2019年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 19 詩(shī)詞五首《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》教案2 語(yǔ)文版.doc
《2019年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 19 詩(shī)詞五首《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》教案2 語(yǔ)文版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 19 詩(shī)詞五首《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》教案2 語(yǔ)文版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 教學(xué)目標(biāo): 1.體會(huì)敘事、寫(xiě)景中抒發(fā)的感情。 2.了解詩(shī)句含義,領(lǐng)悟詩(shī)詞的意境。 3. 熟讀背誦詩(shī)歌 教學(xué)重點(diǎn):忠而獲罪的憤慨 教學(xué)難點(diǎn):敘事、寫(xiě)景、抒情的融合 教學(xué)方法:以朗讀、吟誦來(lái)體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的感情 課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入: 元和十四年(819)正月上書(shū)諫迎佛骨,觸怒憲宗,由刑部侍郎貶為潮州刺史。這是他在南行途中所作。左遷,猶言下遷,古代貴右賤左,故將貶官稱(chēng)為左遷。當(dāng)韓愈到達(dá)藍(lán)田關(guān)時(shí),他的侄孫韓湘趕來(lái)送行,于是寫(xiě)了這首詩(shī)送給韓湘,抒寫(xiě)忠而獲罪的憤慨、為國(guó)除弊的決心和眷戀朝廷的心情。 二、評(píng)講:釋詩(shī)句,了解大意。 1.釋詞: 奏:向君主進(jìn)言或上書(shū),這里是獻(xiàn)上、呈上的意思。 貶:降職。 圣明:指天子。 惜殘年:愛(ài)惜殘年的生命。 藍(lán)關(guān):即藍(lán)田關(guān)。 2.結(jié)構(gòu): 詩(shī)的前四句皆敘“左遷”,后四句轉(zhuǎn)寫(xiě)“至藍(lán)關(guān)示侄孫湘”。 詩(shī)的開(kāi)端直敘自己獲罪被貶的原因,第三四句申訴自己非罪遠(yuǎn)謫的憤慨,第 五六句寫(xiě)征途中回望遠(yuǎn)瞻,流露出隱隱的悲哀,結(jié)句更加沉痛地表達(dá)了將會(huì)客死他鄉(xiāng)的憂(yōu)怨。 3.譯詩(shī): 早晨向朝廷呈上一封奏章,傍晚就貶往八千里外的潮陽(yáng)。 一心想替皇上消除國(guó)事中的弊政,哪里肯因?yàn)槔喜《櫹埬暧嗝? 陰云遮蔽秦嶺,不見(jiàn)家鄉(xiāng)何處;大雪阻塞藍(lán)關(guān),征馬不愿前行。 我知你遠(yuǎn)道而來(lái)的心意,好為我收尸于瘴氣彌漫的嶺南水濱。 三. 討論指導(dǎo)。 1.詩(shī)中直接抒情的是哪一句?表明了什么? 2.仔細(xì)體會(huì)“云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”這兩句詩(shī)。詩(shī)人是怎樣融情于景,抒寫(xiě)途中的感受的? 分析: 1.肯將衰朽惜殘年。表明自己凜然無(wú)悔、剛直不阿的品格。 2.這兩句借景語(yǔ)言情思。詩(shī)人忠而獲罪,遠(yuǎn)貶潮陽(yáng),拋妻別子而南行,心中是極其傷痛的。這兩句詩(shī)就是通過(guò)景物描寫(xiě)委婉地表達(dá)這種情感。 云橫秦嶺、雪擁藍(lán)關(guān)語(yǔ)意雙關(guān),明寫(xiě)天氣寒冷,暗寫(xiě)政治氣候惡劣。上一句是回顧,詩(shī)人不獨(dú)系念家人,亦傷懷國(guó)事。下一句是前瞻,立馬藍(lán)關(guān),大雪寒天,聯(lián)想到前路的艱危,因而徘徊不前?!榜R不前”其實(shí)是人不前,三字中流露出英雄失落之悲。 三、課堂小結(jié):1.這首詩(shī)敘事高度概括,寫(xiě)景境界開(kāi)闊,抒情真摯動(dòng)人,三者融合一體,形成了悲愴壯美的藝術(shù)效果,讀來(lái)令人感慨不已。 2.學(xué)生談如何面對(duì)。 四、布置作業(yè): 1.詩(shī)中直接抒情的是哪一句?表明了什么? 2.仔細(xì)體會(huì)“云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”這兩句詩(shī)。詩(shī)人是怎樣融情于景,抒寫(xiě)途中的感受的? 分析: 1.肯將衰朽惜殘年。表明自己凜然無(wú)悔、剛直不阿的品格。 2.這兩句借景語(yǔ)言情思。詩(shī)人忠而獲罪,遠(yuǎn)貶潮陽(yáng),拋妻別子而南行,心中是極其傷痛的。這兩句詩(shī)就是通過(guò)景物描寫(xiě)委婉地表達(dá)這種情感。 云橫秦嶺、雪擁藍(lán)關(guān)語(yǔ)意雙關(guān),明寫(xiě)天氣寒冷,暗寫(xiě)政治氣候惡劣。上一句是回顧,詩(shī)人不獨(dú)系念家人,亦傷懷國(guó)事。下一句是前瞻,立馬藍(lán)關(guān),大雪寒天,聯(lián)想到前路的艱危,因而徘徊不前?!榜R不前”其實(shí)是人不前,三字中流露出英雄失落之悲。 五、板書(shū)設(shè)計(jì): 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 敘事高度概括 寫(xiě)景境界開(kāi)闊 抒情真摯動(dòng)人- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 2019年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 19 詩(shī)詞五首左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘教案2 語(yǔ)文版 2019 九年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第六 單元 詩(shī)詞 左遷 至藍(lán)關(guān)示 侄孫 教案
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5475144.html