《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 水和水的溶液 1.2 水的組成同步練習(xí)2 （新版）浙教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 水和水的溶液 1.2 水的組成同步練習(xí)2 （新版）浙教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2節(jié) 水的組成 一、填空題 1．在水的電解裝置的玻璃管里注滿水，接通直流電，可以觀察到兩個(gè)電極上出現(xiàn)________，兩玻璃管內(nèi)液面___________．用點(diǎn)燃的火柴接近產(chǎn)生氣體較多的玻璃管尖嘴，慢慢打開(kāi)活塞，觀察到 ________________，這個(gè)玻璃管中產(chǎn)生的是_____________氣；用帶火星的木條接近產(chǎn)生氣體較少的玻璃管尖嘴，慢慢打開(kāi)活塞，觀察到帶火星的木條_____________，這個(gè)玻璃管中產(chǎn)生的是_________________氣． 2．電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：氫氣中的_____________和氧氣中的___________是從水中電解出來(lái)的，所以水是由___________和____________組成的，這個(gè)變化是___________變化，因?yàn)樵撟兓猩闪薩_____________. 二、選擇題 3．下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示水分子的是( ) 4．水是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，可用符號(hào)H2O表示．下列對(duì)于水的認(rèn)識(shí)正確的是( ) A.水由氫原子和氧原子構(gòu)成 B．水由氫元素和氧元素組成 C．水中含有氫分子 D．電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氫氣 5．水是生命之源．下列關(guān)于水的說(shuō)法中，正確的是( ) A.水是由氫分子和氧分子組成的 B．水是由氫分子和氧原子組成的 C．水是由氫元素和氧元素組成的 D．水是由氫原子和氧原子組成的 6．下圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的主要目的是( ) A．觀察水分解的現(xiàn)象 B．研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì) C．探究水分解的條件 D．驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成 7．根據(jù)水在通直流電的條件下所發(fā)生的變化事實(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是( ) A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 B．水是由氫元素和氧元素組成的 C．水中包含著氫氣和氧氣 D．負(fù)極一端產(chǎn)生了10mL氫氣，正極一端產(chǎn)生了20mL氧氣 8．在電解水的實(shí)驗(yàn)中，可以直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( ) A.水是由氫、氧兩種元素組成的 B．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1 C．在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2:1 D．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 9．下圖是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是( ) A.兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為2：1 B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 C．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化 D．化學(xué)反應(yīng)中，分子可分為原子，原子不能再分 10．電解水的過(guò)程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是( ) A.①②③④ B．④①③② C．①②④③ D．①④③② 11．同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．通電后兩電極都有氣體放出，經(jīng)檢驗(yàn)甲試管里的氣體能燃燒，乙試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．若氫原子模型用“”表示，氧原子模型用“”表示，則甲試管中氣體微粒的模型是（） 三、綜合題 12．下圖中甲、乙都是電解水的簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)裝置甲與裝置乙相比有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____________________________． (2)裝置乙與裝置甲相比有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_______________________________． (3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是___________________． (4)開(kāi)始電解后，A管收集到___________氣，B管收集到____________氣． (5)在D處，應(yīng)使用燃著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)？___________________． (6)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是________________________________________． 13．通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法．研究水的組成就利用了這種方法．電解水的實(shí)驗(yàn)如下圖所示． (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由_____________組成的． (2)已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，推算出水分子組成中________________為2:1． (3)寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________________． 14．圖甲是電解水的簡(jiǎn)易裝置，圖乙是電解水生成氣體的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系圖，試回答下列問(wèn)題： （I試管內(nèi)生成A氣體，Ⅱ試管內(nèi)生成B氣體） (1)圖中a、b兩極分別是電源的哪一極？ a是________極，b是_____________極． (2)A氣體可以用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)，現(xiàn)象是_______________________，說(shuō)明A氣體能_______________（性質(zhì)）． (3)3min時(shí)，I、Ⅱ兩試管內(nèi)收集的氣體的體積比為_(kāi)____________． 參考答案 1．氣泡 下降 氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 氫 復(fù)燃 氧 2．氫元素 氧元素 氫元素 氧元素 化學(xué) 新物質(zhì) 3．B 4．B 解析：1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；水由氫元素和氧元素組成；水中含有水分子，不含氫分子；電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣． 5．C 解析：從宏觀角度來(lái)看，水是由氫元素和氧元素組成的，從微觀角度來(lái)看，水是由水分子構(gòu)成的． 6．D 解析：水的電解實(shí)驗(yàn)主要是為了驗(yàn)證水是由氧元素和氫元素組成的． 7．B 8．C 解析：水的元素組成是通過(guò)電解水的現(xiàn)象分析得出的結(jié)論，不是直接觀察到的；兩極產(chǎn)生氫氣和氧氣也是通過(guò)檢驗(yàn)生成的氣體得出的結(jié)論，不是直接觀察到的；水分子的構(gòu)成描述的是水分子的微觀結(jié)構(gòu)，是通過(guò)電解水的結(jié)論進(jìn)一步分析、推導(dǎo)的結(jié)果，不是直接觀察到的，只有C能直接觀察到． 9．B 解析：水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的． 10．A 解析：電解水的過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化，水分子破裂成為原子，原子重新組合生成新的分子． 11．B 解析：甲試管中的氣體是氫氣，氫氣是由氫分子構(gòu)成的． 12．(1)甲的裝置簡(jiǎn)單 (2)乙的裝置檢驗(yàn)產(chǎn)物方便 (3)增加水的導(dǎo)電性． (4)氧 氫 (5)燃著的木條 (6)水是由氫元素和氧元素組成的 13．(1)氫元素和氧元素 (2)氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比 （3）水氫氣+氧氣 解析：氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，電解水只生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成． 14．(1)負(fù) 正 (2)燃著的木條燃燒更劇烈 燃燒 (3)2：1 解析：從圖乙可以看出，同一時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生A氣體的體積大約是B氣體的兩倍，因此A為氫氣，B為氧氣．