《2019-2020年一年級體育上冊 眼的衛(wèi)生教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年一年級體育上冊 眼的衛(wèi)生教案.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年一年級體育上冊 眼的衛(wèi)生教案 教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，讀書寫字時做到“三個一”。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“六個不”，即走路不看書，不在陽光下寫字，不在光線弱的地方看書寫字，乘車不看書，不躺在床看書，不歪著頭看書寫字。 教學(xué)重點：用眼衛(wèi)生的六個不。 教 具：課件 教學(xué)過程： 一、 模仿熱身 勞動模仿操：練習(xí)、評價 二、導(dǎo)入新課： 猜謎導(dǎo)入新課，出示謎面“上邊毛、下邊毛，中間有顆黑葡萄”，請學(xué)生猜一猜，然后導(dǎo)入新課。 三、學(xué)習(xí)新課： 借助課件進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生通過觀看課件，積極思考來了解三個一：一尺一寸一拳 六個不：走路不看書 強(qiáng)光下不看書 暗光下不看書 乘車不看書， 不躺在床看書， 不歪著頭看書寫字。 四、鞏固新課：四人一小組，做一做三個一，說一說六個不 五、室內(nèi)活動：搏擊健身操 觀看光碟，模仿練習(xí)，評價、交流學(xué)習(xí)的感受 板書設(shè)計： 用眼衛(wèi)生 一尺 走路不看書 三個一 一拳 不歪著頭看書寫字 六 一寸 強(qiáng)光下不看書 個 暗光下不看書 不 乘車不看書， 不躺在床看書， 授課日期：11月16日 課后隨記：因為天氣比較冷，上課時我把室內(nèi)活動提到了前面，讓學(xué)生先活動，并把一堂課的所有內(nèi)容用比賽來串聯(lián)，每個小組從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、知識掌握等多方面來進(jìn)行評價，這樣課堂上不僅氣氛好，而且學(xué)習(xí)的效果好。在本課的學(xué)習(xí)中我采用了多種導(dǎo)入，有的是猜謎，有的是故事、有的是小游戲，各種導(dǎo)入都能很快地吸引學(xué)生，不過我發(fā)現(xiàn)游戲的導(dǎo)入最受歡迎，而且最能吸引學(xué)生，學(xué)習(xí)時利用課件來學(xué)習(xí)很大程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 附送： 2019-2020年一年級體育上冊 第一課集隊、游戲教案 第 1課時 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會在陌生的場地和陌生的伙伴進(jìn)行體育活動和游戲 學(xué)習(xí)內(nèi)容：集隊、游戲 學(xué)習(xí)步驟： 一、 調(diào)動情緒，愉快游戲 教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行一個小游戲“跟我做”，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、組織學(xué)生進(jìn)行“快找伙伴”的游戲。 學(xué)生活動： 1、 按老師要求進(jìn)行游戲“跟我做”，消除相互間的陌生感覺。 2、 在彼此消除了一些陌生感后按老師要求進(jìn)行游戲，體驗和陌生伙伴游戲的快樂。 組 織：學(xué)生較寬松地站立在老師周圍 二、 積極參與，感受快樂 學(xué)學(xué)集隊碰碰響 教師活動：1、指導(dǎo)學(xué)生分組。 2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“碰碰響”游戲。 學(xué)生活動：1、配合老師進(jìn)行分組，并相互商量為自己的小組起一人好聽的名字，同時同組小伙伴相互“認(rèn)識”。 2、進(jìn)行小游戲“碰碰響”來鞏固分組集隊的概念。 組 織： ○ * * * * * * * ※ * * * * * * * ◎ * * * * * * * * * * * * * * ＃ ￥ * * * * * * * 游戲：快快集合 重 點：能快速地找到自己的小組及在小組中的位置。 難 點：在變化場地和方向后仍能較快地集隊。 教師活動：講解游戲方法，組織學(xué)生游戲，在游戲中不斷總結(jié)、鼓勵，并通過不斷變換場地方向來鞏固游戲。 學(xué)生活動： 1、 認(rèn)真了解游戲方法，積極嘗試游戲。 2、 小組討論集隊的最快方法，嘗試游戲。 3、 在不斷變化方向和場地中體驗游戲，鞏固集隊。 組 織： 教師活動：引導(dǎo)學(xué)生相互交流活動的心情，拉近相互間的距離。并組織學(xué)生按要求放松。 學(xué)生活動： 學(xué)生分小組說一說和小伙伴一起游戲時的心情，以及對活動場地的感受，并模仿教師進(jìn)行放松。 組 織： 小組圍坐在地上。 場地器材：田徑場 課后小結(jié)：三個班級的的學(xué)生都能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生由上課前的動作拘謹(jǐn)?shù)较抡n時歡聲笑語，充分說明了小朋友對陌生的場地和陌生的伙伴是很容易接受的。本課最好的地方是借助游戲“碰碰響”來集隊，這樣的集隊方法不僅提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的樂趣，還提高了集隊效果，節(jié)約了集隊時間。