破碎機以來，在破碎機設(shè)計方面經(jīng)歷了模擬，仿制、圖解法設(shè)計階段，目前正向計算機輔助設(shè)計階段過渡。生產(chǎn)制造的顎式破碎機越來越大、性能越來越好，品種越來越多，并在國際上占有一定的市場。我國曾以前蘇聯(lián)顎式破碎標(biāo)準(zhǔn) TOCT7084-80為依據(jù)，制定了顎式破碎機國標(biāo)送審稿，對顎式破碎機的設(shè)計、制造和使用提出了更高的要求。因此全面總結(jié)顎式破碎機在設(shè)計、使用和測試方面的經(jīng)驗，積累合適我國破碎機結(jié)構(gòu)特點的實驗數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)，建立破碎機最優(yōu)化設(shè)計的理論與方法并使之推廣普及是提高我國顎式破碎機技術(shù)性能，趕超國際先進水平的關(guān)鍵2．研究內(nèi)容擬解決的主要問題：1.鄂式破碎機總體設(shè)計方案：（1）研究顎式破碎機的構(gòu)造。（2）研究顎式破碎機動顎部分。（3）研究顎式破碎機的受力情況。112.確定主要參數(shù)：（1）.破碎腔的高度 （2）.鉗角（3）.偏心距3.電動機的選擇: (1).電動機的容量 (2).電動機的型號3．研究方法技術(shù)路線：1． 鄂式破碎機的總體設(shè)計方案的擬定；（1）研究顎式破碎機的構(gòu)造：確定鄂式破碎機由動顎板、定顎板、偏心軸、機架和肋板以及一些輔助零件組成。（2）研究顎式破碎機動顎部分：為減輕重量，采用焊接結(jié)構(gòu)，按結(jié)構(gòu)特點可分為箱型結(jié)構(gòu)和非箱型加筋結(jié)構(gòu)，本次設(shè)計可采用箱型結(jié)構(gòu)。（3）研究顎式破碎機的受力情況：根據(jù)設(shè)計要求對其主要零件（如偏向軸、肘板等）進行設(shè)計計算及強度計算。2.確定主要參數(shù)：粉碎腔的高度取決與粉碎比 H=(2.25-2.5)B；根據(jù)破碎機活動顎板與固定顎板的夾角可確定鉗角的大?。黄木啻笮∈怯蓜宇€行程通過畫機構(gòu)圖來初步確定。3.電動機的選擇：應(yīng)用維雅德公式 Na=0.0114LDmax 可求得電動機容量；首先確定采用三相異步電動機，具體型號可由額定功率確定。4．研究的總體安排和進度計劃：18 年第 1、2 周 畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生提交實習(xí)報告、開題報告18 年第 3、4 周 與指導(dǎo)老師進行討論，確定最終設(shè)計方案18 年第 5、6 周 進行 PE400600 復(fù)擺顎式破碎機動顎部分設(shè)計18 年第 7、8 周 主要零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計與強度計算18 年第 9~11 周 繪制裝配圖和主要零件圖，完成畢業(yè)設(shè)計論文。18 年第 12 周 提交畢業(yè)設(shè)計材料18 年第 13 周 答辯125．主要參考文獻：[1] 孫康,陳峰,王軍鋒. PE250400型復(fù)擺顎式破碎機的參數(shù)設(shè)計. 礦山機械,2012(10):73~76[2] 機械設(shè)計手冊.第五版.北京；機械工業(yè)出版社.2008[3] 羅中華. 復(fù)擺顎式破碎機運動機構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計. 礦山機械,2012(01):58~61[4] 張敬孜. PE600900破碎機運動尺寸參數(shù)優(yōu)化設(shè)計. 西華大學(xué)碩士論文.2014[5] 成大先.機械設(shè)計手冊[M].第5卷.北京:化學(xué)工業(yè)民出版社,2008,3.[6] 金波,戴素江. PE7501060復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計計算.礦山機械.2007(01):46~48指導(dǎo)教師意見：該生擬進行 PE400600復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計，前期對該領(lǐng)域的研究進展進行了較為詳盡的了解。在此基礎(chǔ)上，提出了該研究的主要問題，研究的技術(shù)路線可行。預(yù)期可按計劃完成畢業(yè)設(shè)計的研究工作，同意選題。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日教研室意見：同意教研室主任簽名： 年 月 日學(xué)院意見：13教學(xué)院長簽名： 年 月 日14畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)手冊設(shè)計（論文）題目：PE400×600 復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計 學(xué)生姓名 學(xué)號 年 級 14 級 專業(yè)（全稱）機械設(shè)計制造及其自動化 15指導(dǎo)教師 所在學(xué)院 機電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)記錄第一次指導(dǎo)記錄：1、講解畢業(yè)論文具體要求；2、推薦知網(wǎng)查閱資料。指導(dǎo)地點 2018 年 2 月 28 日16第二次指導(dǎo)記錄：1、上交實習(xí)報告；2、針對畢設(shè)題目進行指導(dǎo)。指導(dǎo)地點 2018 年 3 月 7 日第三次指導(dǎo)記錄：1、下達任務(wù)書，開題報告；2、指出關(guān)鍵點。指導(dǎo)地點 2018 年 3 月 14 日17第四次指導(dǎo)記錄：1、檢查開題報告；2、針對開題報告，指出修改的地方。 指導(dǎo)地點 2018 年 3 月 21 日 第五次指導(dǎo)記錄：1、審閱開題報告，內(nèi)容格式；2、查閱外文文獻，進行修改。指導(dǎo)地點 2018 年 3 月 28 日第六次指導(dǎo)記錄：對外文翻譯內(nèi)容進行審閱，在格式方面加以改進。18指導(dǎo)地點 2018 年 4 月 4 日第七次指導(dǎo)記錄：外文翻譯格式修改。指導(dǎo)地點 2018 年 4 月 11 日第八次指導(dǎo)記錄：1、外文翻譯定稿；2、開始論文的設(shè)計。指導(dǎo)地點 2018 年 4 月 18 日 19第九次指導(dǎo)記錄：1、對摘要和結(jié)論進行審閱；2、論文整體提出問題。指導(dǎo)地點 2018 年 4 月 25 日 第十次指導(dǎo)記錄：1、對設(shè)計方案提出修改意見；2、前后邏輯有誤，進行修改。指導(dǎo)地點 2018 年 5 月 2 日 第十一次指導(dǎo)記錄：對論文提出修改意見 。 20指導(dǎo)地點 2018 年 5 月 9 日 第十二次指導(dǎo)記錄：1、對圖提出修改意見；2、部分圖進行調(diào)整。指導(dǎo)地點 2018 年 5 月 16 日 第十三次指導(dǎo)記錄：1、裝配圖尺寸，格式進行修改；2、論文格式進行修改。21指導(dǎo)地點 2018 年 5 月 23 日 第十四次指導(dǎo)記錄：1、審核裝配圖；2、審核論文；3、制作 PPT。指導(dǎo)地點 2018 年 5 月 24 日 第十五次指導(dǎo)記錄：1、出圖，打??；2、準(zhǔn)備答辯用的材料。指導(dǎo)地點 2018 年 5 月 25 日 22學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期匯報表學(xué)生姓名 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化學(xué) 號設(shè)計（論文）題目 PE400×600 復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計畢業(yè)設(shè)計（論文）前期工作小結(jié)一、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)的進展情況這段時間里，經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)和自己的不懈努力，我確定了最終的設(shè)計方案，并且對破碎機的動顎部分進行了設(shè)計并繪制了零件圖，同時繪制了帶輪、肘板、飛輪、偏心軸等多個零件并對其進行了強度計算。2、設(shè)計中遇到的問題在設(shè)計中，我對 CAD 的整體操作還不是很熟悉，螺紋的粗細實線也不是很清楚，還要進一步掌握 Proe 的使用方法3、下一步的打算1 完成接下來的破碎機的總裝圖和論文的收尾工作2、為最后的答辯做好準(zhǔn)備工作指導(dǎo)教師意見該生畢業(yè)設(shè)計進度符合畢業(yè)任務(wù)書要求，應(yīng)能按時按量完成畢業(yè)設(shè)計。簽名： 2018 年 4 月 24 日23學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期情況檢查表學(xué)院名稱： 機電工程學(xué)院 檢查日期： 2018 年 4 月 26 日學(xué)生姓名 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及 其自動化 指導(dǎo)教 師設(shè)計（論文）題目 PE400×600復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計確定了最終的設(shè)計方案，并且對破碎機的動顎部分進行了設(shè)計并繪制了零件圖，同時繪制了帶輪、肘板、飛輪、偏心軸等多個零件并對其進行了強度計算。工作進度情況是否符合任務(wù)書要求進度 是能否按期完成任務(wù) 是工作態(tài)度情況(態(tài)度、紀(jì)律、出勤、主動接受指導(dǎo)等)態(tài)度認真，按時出勤，能夠積極主動的自主設(shè)計，不明白的也會主動詢問老師質(zhì)量評價(針對已完成的部分)計算部分符合設(shè)計要求，圖紙基本可以表達結(jié)構(gòu)特點24存在問題和解決辦法說明書語言不夠嚴(yán)謹，圖紙圖線標(biāo)注部分略有不標(biāo)準(zhǔn)的地方，后期根據(jù)畢業(yè)設(shè)計要求進行改正檢查人簽名 教學(xué)院長簽名 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評閱表學(xué)院： 機電工程學(xué)院 專業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化 學(xué)生： 學(xué)號： 題目： PE400×600 復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計 成績評定評價項目評價要素優(yōu) 良 中 及格 不及格工作態(tài)度認真，按時出勤 √工作態(tài)度 能按規(guī)定進度完成設(shè)計任務(wù) √選題方向和范圍 √選題難易度 √選題質(zhì)量選題理論意義和實際應(yīng)用價值 √查閱和應(yīng)用文獻資料能力 √綜合運用知識能力 √能力水平研究方法與手段 √25實驗技能和實踐能力 √創(chuàng)新意識 √內(nèi)容與寫作 √結(jié)構(gòu)與水平 √規(guī)范化程度 √設(shè)計論文質(zhì)量成果與成效 √建議成績 80 是否同意參加答辯 同意指導(dǎo)教師意見評語：該生進行了 PE400×600 復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計，并繪制了顎式破碎機的總裝圖和零件圖。論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有較好的實踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻資料能力較強，能較好的收集關(guān)于課題的相關(guān)資料，設(shè)計過程中能綜合運用所學(xué)知識進行設(shè)計分析，綜合運用知識能力較強。文章篇幅符合規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，設(shè)計圖紙格式規(guī)范。設(shè)計工作量符合畢業(yè)設(shè)計要求。同意答辯。指導(dǎo)教師簽名：2018 年 5 月 22 日26畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評閱表學(xué)院： 機電工程學(xué)院 專業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化 學(xué)生： 李河山 學(xué)號： 題目： PE400×600 復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計 成績評定評價項目評價要素優(yōu) 良 中 及格 不及格選題方向和范圍 √選題難易度 √選題質(zhì)量選題理論意義和實際應(yīng)用價值 √查閱和應(yīng)用文獻資料能力 √綜合運用知識能力 √研究方法與手段 √實驗技能和實踐能力 √能力水平創(chuàng)新意識 √內(nèi)容與寫作 √結(jié)構(gòu)與水平 √規(guī)范化程度 √設(shè)計論文質(zhì)量成果與成效 √建議成績 85 是否同意參加答辯 同意評閱教師意見評語：圖紙、說明書工作量達到畢業(yè)設(shè)計要求，同意參加答辯！27評閱教師簽名：2018 年 5 月 24 日畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及綜合成績評定表學(xué) 院 機電工程學(xué)院 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師設(shè)計論文題 目PE400×600 復(fù)擺顎式破碎機的設(shè)計答辯時間 2018 年 5 月 28 日 11 時 00 分至 11 時 15 分 答辯地點 敬本樓 C501姓名 韓翔 陳鳳騰 劉文君 毛瑞卿 代素梅答辯小組成 員 職稱 副教授 副教授 講師 講師 講師答辯記錄提問人 提問主要內(nèi)容 學(xué)生回答摘要