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第二單元　做情緒情感的主人 滿分：48分，建議用時：40分鐘。 一、比較與選擇(共18分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　▲單項選擇(3小題,每小題2分,共6分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選項字母填入題后括號) 1.[xx焦作二測]仔細觀察下圖,你想提醒同齡人(　　) A.情緒有正面情緒負面情緒之分 B.人的情緒復雜多樣,無法調控 C.喜怒哀懼人之常情,順其自然 D.調控負面情緒,促進健康成長 2.[2019原創(chuàng)]他28年扎根海島治病救人,從2002年起化名“蘭小草”,許下每年捐款2萬元,連續(xù)捐款33年的“星雨心愿”;他隱名行善15年,缺席每一次公益獎項頒獎,是溫州最神秘的道德偶像。直至因病去世,他的真名才被世人知曉,他就是xx年度感動中國人物——王玨?！疤m小草”的事跡最感人之處在于(　　) A.保持勤勞儉樸的中華傳統(tǒng)美德 B.傳遞美好情感,傳遞情感正能量 C.為人處世低調不張揚,淡泊名利 D.全身心做好本職工作,恪盡職守 3.[2019原創(chuàng)]手機越來越智能,也越來越好玩,它占據(jù)了人們越來越多的時間,深入到你我生活的各個角落,隨處都能看到有人用智能手機發(fā)微信、打游戲、看電影……人們在享受智能手機帶來的各種便捷的同時,也會受到其帶來的消極影響,很多中小學生都成了“手機控”。告別“手機控”我們應該(　　) A.明辨是非善惡,手機百害無利 B.豐富業(yè)余生活,體味美好情感 C.克服從眾心理,堅決不用手機 D.家長嚴格監(jiān)督,使用手機嚴打 　　▲多項選擇(4小題,每小題3分,共12分。下列每小題的四個選項中,至少有兩項是符合題意的,請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者:若有兩個正確選項,只選一項者得1.5分;若有三個正確選項,每選一項得1分;若有四個正確選項,選三項者得2分,選一、二項者均得1分) 4.[2019原創(chuàng)]xx年4月27日,在遂寧某公交車上,一名7歲男童在公交車上玩鬧,踢到了一名乘車男子,男子頓時暴起,竟把男童一把抓起摔到地面,隨后對男童頭部連踩3腳,男童當場癱軟。這啟示我們(　　) A.公共秩序要遵守,亂踢他人該挨打 B.與人為善多寬容,遇到事情當理性 C.情緒調控有必要,依法維權方為妙 D.情緒是把雙刃劍,沖動違法不劃算 5.[2019原創(chuàng)]xx年度《中國留守兒童心靈狀況白皮書》顯示:留守男童比留守女童更脆弱,母親不在身邊,留守兒童遭受欺負比例高達58%。如果一個孩子身邊沒有母親的關懷,他自己會更加無依無靠,外在表現(xiàn)更加弱勢。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗,我們可以(　　) A.帶他們參加研學旅行活動 B.教他們練習太極修身養(yǎng)性 C.和他們一起慰問孤寡老人 D.領他們欣賞《梨園春》節(jié)目 6.[2019原創(chuàng)]關于負面情感,下列認識正確的有(　　) A.學會體驗負面感受,可豐富人生閱歷 B.負面情緒越多越好,抗挫折能力更強 C.學會承受負面感受,轉化為成長動力 D.負面情感相當糟糕,堅決遠離促成長 7.[2019原創(chuàng)]下列詩句中可以提醒我們要以積極樂觀的態(tài)度去面對困境的有(　　) A.山重水復疑無路,柳暗花明又一村 B.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來 C.月子彎彎照九州,幾家歡樂幾家愁 D.天生我材必有用,千金散盡還復來 二、辨別與分析(10分) 8.[2019原創(chuàng)]學習了有關情緒的內容,小華和小軍展開了以下討論: 三、觀察與思考(10分) 9.[2019原創(chuàng)]xx年7月14日,滴滴外賣騎手小高工作途中撿到了一個棕色公文包,里面有車鑰匙、門鑰匙、身份證以及夾著多張銀行卡的錢包?！斑@都是非常重要的東西,失主一定很著急?！毙「呓洑v了幾個小時的輾轉波折,終于找到了失主的聯(lián)系方式,并親自將公文包還給失主王先生。 閱讀上述材料,運用相關知識,思考下列問題: (1)“外賣小哥”的行為表現(xiàn)出他具有什么樣的美好情感?(兩點即可)(4分) (2)體味美好情感、傳遞情感正能量對我們成長有何作用?(三方面即可)(6分) 四、活動與探索(10分) 10.[2019原創(chuàng)]愛心冰柜是菜鳥“城市超人”計劃的其中一種補給方式,從xx年7月19日起放置在杭州文三西路街頭,當時路面溫度已經逼近39 ℃,快遞小哥、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人、交警、城管等戶外工作者身處嚴酷的工作環(huán)境。在冰柜里放了足夠的飲料,免費提供,定期補貨。冰柜是無人看管的,只有一個監(jiān)控安全的攝像頭。三四天后,人們通過攝像頭發(fā)現(xiàn)了一座城市的心靈之美。行人都很自覺,沒有拿免費飲料,把它們都留給了戶外勞動者。有個別誤拿的,馬上就拿出現(xiàn)金放進冰柜。還有熱心老人把自己買的水果放進冰柜里。幾天下來,愛心冰柜里多出了雪糕、蘋果、西瓜等補給品。菜鳥愛心冰柜引發(fā)的街頭善舉,迅速傳遍網(wǎng)絡。網(wǎng)友留言說,杭州用一個冰柜感動了一座城市,用一個冰柜帶來了一股暖心的清流。 菜鳥在杭州街頭設立的愛心冰柜走紅,引起社會各界關注。上海、成都、蘇州、石家莊等地紛紛響應,為戶外工作的“城市超人”提供免費冷飲補給。 七年級某班同學準備圍繞“愛心冰柜”舉行一次研討活動,請你參與進來,與他們一起研討下列問題: (1)請你為此次活動設計一個合適的主題。 (2分) (2)為獲得美好情感體驗,請推薦兩個途徑。 (4分) (3)如何向“愛心冰柜”學習,傳遞情感正能量? (兩方面即可)(4分) Ⅰ.河南中考考點過關 七年級下冊 第二單元　做情緒情感的主人 1.D　本題以消極情緒為切入點,引導學生正確認識情緒,合理調控情緒,促進自身健康成長。人生路漫漫,有喜也有悲,該喜則喜,該悲則悲。適度的負面情緒,可以幫助我們適應突發(fā)事件,但持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài),則可能危害我們的身心健康,我們要調控負面情緒,促進健康成長,D正確。A與題意無關。B、C本身觀點錯誤。 2.B　A、D在材料中沒有體現(xiàn),屬于干擾項,不選。C說法正確,但不是最感動我們的地方。答案為B。 3.B　本題考查的知識點是體味美好情感。生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發(fā)展。而對手機的過度依賴不利于我們培養(yǎng)美好的情感,A、C說法太絕對。家長發(fā)現(xiàn)孩子使用手機,采取嚴打的做法是違法的,D不選。答案為B。 4.BCD　本題主要考查情緒、與人為善的相關知識點。男童在公交車上玩鬧是不遵守公共秩序的行為,但認為由此應該挨打是錯誤的,A不選。B、C、D說法正確且符合題意。 5.ABCD　我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感,如完成一項自己喜歡的活動、幫助他人、走進博物館或大自然、欣賞藝術作品等,A、B、C、D均說法正確且符合題意。 6.AC　負面情感對人的作用有利有弊,D說法太絕對。負面情緒并不是越多越好,認為負面情緒越多越好是錯誤的,B不選。A、C說法正確且符合題意。 7.AD　“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”意為對春花的凋落感到沒有辦法,形容留戀春景而又無法挽留的心情,后來泛指懷念已經消逝了的事物的惆悵心情,B不選?！霸伦訌潖澱站胖?幾家歡樂幾家愁”是說月亮普照全中國,而人間苦樂不同,少數(shù)人過著吃喝玩樂奢侈豪華的生活,多數(shù)人卻過著饑寒交迫的苦日子,C不選。A、D體現(xiàn)了自信、堅強、樂觀的心態(tài),入選。 8.①人的情緒是復雜多樣的,常見的基本情緒有喜、怒、哀、懼,各種各樣的情緒豐富了我們的生活。(2分)②情緒是把雙刃劍,有利有弊。情緒影響著我們的觀念和行動,可能激勵我們克服困難、努力向上,也可能讓我們因為某個小小的挫折而止步不前。(3分)③適度的負面情緒可以幫助我們適應突發(fā)事件,提高我們的抗挫折能力,促進我們成長,但持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài),則可能危害我們的身心健康。(2分)④生活中情緒需要調控,我們可以通過改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等方法合理調節(jié)情緒,以更好地享受青春,健全自己的心理,進而促進我們的身心健康發(fā)展。(3分) 9.(1)正義感、道德感。(4分) (2)生活中美好的人和事,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感,這些情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發(fā)展;我們的情感需要表達、回應,需要共鳴,在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量;我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗,在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,這使我們的生命更有力量,周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好;等等。(6分) 10.(1)傳遞美好情感,弘揚社會正能量。(2分) (2)參與有意義的社會公益活動;完成一項自己喜歡的活動;欣賞藝術作品;走進博物館或大自然;等等。(4分) (3)在社會上,積極參加公益活動,為需要幫助的人提供幫助;在家里,孝敬父母,幫父母做力所能及的家務;在社區(qū),打掃社區(qū)衛(wèi)生;在學校里,團結同學,認真學習,用實際行動回報老師;等等。(4分)