2018-2019學(xué)年高中歷史第20課“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”測(cè)提升版含解析新人教版必修3 .doc
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“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴” 一、選擇題(每題4分,12小題,總共48分。) 1.下圖是20世紀(jì)50年代東西方兩部著名的話劇《茶館》和《等待戈多》的劇照,當(dāng)時(shí)兩劇在中國(guó)和西方上演時(shí)均引起轟動(dòng),他們的共同之處是 A. 屬于浪漫主義的文學(xué)作品 B. 描寫了社會(huì)歷史演變 C. 反映了當(dāng)代人的精神創(chuàng)傷 D. 具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判精神 【答案】D 2.20世紀(jì)50年代末至60年代早期,香港影片在上海上映時(shí)場(chǎng)面火爆,除少數(shù)戲曲片外,“幾乎場(chǎng)場(chǎng)滿座”。而國(guó)產(chǎn)電影,尤其是反映”大躍進(jìn)”的影片,上座情況卻相形見絀。這種反差表明 A. 國(guó)產(chǎn)電影粗制濫造脫離現(xiàn)實(shí) B. 香港電影藝術(shù)高雅貼近現(xiàn)實(shí) C. “大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)全面深入人心 D. 這一時(shí)期文化氛圍相對(duì)寬松 【答案】D 【解析】A材料不能體現(xiàn),故排除;香港電影不可能反映中國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),故排除B; 到20世紀(jì)60年代初期,大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)已逐漸停止,故排除C;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,當(dāng)時(shí)是中央“雙百方針”貫徹較好的時(shí)期,文化氛圍相對(duì)寬松,故D正確。 點(diǎn)睛:本題考查20世紀(jì)50年代末至60年代早期中國(guó)文藝發(fā)展的相關(guān)知識(shí),旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問題,難度適中。 3.“這種復(fù)雜的精神勞動(dòng),非常需要文藝家發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造精神。寫什么和怎樣寫,只能由文藝家在藝術(shù)實(shí)踐中去探索和逐步求得解決。在這方面,不要橫加干涉?!边@一主張 A. 加強(qiáng)了各民族的團(tuán)結(jié) B. 體現(xiàn)了雙百方針的精神 C. 推動(dòng)了民族政治建設(shè) D. 提高了人民群眾的生活水平 【答案】B 4.評(píng)彈是一種盛行于江南地區(qū)的曲藝門類,在新中國(guó)成立前曾廣為流傳。1951年3月后評(píng)彈書目一度停演。50年代末60年代初,評(píng)彈再次煥發(fā)了新春,許多傳統(tǒng)書目被保存、整理和傳承,同時(shí)大量新的評(píng)彈書目不斷推出。評(píng)彈藝術(shù)的再度發(fā)展主要得益于( ) A. 社會(huì)民眾強(qiáng)烈需求 B. 國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展 C. “雙百”方針的提出 D. “二為”方向的提出 【答案】C 【解析】結(jié)合所學(xué)可知,毛澤東在1956年提出“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”方針,促成了文學(xué)藝術(shù)科技的繁榮,材料以評(píng)彈藝術(shù)為例,揭示了20世紀(jì)50年代后期文藝繁榮發(fā)展的時(shí)代特征,主要原因在于“雙百”方針的提出,故C項(xiàng)正確;社會(huì)民眾強(qiáng)烈需求不是評(píng)彈藝術(shù)的再度發(fā)展的主要原因,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展是在1953年底,時(shí)間不符合題意,排除C項(xiàng);“雙為”方針是鄧小平在改革開放初期提出的,背景時(shí)間不對(duì),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.在中華人民共和國(guó)成立70周年即將到來(lái)之際,某班決定以“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”為主題布置紀(jì)念展覽。以下是他們準(zhǔn)備的部分展覽資料,時(shí)間排序正確的是 ①十一屆三中全會(huì)召開 ②恢復(fù)高考制度 ③“雙百”方針正式提出 ④鄧小平發(fā)表南方談話 ⑤香港、澳門回歸祖國(guó) ⑥人民代表大會(huì)制度正式確立 A. ⑥③①②⑤④ B. ③②⑥①④⑤ C. ③⑥①②⑤④ D. ⑥③②①④⑤ 【答案】D 點(diǎn)睛:本題屬于排序選擇題。此類試題要求考生能根據(jù)題目要求,把歷史事實(shí)或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列,如時(shí)間先后等,其形式有序號(hào)式或非序號(hào)式兩種。解答此類試題可以采用首尾結(jié)合法,即首先找出打頭的歷史事件的序號(hào),找出備選項(xiàng)的代碼;再找出結(jié)束事件的序號(hào),結(jié)合首尾序號(hào),選擇備選項(xiàng)符合順序排列的那一個(gè)。若存在相同的備選項(xiàng),則要比較其他歷史事件發(fā)生的先后順序。 6.1956年春,毛澤東提出了“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的方針。它針對(duì)的問題是 ①政治問題 ②藝術(shù)問題 ③經(jīng)濟(jì)問題 ④學(xué)術(shù)問題 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”是指藝術(shù)問題上“百花齊放”,學(xué)術(shù)問題上“百家爭(zhēng)鳴”,所以針對(duì)的問題是藝術(shù)問題和學(xué)術(shù)問題,但不包括政治問題和經(jīng)濟(jì)問題,所以本題只有選D是符合題意的,正確。 7.1956年5月2日,毛澤東在最高國(guó)務(wù)會(huì)議第七次會(huì)議上說(shuō):“現(xiàn)在春天來(lái)了嘛,一百種花都讓它開放,不要只讓幾種花開放,還有幾種花不讓它開放。這就叫百花齊放。”對(duì)毛澤東這段話認(rèn)識(shí)正確的是( ) A. 批評(píng)了文藝領(lǐng)域中僵化教條思想 B. 糾正了對(duì)于學(xué)術(shù)研究的政治干預(yù) C. 確保了文藝創(chuàng)作持續(xù)和長(zhǎng)期繁榮 D. 推動(dòng)了實(shí)事求是的思想解放潮流 【答案】A 8.(青海省西寧市2018屆高三下學(xué)期復(fù)習(xí)檢測(cè)二(二模)文綜-歷史試題)20世紀(jì)50年代末至60年代早期,香港影片在上海上映時(shí)場(chǎng)面火爆,除少數(shù)戲曲片外,“幾乎場(chǎng)場(chǎng)滿座”。而國(guó)產(chǎn)電影,尤其是反映”大躍進(jìn)”的影片,上座情況卻相形見絀。這種反差表明 A. 國(guó)產(chǎn)電影粗制濫造脫離現(xiàn)實(shí) B. 香港電影藝術(shù)高雅貼近現(xiàn)實(shí) C. “大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)全面深入人心 D. 這一時(shí)期文化氛圍相對(duì)寬松 【答案】D 【解析】A材料不能體現(xiàn),故排除;香港電影不可能反映中國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),故排除B;到20世紀(jì)60年代初期,大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)已逐漸停止,故排除C;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,當(dāng)時(shí)是中央“雙百方針”貫徹較好的時(shí)期,文化氛圍相對(duì)寬松,故D正確。 點(diǎn)睛:本題考查20世紀(jì)50年代末至60年代早期中國(guó)文藝發(fā)展的相關(guān)知識(shí),旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問題,難度適中。 10.宋德金在《<歷史研究>:新中國(guó)歷史學(xué)發(fā)展的縮影》中介紹:“從1979年起,《歷史研究》開始實(shí)現(xiàn)向?qū)W術(shù)刊物回歸……開拓研究領(lǐng)域,借鑒國(guó)外史學(xué)研究成果,倡導(dǎo)社會(huì)史研究……出現(xiàn)了前所未有的活躍局面?!边@是因?yàn)槲尹h A. 提出“發(fā)展才是硬道理” B. 重新貫徹了“雙百”方針 C. 實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略 D. 提出“向現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)軍” 【答案】B 點(diǎn)睛:本題考查“雙百方針”的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生對(duì)雙百方針的含義要有清楚的把握,即百家爭(zhēng)鳴指的是允許不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的存在和爭(zhēng)論,百花齊放指的是文藝領(lǐng)域,結(jié)合材料可知所述為歷史作為學(xué)術(shù)研究,在文革后重新活躍,以此作答即可。 11.1956年,著名作家茅盾說(shuō):“文藝創(chuàng)作問題的討論,最近幾個(gè)月來(lái)相當(dāng)活躍,活躍的特征,在于出現(xiàn)了不同意見,在于企圖對(duì)那些已經(jīng)被認(rèn)為作了結(jié)論的問題進(jìn)行新的探索?!辈牧现械摹盎钴S”局面 A. 體現(xiàn)了社會(huì)文化的多元化發(fā)展 B. 是“雙百”方針促進(jìn)的結(jié)果 C. 說(shuō)明了“左”傾文藝思想盛行 D. 反映了文藝創(chuàng)作大眾化傾向 【答案】B 【解析】據(jù)時(shí)間“1956年”和“討論”“不同意見”等信息可知,材料描述的是“雙百”方針提出后人們對(duì)文藝創(chuàng)作的熱情提高,B項(xiàng)正確;文藝創(chuàng)作的討論不等于文化多元化,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料無(wú)法體現(xiàn)“左”傾文藝思想盛行,排除C項(xiàng);材料中也沒有文藝創(chuàng)作大眾化的信息,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.20世紀(jì)后期,注重?cái)?shù)量分析的方法使歷史研究取得重大進(jìn)展。但也有史學(xué)家指出,“不應(yīng)單靠計(jì)算機(jī)去編制歷史,讓文獻(xiàn)客觀地制造歷史,自己卻袖手旁觀?!薄爱?dāng)代史的問題應(yīng)由后代人來(lái)解決?!鄙鲜隹捶ㄒ庠趶?qiáng)調(diào) A. 歷史文獻(xiàn)的客觀性 B. 歷史發(fā)展的連續(xù)性 C. 歷史研究的時(shí)代性 D. 歷史認(rèn)識(shí)的主觀性 【答案】D 【解析】從材料“不應(yīng)……讓文獻(xiàn)客觀地制造歷史,自己卻袖手旁觀?!薄爱?dāng)代史的問題應(yīng)由后代人來(lái)解決?!敝锌梢钥闯?,材料強(qiáng)調(diào)歷史研究中要有“人”的作用,體現(xiàn)出歷史認(rèn)識(shí)的主觀性,反對(duì)單純的客觀性,故D項(xiàng)正確,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)出歷史連續(xù)性和時(shí)代性,故BC項(xiàng)排除。 二、非選擇題(每題12分,1小題,總共12分。) 13.文化的發(fā)展與時(shí)代環(huán)境密切關(guān)聯(lián)。閱讀材料,回答問題。 材料一:唐代文人在談到“性命之道”問題時(shí),“皆入于莊、列、老、釋”,認(rèn)為儒家之徒“不足以窮性命”。李翱指出:“圣人以之傳之于顏?zhàn)樱佔(zhàn)拥弥?,拳拳不失,……子思,仲尼之孫,得其祖之道,述《中庸》四十七篇,以傳于孟軻……遭秦滅書,《中庸》之不焚者,一篇存焉,于是此道廢缺。其教授者,唯節(jié)文章句、威儀擊劍之術(shù)相師焉,性命之源,則吾弗能知其所傳矣。” ——摘編自向世陵等《宋代經(jīng)學(xué)哲學(xué)研究》 材料二:鑒于斯大林時(shí)期由蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)人裁決科學(xué)與藝術(shù)爭(zhēng)論,并在文化學(xué)術(shù)領(lǐng)域扶持一派打擊另一派的惡劣做法所造成的嚴(yán)重后果,毛澤東在《論十大關(guān)系》中提出了發(fā)展中國(guó)社會(huì)主義文化的“雙百”方針。 ——陳立中《中蘇論戰(zhàn)與中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展》 (1)根據(jù)材料一概括李翱關(guān)于“性命”的思想,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析李翱提出這一思想的原因及其影響。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“雙百”方針提出的時(shí)代背景,并簡(jiǎn)述“雙百”方針提出的歷史意義。 【答案】(1)思想:儒家本來(lái)就有“性命”思想;孔子之道是“性命之源”;孔子、顏?zhàn)?、子思、孟子此一系為儒家正統(tǒng);《中庸》一書承載著“性命之道”。(任意答出2點(diǎn)給滿分)原因:唐代佛道思想廣泛傳播,對(duì)儒家思想的地位形成強(qiáng)烈沖擊。影響:成為北宋儒學(xué)復(fù)興和理學(xué)創(chuàng)立的先聲。 (2)時(shí)代背景:斯大林文化體制的弊端暴露;隨著社會(huì)主義基本制度的建立和大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的逐步展開,調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社會(huì)主義,迅速發(fā)展中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和文化,成為國(guó)家面臨的迫切任務(wù)。歷史意義:推動(dòng)了新中國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的繁榮;成為建設(shè)新中國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的正確方針和根本保證。 (2)題目要求“根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”回答。時(shí)代背景:由材料二中的“斯大林時(shí)期由蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)人裁決科學(xué)與藝術(shù)爭(zhēng)論,并在文化學(xué)術(shù)領(lǐng)域扶持一派打擊另一派的惡劣做法所造成的嚴(yán)重后果”可得出斯大林文化體制的弊端暴露;結(jié)合所學(xué)“雙百”方針出臺(tái)的背景知識(shí)可知,隨著社會(huì)主義基本制度的建立和大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的逐步展開,調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社會(huì)主義,迅速發(fā)展中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和文化,成為國(guó)家面臨的迫切任務(wù)。歷史意義:結(jié)合所學(xué)“雙百”方針的實(shí)行的相關(guān)知識(shí)可知,這一方針的提出推動(dòng)了新中國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的繁榮,它成為建設(shè)新中國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的正確方針和根本保證。- 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