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2019-2020年高中生物 第三章 第五節(jié) 光合作用學(xué)案 浙科版必修1 學(xué)習(xí)要求： 1． 辨別自養(yǎng)、異養(yǎng)兩類生物 2． 說明光合作用的概念、反應(yīng)式、階段、場(chǎng)所、產(chǎn)物 3． 說出色素的種類、顏色和吸收光譜，區(qū)別葉綠素與類胡蘿卜素的吸收光譜 4． 概述光反應(yīng)的過程及光系統(tǒng)的作用以及概述碳反應(yīng)的過程 5． 分析外界因素對(duì)光合速率的影響 6． 比較呼吸和光合作用的異同 一． 基礎(chǔ)知識(shí) （一）光合作用的過程 1．自養(yǎng)生物是指能 的生物，例如 ； 異養(yǎng)生物是指 的生物，例如 2．光合作用的概念：綠色植物通過_____，利用_____，把 和_____轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出_____的過程。 3．光合作用的過程 光反應(yīng) 碳反應(yīng) 條件 光 色素 場(chǎng)所 物質(zhì)變化 能量變化 聯(lián)系 4． 寫出光合作用的總反應(yīng)式并標(biāo)明其中產(chǎn)生的氧氣中的氧的來源 ____________________________________ __ 5． 光合作用的實(shí)質(zhì)：把 轉(zhuǎn)變成 ，把 轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的 （二）色素的提取 1、原理： 葉綠體中的色素能溶解于 葉綠體中的色素在 中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得 ；反之則 。 2、結(jié)果：色素在濾紙條上的分布自上而下： 、 、 、 在層析液中溶解度最高的是 3、注意： l 95%乙醇的用途是 ，層析液的的用途是 l 石英砂的作用是 ，碳酸鈣的作用是 ； l 分離色素時(shí)，層析液不能沒及濾液細(xì)線的原因是 ； 4、色素的位置和功能 葉綠體中的色素存在于 上。 葉綠素a和葉綠素b主要吸收 和 ；胡蘿卜素和葉黃素主要吸收 ； 是構(gòu)成葉綠素分子必需的元素。 （三）影響光合作用的環(huán)境因素： 、 、 等 二．基礎(chǔ)訓(xùn)練 【光反應(yīng)與碳反應(yīng)】 1. 光合作用可分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段。下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) A．光反應(yīng)不需要酶，碳反應(yīng)需要酶 B．光反應(yīng)消耗水，碳反應(yīng)消耗ATP C．光反應(yīng)固定C02，碳反應(yīng)還原CO2 D．光反應(yīng)儲(chǔ)存能量，碳反應(yīng)釋放能量 2．在光合作用過程，需要消耗ATP的是 （ ） A．色素吸收光能 B．CO2進(jìn)入葉綠 C．CO2的固定 D．三碳酸的還原 3. 葉綠體中光能轉(zhuǎn)換成電能時(shí)，電子的最終來源及最終受體是 A．葉綠素a、NADPH B．H2O、NADP+ C．葉綠素a 、NADP+ D．H2O、NADPH 4．光合作用中含有活躍化學(xué)能的化合物是指 A.ATP B.NADPH C.磷酸肌酸 D.ATP和NADPH 5．如圖所示，現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是 A．①②和①③ B．②③和①② C．②④和①③ D．②③和③④ 6．在正常情況下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)改變某條件后，發(fā)現(xiàn)葉綠體內(nèi)五碳化合物突然上升，則改變的條件是 A．停止光照 B．停止光照并且降低CO2濃度 C．升高CO2濃度 D．降低CO2的濃度 H2O O2 7．下列哪些是與光合作用的光反應(yīng)有關(guān) A．①③⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 8. 下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖， 圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比是（ ） A．1∶2 B．2∶1 C．8∶9 D．9∶8 9. 將單細(xì)胞綠藻置于25℃，適宜光照和充足CO2 條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間后，突然停止光照， 發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量突然上升，這是由于( ) ①光反應(yīng)停止，由于沒有NADPH和ATP供應(yīng)，三碳化合物不能形成糖類等有機(jī)物，因而積累了許多三碳化合物。 ②暗反應(yīng)仍進(jìn)行，CO2與五碳化合物結(jié)合，繼續(xù)形成三碳化合物。 ③光反應(yīng)停止，不能形成ATP。 ④光反應(yīng)仍進(jìn)行，形成ATP A.④③② B.③②① C.④② D.③② B ⑤ A 10． 下圖為光合作用過程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖作答 （1）寫出①②③④所代表的物質(zhì) ①____ ___②__________ ③___________④________ (2) 圖中⑤是 ， 它來自于 的分解。 (3)圖中NADPH在葉綠體 部位合成，被傳遞到葉綠體的 部位，用于 ；圖中合成②所需的能量最終來自于 （4）圖中的A表示 ，反應(yīng)的場(chǎng)所為 ； B的反應(yīng)場(chǎng)所為 ；A為B提供 物質(zhì) 【葉綠體中的色素】 11. 陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜，如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于 A.綠光區(qū) B.紅光區(qū)和綠光區(qū) 　 C.藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū) D.紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū) 12.（09廣東）從高等植物葉片中分離出4種光合色素，其中呈橙黃色的是 A.葉綠素a B. 葉綠素b C. 胡蘿卜素 D. 葉黃素 13.下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離情況，以下說法正確的是 色wx.jtyjy/ 素wx.jtyjy/ 含wx.jtyjy/ 量wx.jtyjy/ 甲 乙 丙 丁 擴(kuò)散距離wx.jtyjy/ A．提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)wx.jtyjy/ B．在秋天水稻成熟時(shí)葉綠體中的色素含量轉(zhuǎn)變?yōu)椋?乙）<（丙+丁） C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大wx.jtyjy/ D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光wx.jtyjy/ 14.植物光合作用離不開色素，下列關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)色素的敘述，正確的是 A.植物細(xì)胞內(nèi)色素有四種 B.植物細(xì)胞內(nèi)的色素都可以參與光合作用 C.植物細(xì)胞內(nèi)的色素都可以吸收和傳遞光能D.植物細(xì)胞內(nèi)的色素與植物的顏色也有關(guān)系 15.圖表示葉綠體中色素的吸收光譜（顏色深、淺分別表示吸收量多、少）．甲、乙兩圖分別是 A．胡籮卜素、葉綠素的吸收光譜 B．葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜 C．葉黃素、葉綠索的吸收光譜 D．葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜 16.將4支盛有等量衣藻溶液的密閉試管，在暗室中放置一定時(shí)間后，放在右圖中a、b、c、d所示位置，經(jīng)照射1 h后，取出衣藻加熱脫色，滴加碘液，則呈現(xiàn)藍(lán)色較淺的應(yīng)是哪支試管中的衣藻 A.a B.b C.c D.d 17. 有甲、乙、丙、丁4盆長(zhǎng)勢(shì)均勻的植物置于陽光下，甲品紅光照射；乙綠色光照射；丙添加品紅色濾光片A(透過)；丁添加綠色濾光片B（如圖），經(jīng)過一段時(shí)間，各盆中長(zhǎng)勢(shì)最旺的和長(zhǎng)勢(shì)最差的依次是下列哪一組（ ） A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 甲、丁 D. 丙、丁 18．下圖表示“葉綠體中色素分離”紙層析裝置(a一鉛筆畫線；b一濾液細(xì)線)，正確的是 處理 A B C SiO2（少量） + + + CaCO3（少量） － + + 無水乙醇（10mL） + － + 蒸餾水（10mL） － + － 19．分別在A、B、C三個(gè)研缽中加2g剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色（或褐色）、幾乎無色。 注："+"表示加；"－"表示不加。 試回答： （1）A處理得到的溶液顏色是_________，原因是_______________________________。 （2）B處理得到的溶液顏色是_________，原因是_______________________________。 （3）C處理得到的溶液顏色是_________，原因是_______________________________。 20．把載有新鮮水綿和細(xì)菌的臨時(shí)裝片，置于顯微鏡載物臺(tái)上觀察。光線從反光鏡反射上來后，可看到細(xì)菌從分散狀態(tài)逐漸向水綿方向運(yùn)動(dòng)，水綿附近細(xì)菌的密度增加。如果在反光鏡上方放置一個(gè)三棱鏡，使七種不同顏色的光束照射水綿的不同部位，這時(shí)看到細(xì)菌逐漸聚集成明顯的兩堆（如圖所示）。請(qǐng)回答： （1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷這類細(xì)菌的細(xì)胞呼吸方式是________________。作出這一判斷的依據(jù)是_____________________________________。 （2）放置三棱鏡后，細(xì)菌聚集成兩堆的原因是___________________________________。 21. 圖21表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答問題： （1）經(jīng)酒精脫色后， 葉片B處變成了什么顏色？ 。 （2）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是 。葉片A處不變藍(lán)的原因是 。 （3）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 ，得出的結(jié)論是 。 （4）放在黑暗處一晝夜的目的是 。 （5）B、A構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 ，得出的結(jié)論是 。 【影響光合作用的因素】 【例題1】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃．30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度（用CO2量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃．（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是 A．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加 B．a(chǎn)點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m值不變 C．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，m值下降 D．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上升 【例題2】 以下是關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及測(cè)得的數(shù)據(jù). Ⅰ. 將狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到如下表的數(shù)據(jù)。分析并回答問題： 組別 一 二 三 四 溫度/℃ 27 28 29 30 暗處理后重量變化/mg -1 -2 -3 -1 光照后與暗處理前重量變化/mg +3 +3 +3 -1 表一： (1)該探究實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是 ，屬于因變量的有 (2)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸的最適溫度是 (3)光照下第一組增重 mg/h，光照下第一組每小時(shí)光合作用產(chǎn)生有機(jī)物 mg (4) 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，要使該綠葉積累有機(jī)物最多，則應(yīng)置于 溫度下；該綠葉光合作用的最適溫度是 22． 測(cè)試光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，可通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下CO2吸收和釋放的情況繪制曲線。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點(diǎn)相符的一項(xiàng)是 23． 光照下正常生長(zhǎng)的某綠色植物，若光照突然停止，其它條件不變，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量的變化為（橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為含量） 24．科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是 A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同 B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同 C.光照強(qiáng)度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高 D.光照強(qiáng)度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高 25.科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如圖曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.在25℃條件下研究時(shí)，cd段位置會(huì)下移，a會(huì)上移 B.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體 C.其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng) D.c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關(guān) 26. 下列條件下栽培番茄，對(duì)增產(chǎn)有利的是　　　　　　　　　　　　　　　　 A．日溫15℃，夜溫26℃　 B．晝夜恒溫26℃ C．日溫26℃，夜溫15℃ D．晝夜恒溫15℃ 27． 在右面曲線圖中，有M．N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們的含義的敘述正確的是 ①M(fèi)點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，且光合作用強(qiáng)度 弱于呼吸作用強(qiáng)度 ②N點(diǎn)時(shí)，植物體只進(jìn)行呼吸作用；O點(diǎn)時(shí)，植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度 ③Q點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素 ④P點(diǎn)前，影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 28．采用黑—白瓶（不透光—可透光瓶）法測(cè)定池塘群落各深度日代謝的平均氧濃度變化，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表分析，該池塘一晝夜生產(chǎn)氧氣和消耗氧氣量各為多少g．m-2 深度 瓶中Ｏ２的變化（g．m-2） 白瓶 黑瓶 １ｍ ＋３ －１ ２ｍ ＋２ －１ ３ｍ ０ －１ ４ｍ －１ －１ 水底 －３ －３ Ａ．5；7 B．8；7 C．8；11 D．5；11 29．下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）甲圖表示在光照弱的情況下，光合作用隨 的增加成正比增加，這種情況下，可以認(rèn)為此時(shí)影響光合作用的過程是 階段。 （2）從圖甲可見，光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用速度不再增加，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，這種變化主要決定于 ，此時(shí)光合作用的 階段受到限制。 （3）圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí)，是植物生長(zhǎng)的 ，出現(xiàn)CD段的原因是 。 （4）請(qǐng)?jiān)趫D甲中繪制50℃時(shí)植物光合作用速度變化的曲線。 （5）根據(jù)圖甲，在圖乙繪制光照強(qiáng)度為A時(shí)，不同溫度下光合作用速率變化曲線。 30． 下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0．03％的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。 （1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，a、b兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)的含義是： 。 （2）分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是（列舉兩種情況）： 可能①： 。 理由： 。 可能②： 。 理由： 。 （3）乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3的含量 （填“多”或“少”），[H]的含量 （填“多”或“少”）。乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃，則曲線有何變化？請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來。 31．為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。 實(shí)驗(yàn)材料和用具：100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開水、NaHC03、黑藻等等。 實(shí)驗(yàn)步驟： ①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置，編號(hào)為1-6。在瓶中各加入約500mL0．01g／mLNaHC03溶液后用冷開水充滿。 ②取6等分黑藻分別放入1-6號(hào)裝置。 ③將6套裝置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1-6號(hào)裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況。 ④30min后停止光照，測(cè)量光合作用釋放的02體積。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 不同光照條件下氧氣的釋放量(mL) 組次 20w 50w 75w 1 00w 200w 500w 1 1.8 5.0 9.0 12．O 21．O 19.0 2 1.8 5.3 8.0 11.5 20.0 18.0 3 2．O 5．O 8.0 12.0 20.0 19.0 均值 1.87 5.1 8.3 11.8 3 20.3 18.70 對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，回答有關(guān)問題： (1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是______________。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無關(guān)變量)________ 。 (2)根據(jù)裝置圖，上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的? (3)將實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果繪成柱形圖（繪在方框中）。 (4)上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量，其原因是________ ______。 (5)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論。 (6)在冬季的人工大棚中種植蔬菜，需要確定合適的光照強(qiáng)度，因?yàn)楣庹詹粔驎?huì)降低產(chǎn)量，而提供多余的光照還會(huì)浪費(fèi)錢。通過該實(shí)驗(yàn)還不能夠確定最合適黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度，該如何開展進(jìn)一步的探究呢? 【能力提升】 32. (xx山東高考)下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上 A.該生物膜為葉綠體內(nèi)膜 B.可完成光合作用的全過程 C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能 D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng) 33.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的比較，正確的是 A.葉綠體中可發(fā)生CO2―→C3―→C6H12O6，在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6―→C3―→CO2 B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生 C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中D.都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行 34．在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如右表。底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是 A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸 B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多 C．c條件下，無氧呼吸最弱 D．d條件下，產(chǎn)物的CO2全部來自線粒體 35. 右圖表示外界二氧化碳濃度與植物光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，甲、乙、丙代表三種不同植物，下列敘述正確的 注：凈生產(chǎn)量=光合作用合成有機(jī)物的量－呼吸作用消耗有機(jī)物的量（下同） A．甲對(duì)二氧化碳的利用率最高 B．a(chǎn)點(diǎn)表示植物不進(jìn)行光合作用 C．b點(diǎn)的數(shù)值越小，其對(duì)二氧化碳的利用能力就越弱 D．d點(diǎn)限制光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增加的主要原因是暗反應(yīng) 36．下圖曲線表示農(nóng)田中：Ⅰ晝夜溫度變化；Ⅱ光照強(qiáng)度；Ⅲ植物吸收CO2的變化，請(qǐng)判斷 下列說法中不正確的是 A．在Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí)，光合作用吸 收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等 B．a(chǎn)點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的 C．在從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開始合成有機(jī)物，到e 點(diǎn)有機(jī)物的合成終止 D．增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積措施包括 提高光照強(qiáng)度，CO2濃度和充足的水分供應(yīng) 37． 如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是 A．a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體 B．b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等 C．已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃ 時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，d點(diǎn)下移 D．當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將向右移 38． 將某種綠色植物的葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。對(duì)圖結(jié)果分析正確的是，該葉片 ①.呼吸速度在20℃下是10℃下的2倍②.在10℃、5klx的光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg ③.在5klx光照下，10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)多 ④.在20℃、10klx光照下，每小時(shí)光合作用固定的CO2量約是13.9mg A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 39．（xx山東理綜,8）以測(cè)定的CO2 吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是 A.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等 B.光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多 C.溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少 D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等 40． （09廣東卷）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足。測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖，請(qǐng)回答問題。 （1）6～8h間，光合速率 （大于、小于）呼吸速率，容器內(nèi)的O2含量 ，CO2含量 ，植株干重 。 （2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 ；10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另一細(xì)胞器即 停止ATP的合成， 成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。 （3）若在8h時(shí)，將容器置于冰浴中，請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因。 41． 下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，圖乙為棚內(nèi)植物各時(shí)吸收CO2的速率，假若一晝夜6時(shí)日出，18時(shí)日落。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： （1）植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的兩種細(xì)胞器是 和 。 （2）一晝夜中CO2光濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，此時(shí)間點(diǎn)的含義是 。 （3）一晝夜中植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是 ；積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是 。 （4）在植株正常生長(zhǎng)情況下，理論上你認(rèn)為圖甲中的B點(diǎn)有機(jī)物應(yīng) C點(diǎn)〈填“等于”、“大于”或“小于”）。 （5）若10時(shí)的氣溫與夜間相同，則棚內(nèi)植物10時(shí)的光照下，1h光合作用利用的CO2量為 。 （6）假設(shè)一晝夜中12時(shí)光照最強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)谝覉D中補(bǔ)畫出12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線。（2分） 42. 在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器。圖二表示光照強(qiáng)度對(duì)植物CO2吸收量的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題： （1）葉綠體中合成ATP的能量來源是 ,合成的ATP用于 ,線粒體中合 成ATP的能量來源是 ,ATP的合成用于 （2）圖一中的物質(zhì)A是 ，物質(zhì)A進(jìn)入線粒體的條件是 。 （3）在圖二甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？ （用圖中字母表示），影響甲點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 。 （4）若外部因素適宜，圖二中丁點(diǎn)時(shí)限制光合作用的內(nèi)部因素最可能是 ，在乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是 。 （5）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量 。 （6）將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的 試管中，給予充足光照，都會(huì)產(chǎn)生氣泡，請(qǐng)問這兩種氣泡成分是否一樣？請(qǐng)解釋原因。 如果將兩試管移到黑暗環(huán)境中，溫度保持不變，則兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化？為什么？ 43．某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測(cè)試的研究課題。并設(shè)計(jì)了如下裝置。 I．請(qǐng)你利用以上裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)步驟 (1)先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度。方法步驟： ①在甲裝置的D中放入________溶液，裝置乙作對(duì)照組。 ②將甲、乙裝置________處理，放在溫度等都相同的環(huán)境中。 ③30 min后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。 (2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟： ①甲裝置的D中放入______溶液，裝置乙作對(duì)照組。 ②將甲、乙裝置_______處理，放在溫度等都相同的環(huán)境中。 ③30 min后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。 (3)實(shí)驗(yàn)操作30 min后紅墨水滴移動(dòng)情況 實(shí)驗(yàn)30 min后紅墨水漓移動(dòng)情況 測(cè)定植物呼吸作用 甲裝置 移(填“左”或“右”)1.5 cm 乙裝置 右移o．5cm 測(cè)定植物凈光合作用 甲裝置 移(填“左”或“右”)4.5 crn 乙裝置 右移o．5 cm Ⅱ．實(shí)驗(yàn)分析： (1)假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少l g。那么該植物的呼吸作用速率是______gh-1，光合作用速率是_______g．h-1用葡萄糖的量表示)。 (2)白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是_____g(不考慮晝夜溫差的影響) 光合作用教學(xué)案答案一 【基礎(chǔ)答案】 1． 直接把從外界環(huán)境攝取的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)，并儲(chǔ)存了能量的生物；綠色植物，硝化細(xì)菌，硫細(xì)菌； 只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并且儲(chǔ)存能量的生物；動(dòng)物，人； 2．葉綠體，光能，二氧化碳、水，有機(jī)物，氧氣 3． 光反應(yīng) 碳反應(yīng) 條件 光 需要光 不需要光 ，有光無光均可 色素、酶 需要色素，酶 不需要色素，需要酶 場(chǎng)所 類囊體薄膜（葉綠體基粒） 葉綠體基質(zhì) 物質(zhì)變化 能量變化 光能轉(zhuǎn)變成ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能 ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 聯(lián)系 光反應(yīng) 為 碳反應(yīng) 提供 NADPH 和ATP，碳反應(yīng) 為 光反應(yīng) 提供 ADP 和Pi ；兩者相輔相成，同時(shí)進(jìn)行 4． 5．無機(jī)物、有機(jī)物，光能、化學(xué)能 （二）色素的提取 1、有機(jī)溶劑（如丙酮、酒精等）。 層析液、快；慢。 2、結(jié)果：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b；胡蘿卜素 3、注意： l 提取（溶解）葉綠體中的色素，分離葉綠體中的色素 l 為了研磨充分，防止研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞； l 濾液細(xì)線上的色素會(huì)溶解到層析液中 4、色素的位置和功能 葉綠體類囊體薄膜；紅光和藍(lán)紫光；胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光； Mg （三）光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等 【光反應(yīng)與碳反應(yīng)】 1-5： BDBDB 6-10:DBCB 10: (1)色素；ATP；ADP和Pi；C3糖 （2）O2，水 （3）類囊體膜(基粒) 基質(zhì) 碳反應(yīng) 光能 （4）光反應(yīng) 類囊體膜(基粒) 碳反應(yīng) ATP和NADPH 【葉綠體中的色素】 11-15: DCBDB 16-18. CCB 19. （1）A；黃綠色，部分葉綠素受到破壞。 （2）B；幾乎無色，葉綠素不溶于水。 （3）C；深綠色，大量葉綠素溶于乙醇中。 20. (1) 需氧型 因?yàn)樵孱愔参镞M(jìn)行光合作用釋放氧氣,細(xì)菌向氧氣的地方集中生活 （2）因?yàn)樵孱愔参锷匚占t光和藍(lán)紫光進(jìn)行光反應(yīng)釋放氧氣,所以細(xì)菌在紅光和藍(lán)紫光區(qū)集中生活 21．（1）黃白色 （2）淀粉 無葉綠體，不能制造淀粉 （3）光 光是光合作用的必要條件 （4）將葉片中的淀粉耗盡 （5）葉綠體 光合作用需要葉綠體 【影響光合作用的因素】 【例題1】A 【例題2】 （1）溫度 綠葉每小時(shí)細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量或綠葉光照1小時(shí)積累有機(jī)物的量 （2）29℃ （3）4 ，5 （4）29℃ 29℃ 22． D 23.B 24. D 25. A 26. C 27. C 28. B 29. （1）光照強(qiáng)度 光反應(yīng) （2）溫度 碳反應(yīng) （3）最適溫度 酶活性降低，光合作用速率降低 （4）如圖 （5）如圖 30. （1）表示光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度 （2）溫度適當(dāng)增加；在一定的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的增加 光合作用增強(qiáng)；CO2的濃度適當(dāng)增加；在一定的CO2濃度范 圍內(nèi)，隨著CO2濃度的增加光合作用增強(qiáng) （3）多；少；見右圖（畫對(duì)1條給1分） 31． (1)光照強(qiáng)度(1分) C02(或NaHC03溶液)、溫度、PH值、黑藻(1分，要求至少答出兩項(xiàng)) (2)讀量筒中收集到的水的體積(1分) (3)( 2分) (4)黑藻自身的呼吸作用會(huì)消耗氧氣 (5)在20—200W范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的不斷升高，光合作用產(chǎn)生的氧氣量也在升高，但光照強(qiáng)度達(dá)500W時(shí)氧氣量反而降低，說明適度提高光照強(qiáng)度可以提高光合作用的強(qiáng)度。(2分，分析及結(jié)論各1分) (6)在100-500W范圍內(nèi)設(shè)置多組梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2分，范圍及梯度) 【能力提升】 32． C 33. D 34. D 35. A 36..C 37.C 38. C 39. A 40. （1）大于 上升 下降 增加 （2）光照強(qiáng)度 葉綠體 線粒體 細(xì)胞溶膠(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)) （3）呼吸速率下降，相關(guān)酶的活性因降溫而下降 41．（1）葉綠體 線粒體（2）在此時(shí)的光照強(qiáng)度下，光合速率與呼吸速率相等 （3）6時(shí)～18時(shí) b （4）小于（5）6mg （6）見右圖 42．（1）光能 CO2的還原（碳反應(yīng)、三碳酸的還原） 有機(jī)物的分解 各項(xiàng)生命活動(dòng) （2）丙酮酸 有氧氣存在 （3）f、g、h、a 溫度 （4）色素的含量 由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì) （5）升高 （6）不一樣，因?yàn)楸嵩诰€粒體中進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生了CO2,而葉綠體利用HCO 進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2 前者基本不變，后者逐漸減少，直至停止。因?yàn)楣馐枪夂献饔玫谋匦钘l件，而在溫度保持不變時(shí)，呼吸作用基本穩(wěn)定 43．I （1）NaOH 遮光（黑暗） (2) NaHCO3 光照 （3）左 右 II. (1)4, 12 (2) 84