(課標版)2019高中地理 第3章 地球上的水 第1節(jié) 自然界的水循環(huán)學案 必修1.doc
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第一節(jié) 自然界的水循環(huán) 學習目標:1.了解水循環(huán)的概念,識記水循環(huán)的過程及主要環(huán)節(jié)。(重點)2.掌握河流的主要補給形式。(重難點)3.理解水循環(huán)的地理意義,增強水資源保護意識。(重難點) [自 主 預(yù) 習探 新 知] 一、相互聯(lián)系的水體 1.水圈的組成 (1)從形態(tài)上看 ①水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化,形成各種水體。 ②氣態(tài)水數(shù)量最少,分布最廣;液態(tài)水數(shù)量最大,分布次之;固態(tài)水僅在高緯、高山或特殊條件下才能存在。 (2)從空間分布上看 水體 特征 海洋水 海洋水是最主要的水體,占全球水量的96.53% 陸地水 包括河流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等 大氣水 數(shù)量最少但分布最廣 (3)從水的運動和更新角度看 陸地上的各種水體之間具有水源相互補給的關(guān)系。 2.水圈的特征:連續(xù)但不規(guī)則。 [特別提醒] 有些河流水與地下水之間并不一定存在互補關(guān)系,如黃河下游、長江荊江段因其為“地上河”,只存在河流水補給地下水的情況,不存在地下水補給河流水的情況。 二、水循環(huán)的過程和意義 1.水循環(huán)的概念 自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。 2.類型及主要環(huán)節(jié) 循環(huán)類型 字母 主要環(huán)節(jié) 海陸間水循環(huán) A ①蒸發(fā)、②水汽輸送、③降水、④地表徑流、⑤下滲、⑥地下徑流 海上內(nèi)循環(huán) B ①蒸發(fā)、⑦降水 陸地內(nèi)循環(huán) C ⑧植物蒸騰、③降水 3.意義 (1)維持了全球水的動態(tài)平衡。 (2)通過吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸?shù)乇硖栞椛淠?,緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾? (3)海陸間聯(lián)系的主要紐帶。 (4)不斷塑造地表形態(tài)。 [特別提醒] (1) 陸地內(nèi)循環(huán)不只發(fā)生在內(nèi)流區(qū)域。 (2) 外流區(qū)域既有海陸間循環(huán)又有陸地內(nèi)循環(huán)。 [自主診斷] 1.自然界中的水都存在于河流、湖泊與海洋中。( ) 2.井水不犯河水是正確的。( ) 3.黃河下游河段總是河水補給地下水。( ) 4.大氣環(huán)流是水汽輸送的主要動力。( ) 5.三種水循環(huán)類型中,循環(huán)水量最大的是海陸間循環(huán)。( ) 6.陸地內(nèi)循環(huán)只發(fā)生在內(nèi)流區(qū)域。( ) 【提示】 1. 自然界中的水以氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)的形式,廣泛分布于大氣圈、生物圈、巖石圈中。 2. 陸地上各種水體之間具有水源相互補給的關(guān)系,因此井水與河水之間具有相互補給的關(guān)系。 3.√ 黃河下游河段因中上游流域的水土流失在下游河道中的泥沙淤積而成為典型的地上河,河床高于兩岸,因此總是河水補給地下水。 4.√ 水循環(huán)中的水汽輸送主要是借助大氣環(huán)流實現(xiàn)的。 5. 在三種水循環(huán)類型中,海上內(nèi)循環(huán)的循環(huán)水量是最大的。 6. 陸地內(nèi)循環(huán)的主要環(huán)節(jié)是蒸發(fā)、蒸騰和降水,因此只要是陸地上的且發(fā)生了蒸發(fā)、蒸騰和降水,就是陸地內(nèi)循環(huán),因此陸地內(nèi)循環(huán)不只發(fā)生在內(nèi)流區(qū)域。 [合 作 探 究攻 重 難] 相互聯(lián)系的水體 你從雪山走來,春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概。 你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。 我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷。 …… 啊,長江!啊,長江! 【思考交流】 1.從空間分布看,長江水屬于何種水體? 【提示】 陸地水體中的河流水。 2.哪些水體能夠補給長江水? 【提示】 大氣降水、冰雪融水、沼澤水、地下水、湖泊水等。 3.河流水與湖泊水、地下水之間有什么樣的關(guān)系? 【提示】 依據(jù)水位、流量的動態(tài)變化,河流水與湖泊水、地下水之間具有相互補給的關(guān)系。河流處于汛期,水位高時,河流水補給湖泊水或地下水;河流處于枯水期,河流水位低時,湖泊水或地下水補給河流水。 [歸納總結(jié)] 1.陸地水體之間的相互補給 陸地上各種水體之間能夠相互轉(zhuǎn)化,具有相互補給的關(guān)系。 (1)從陸地水體的水源補給看,大氣降水是河流水和陸地其他水體的最主要的補給。 (2)冰川對河流及其他陸地水體的補給,主要是單向補給,即以冰川融水補給河流及其他水體。 (3)河流水、湖泊水和地下水之間,依據(jù)水位、流量的動態(tài)變化,具有水源相互補給的關(guān)系。(如下列各圖) (4)陸地水體之間水源相互補給關(guān)系:(見下圖) 2.河流的主要補給類型 補給水源 補給季節(jié) 補給特點 主要影響因素 我國主要分布地區(qū) 雨水 (圖a) 雨季 ①時間集中;②不連續(xù);③水量變化大 ①降水量的多少;②降水量的季節(jié)分配;③降水量的年際變化 普遍,尤其以東部季風區(qū)最為典型 季節(jié)性積雪融水(圖b) 春季 有明顯的季節(jié)性 ①氣溫高低; ②積雪多少; ③地形狀況 東北地區(qū) 永久性積雪和冰川融水(圖c) 主要 在 夏季 有明顯的季節(jié)、日變化 ①太陽輻射;②氣溫變化;③積雪和冰川儲量 西北和青藏高原地區(qū) 湖泊水 (圖d) 全年 對徑流有調(diào)節(jié)作用 ①取決于湖泊與河流的相對位置; ②湖泊水量的大小 普遍 地下水(圖d) 全年 ①穩(wěn)定②一般與河流有互補作用 ①地下水補給區(qū)降水量; ②地下水位與河流水位的相互位置關(guān)系 普遍 [方法技巧] 判斷河流的補給類型——“三看法” 一看圖例、坐標軸。圖例中和坐標軸上往往標注有溫度、降水量等字樣,尤其要注意降水絕對數(shù)量的大小,不能只看高低趨勢。 二看是否有斷流。冬季有斷流,汛期在夏季的河流,以高山冰雪融水補給為主。 三看流量高峰期。 ①汛期在春季,以季節(jié)性積雪融水補給為主。 ②汛期在夏季且冬季未斷流,以雨水補給為主。 ③全年流量穩(wěn)定但流量較小,地下水或湖泊水補給。 1.下圖為某河段汛期和枯水期河流水位及潛水位(指埋藏在第一個隔水層之上的地下水水位)變化示意圖。讀圖,回答(1)~(2)題。 (1)下面四幅圖中,能反映上圖中水體相互關(guān)系的是( ) A.① B.② C.③ D.④ (2)該河段最可能位于( ) A.長江下游 B.湄公河中游 C.密西西比河上游 D.黃河下游 (1)A (2)D [第(1)題,讀圖可知,汛期和枯水期河流水位都高于潛水位,即河流水總是補給地下水;而圖中四個選項中,②④表示河流水與地下水相互補給,①表示河流水總是補給地下水,③表示地下水總是補給河流水。第(2)題,黃河下游河段為地上河,河流水位總是高于兩岸的潛水位,故河流水總是補給地下水。] 2.下圖為我國某河流年徑流量變化統(tǒng)計圖,讀圖回答(1)~(2)題。 (1)該河流最主要的補給水源是( ) A.大氣降水 B.地下水 C.冰雪融水 D.湖泊水 (2)該河流可能是我國的( ) A.珠江 B.塔里木河 C.松花江 D.長江 (1)C (2)B [該河徑流量小,隨氣溫變化而變化,其補給水源應(yīng)為冰雪融水,可能是我國的塔里木河。] 水循環(huán)的過程和意義 我國將爭取在2020年前后,發(fā)射全球水循環(huán)觀測衛(wèi)星。作為國際上首個對全球陸地、海洋和大氣水循環(huán)要素進行綜合觀測的地球科學衛(wèi)星,它對深化理解水循環(huán)有重要作用。下圖為水循環(huán)示意圖。 【思考交流】 1.圖中水循環(huán)發(fā)生的空間范圍有什么不同?可劃分為哪些類型? 【提示】 圖中水循環(huán)發(fā)生的空間范圍有海洋和陸地之間、陸地與陸地上空之間、海洋與海洋上空之間??煞譃楹j戦g循環(huán)(大循環(huán))、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)。 2.由圖分析水循環(huán)聯(lián)系了地球的哪四大圈層? 【提示】 水循環(huán)聯(lián)系了地球的水圈、大氣圈、巖石圈和生物圈四大圈層。 3.由圖分析在水循環(huán)過程的各個環(huán)節(jié)中,人類可施加影響的主要環(huán)節(jié)是什么? 【提示】 地表徑流、下滲、降水和蒸發(fā)等。 [歸納總結(jié)] 1.水循環(huán)的類型及特點 水循環(huán)的三種類型各有特點,意義不同,具體區(qū)別如下表所示: 類型 海陸間循環(huán) 陸地內(nèi)循環(huán) 海上內(nèi)循環(huán) 發(fā)生領(lǐng)域 海洋與陸地之間 陸地與陸地上空之間 海洋與海洋上空之間 主要環(huán) 節(jié)及示 意圖 特點 最重要的類型,又被稱為大循環(huán),使陸地水得到補充,水資源得以再生 補給陸地水的水量很小 攜帶水量最大的水循環(huán),是海陸間循環(huán)的近十倍 典例 長江流域的水循環(huán) 塔里木河流域的水循環(huán) 未登陸的臺風參與的水循環(huán) 2.人類活動對水循環(huán)的影響 流量和水位變化 含沙量變化 破壞植被 地表徑流量增加,使河流水位陡漲陡落 增加 植樹種草 地表徑流量減少,使河流水位升降緩慢 減少 硬化城市路面 增加地面徑流,使河流水位陡漲陡落 增加 鋪設(shè)滲水磚 減少地面徑流,增加地下徑流,河流水位平緩 減少 修建水庫 對流量有調(diào)節(jié)作用,使河流水位平穩(wěn) 減少水庫以下河流含沙量 圍湖造田 對河流徑流的調(diào)節(jié)作用減弱,水位陡漲陡落 增加 [方法技巧] 區(qū)分水循環(huán)類型的方法 (1)聯(lián)系的圈層不同。海陸間循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán)涉及四個圈層,而海上內(nèi)循環(huán)不涉及巖石圈。 (2)發(fā)生領(lǐng)域不同。海陸間循環(huán)的領(lǐng)域既包括陸地又包括海洋,而其他兩種水循環(huán)則只包括陸地或海洋。陸地上外流區(qū)內(nèi)的水體,既參與陸地內(nèi)循環(huán),又參與海陸間循環(huán)。 (3)過程和環(huán)節(jié)不同。海陸間循環(huán)的環(huán)節(jié)最多最全,而其他兩種水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)是蒸發(fā)和降水。海上內(nèi)循環(huán)不存在下滲環(huán)節(jié)。 (4)參與水量不同。海上內(nèi)循環(huán)的參與水量最大,陸地內(nèi)循環(huán)的參與水量最小。 3.下圖為水循環(huán)示意圖,讀圖回答下列問題。 (1)甲、乙、丙三大水循環(huán)均有的環(huán)節(jié)是_________、____________。 (2)人類影響水循環(huán)中的________環(huán)節(jié)最多。 (3)增加丁環(huán)節(jié)水量的主要措施有__________________________。 (4)某校地理活動小組擬研究所在城市“河水的自然凈化”課題。你認為該課題的研究應(yīng)包括哪些內(nèi)容? 【解析】 第(1)題,分析圖中三種水循環(huán)的環(huán)節(jié),通過比較可得出答案。第(2)題,目前技術(shù)條件下,人類對地表徑流施加影響最大。第(3)題,從有利于地表水下滲的條件分析。第(4)題,研究內(nèi)容主要包括河水污染狀況、河流水位、天氣變化規(guī)律等方面。 【答案】 (1)蒸發(fā) 降水 (2)地表徑流 (3)植樹種草,保護地表植被 (4)河水污染現(xiàn)狀及成因;河水自然凈化的過程;影響河水自然凈化的因素;本地天氣變化的規(guī)律與河水水位的變化等。 [思 維 建 模知 規(guī) 范] 河流水文、水系特征的描述 【典例】 根據(jù)下列材料,完成問題。 材料 圖1為世界某區(qū)域略圖。圖2為圖1中甲地氣候統(tǒng)計圖和河流水位年變化圖。 圖1 簡述甲地河流水位特征,并分析成因。 【解析】 注意圖中信息的判讀與題目之間的聯(lián)系。圖2中河流的水位數(shù)據(jù)是分析甲地河流水位特征的關(guān)鍵之處,對信息提取能力有一定的要求,可從水位高低、高低水位出現(xiàn)的時間加以分析。在分析原因時要從該地的氣候特征、該地所處的位置等方面考慮。 【答案】 全年水位高(全年水位在3 m以上);高水位在冬季(6月至7月),低水位在夏季(12月至次年1月);水位年內(nèi)變化較為和緩。降水量豐富;河流的上游有大面積沼澤,滯留徑流使高水位比多雨季節(jié)推遲數(shù)月;調(diào)節(jié)徑流使水位變化和緩。 [答題模板] 河流水文、水系特征的描述主要有以下三個角度: 角度一 河流水文或水系特征的描述,其思維流程為: 角度二 河流水文或水系特征的成因分析,其思維流程為: 角度三 兩河流水文或水系特征的差異比較,其思維流程為: 思考方向 滿分術(shù)語 水文特征 流量 流量大(小);流量季節(jié)變化大(小) 水位 水位高(低);水位季節(jié)變化大(小) 汛期 汛期長(短),早(晚);汛期出現(xiàn)夏季(或其他季節(jié)) 含沙量 含沙量大(小) 結(jié)冰期 有(無)結(jié)冰期;結(jié)冰期長(短);有(無)凌汛現(xiàn)象 流速(水力) 流速快(慢);水力(能)資源豐富 水系特征 長度 多大江大河;河流短小等 流域面積 流域面積大(小) 支流 支流多(少) 彎曲度 河道彎曲(平直) 水系形狀 扇形水系、向心狀水系、放射狀水系、樹枝狀水系 [對點訓(xùn)練] 1.讀圖,回答問題。 據(jù)圖1、圖2中的信息,概括出B城附近河段的水文特征。請答出三項。 【解析】 圖中地形信息顯示,B城位于盆地中,附近河流源于森林地帶,因此含沙量較小,且河流流量較穩(wěn)定,盆地內(nèi)地形平坦,故河流流速較緩,結(jié)合B城的氣候統(tǒng)計圖,可以看出河流的流量季節(jié)變化較小,汛期也較長。 【答案】 流量的季節(jié)變化較小;水位季節(jié)變化較??;含沙量較??;流速較緩;汛期較長。 2.納木錯位于西藏自治區(qū)中部,是我國第三大咸水湖,近些年出現(xiàn)湖水水位上漲的現(xiàn)象。讀納木錯湖區(qū)圖,完成下列問題。 (1)說出納木錯湖區(qū)的水系分布特點。 (2)根據(jù)材料推斷納木錯的主要補給方式及近些年湖水水位上漲的主要原因。 【解析】 第(1)題,區(qū)域中心為納木錯,中間低,四周高,可知區(qū)域水系呈向心狀。而且南岸、西岸入湖河流多,北邊少,分布不均。第(2)題,納木錯位于青藏高原上,河流補給水源以高山冰雪融水補給為主。全球氣候變暖導(dǎo)致冰雪融水增多,所以近些年湖水水位上漲。 【答案】 (1)入湖河流呈向心狀,分布不均;河流大多分布在南岸和西岸;北岸河流數(shù)量很少。 (2)高山冰雪融水補給為主。全球氣候變暖導(dǎo)致冰雪融水增多;入湖水量加大,湖水水位上漲。 [課堂小結(jié)] [當 堂 達 標固 雙 基] 降雨量指一定時間內(nèi)的降雨平鋪在地面的水層深度;一定時間內(nèi)的河流徑流總量平鋪在流域地面的水層深度叫徑流深度。下圖是我國某地氣溫、降雨量和所在流域徑流深度統(tǒng)計圖。讀圖,回答1~2題。 1.該流域河流夏季補給來源主要是雨水和( ) A.湖泊水 B.地下水 C.冰雪融水 D.沼澤水 2.能反映該流域地域特征的地理現(xiàn)象是( ) A.地表風沙少 B.山麓青青草 C.樹上柑橘紅 D.草場牦牛跑 1.C 2.B [第1題,由圖示信息可知,該流域全年降雨量并不豐富,夏季降雨量較多,且在氣溫高的月份,徑流深度快速增大,故該流域河流夏季補給來源主要是雨水和冰雪融水。第2題,根據(jù)該流域的氣溫和降水特點可知,該流域位于我國西北內(nèi)陸地區(qū),氣候干旱,外力作用以風力作用為主,地表多風沙;柑橘性喜溫暖濕潤,主要分布在熱帶、亞熱帶地區(qū);“草場牦牛跑”反映的是青藏高原地區(qū)的地理現(xiàn)象。] 下圖示意某流域水系分布(a)和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲、乙兩水文站觀測到的河流流量變化曲線(b)。讀圖,完成3~4題。 3.此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖a中的( ) A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 4.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因為甲、乙水文站之間( ) A.河道淤積 B.河谷變寬 C.湖泊分流 D.湖水補給量減小 3.D 4.C [第3題,讀圖b可知,甲、乙兩個水文站都觀測到了河流流量明顯增大,說明此次暴雨對甲、乙兩個水文站都有影響,若暴雨出現(xiàn)在①②③三地的話,暴雨只會影響到乙水文站的流量,故選D。第4題,甲、乙兩個水文站之間有個湖泊,在洪水期可以蓄洪,對下游水位起調(diào)節(jié)作用。] 下圖為東亞某地水循環(huán)示意圖,圖中序號表示水循環(huán)環(huán)節(jié)。讀圖,回答5~8題。 5.①②③⑥環(huán)節(jié)依次表示( ) A.蒸發(fā)、降水、地下徑流、水汽輸送 B.蒸騰、降水、地表徑流、水汽輸送 C.蒸騰、降水、地下徑流、水汽輸送 D.蒸發(fā)、降水、地表徑流、水汽輸送 6.⑥環(huán)節(jié)水量最大的季節(jié)是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 7.增加④環(huán)節(jié)水量可采取的措施是( ) A.修建機井 B.修建水窖 C.植樹造林 D.跨流域調(diào)水 8.水循環(huán)對地理環(huán)境的影響有( ) ①加劇不同緯度熱量收支不平衡的矛盾?、诖龠M陸地淡水資源的更新?、鄞龠M地球各圈層之間物質(zhì)轉(zhuǎn)移和能量交換 ④塑造地表形態(tài) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.D 6.B 7.C 8.B [第5題,結(jié)合所學知識可知,①②③④⑤⑥環(huán)節(jié)依次表示蒸發(fā)、降水、地表徑流、下滲、地下徑流、水汽輸送。第6題,東亞地區(qū)夏季氣溫高,海水蒸發(fā)量大,向陸地輸送的水汽最多。第7題,水窖主要是為了儲水,防止水分下滲;森林具有涵養(yǎng)水源的功能,能增加水分下滲。第8題,水循環(huán)的主要地理意義是維持全球水量的動態(tài)平衡,促進陸地淡水資源不斷更新,促進地球各圈層之間物質(zhì)轉(zhuǎn)移和能量交換,緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾,塑造地表形態(tài)。] [教材活動點撥] 教材P54讀圖思考 1.河流的補給可能來自大氣降水、冰雪融水、湖泊水、地下水等水體。 2.在洪水期,河流水位較高,河流水補給湖泊水。在枯水期,河流水位較低,湖泊水補給河流水。 教材P55~56活動 (1)在目前的技術(shù)條件下,人類能夠干預(yù)水循環(huán)的蒸發(fā)、蒸騰、凝結(jié)降水、徑流和下滲等環(huán)節(jié)。 (2)黃河下游斷流與 20 世紀 50 年代后我國西北地區(qū)氣候變暖而降水卻逐漸減少等自然因素有關(guān)。 (3)黃河下游斷流與上中游地區(qū)過度引用黃河水等人為因素有關(guān)。 (4)人類可以通過統(tǒng)一調(diào)配水資源、植樹造林等措施緩解或者避免黃河下游斷流。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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