《（云南專用）2019中考物理一輪復(fù)習(xí) 第四單元 力學(xué) 第7講 質(zhì)量和密度習(xí)題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（云南專用）2019中考物理一輪復(fù)習(xí) 第四單元 力學(xué) 第7講 質(zhì)量和密度習(xí)題.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第7講　質(zhì)量和密度 必勝題測易 基礎(chǔ)滿分　考場零失誤 1.(xx邵陽)如圖所示是我國自行研制即將首飛的C919大型噴氣客機,它的機身和機翼均采用了極輕的碳纖維材料。這種材料的優(yōu)點是() 　　　　　　　　　　　　　　　 A.密度小 B.彈性小 C.體積小 D.硬度小 2.(xx宿遷)年幼的弟弟發(fā)現(xiàn)密封的面包被擠扁總說面包變少了,哥哥卻說面包沒變。你認為哥哥所說的“沒變”可能是指下列哪個物理量() A.體積 B.質(zhì)量 C.密度 D.硬度 3.(xx宜昌)下列情況中,物質(zhì)密度不變的是() A.把紙撕成碎片 B.冰熔化成水 C.氧氣罐中的氧氣用去一部分 D.把鐵絲燒紅 4.(xx南充)如圖是將一個氣球壓入水中的過程(氣球不會漏氣且不會爆裂),球內(nèi)氣體的質(zhì)量和密度變化情況是() A.質(zhì)量變大,密度變大 B.質(zhì)量不變,密度變小 C.質(zhì)量變小,密度不變 D.質(zhì)量不變,密度變大 5.(xx廣西)甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像如圖所示,則甲、乙兩物體的密度之比是() A.8∶1 B.4∶3 C.4∶1 D.1∶2 6.(xx福建)很多同學(xué)知道自己的身高和體重,卻不知道自己的體積。某同學(xué)身高170cm,體重60kg,他的體積約為() A.0.006m3 B.0.06m3 C.0.6m3 D.6m3 　　　　　　　　　　　　　　　　 7.(xx衢州)用溫度計測量熱水溫度時,溫度計內(nèi)煤油液面慢慢升高,“煤油液面升高”是因為煤油的() A.體積變大 B.重力變小 C.質(zhì)量變大 D.密度變大 8.(xx濱州)如圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖像,圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖,根據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)下列分析判斷錯誤的是() A.溫度等于4℃時,水的密度最大 B.在0~4℃范圍內(nèi),水具有熱縮冷脹的性質(zhì) C.示意圖中從上至下A、B、C、D、E處的溫度分別為4℃、3℃、2℃、1℃、0℃ D.如果沒有水的反常膨脹,湖底和表面的水可能同時結(jié)冰,水中生物很難越冬 9.(xx江西)寒冷的冬天,裸露在室外的自來水管爆裂,其原因是水管中的水由液態(tài)變成固態(tài)時,減小,增大。 10.(xx黑龍江)一塊質(zhì)量為20g的冰化成水,質(zhì)量將(填“變大”、“變小”或“不變”),化成水后,水的體積為cm3。 11.(xx長沙)在太空中,把要合成的各種固態(tài)材料放進特制的太空爐,對材料加熱使其內(nèi)能(選填“增大”或“減小”)而熔化,再降溫使其變成新的固態(tài)材料,然后隨著衛(wèi)星或飛船返回地球,這樣加工的材料叫太空材料。當一塊加工好的太空材料從太空返回地球時,其質(zhì)量(選填“變大”、“變小”或“不變”)。 12.(xx鹽城)小明將托盤天平放在桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡,測出小石塊質(zhì)量。天平平衡時,右盤所加砝碼和游碼的位置如圖所示,則小石塊的質(zhì)量為g;接著測出小石塊的體積為10cm3,則小石塊的密度為kg/m3。 13.(xx遵義)某課外活動小組測某種液體的密度,先把天平放在水平桌面上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示,此時可將平衡螺母向調(diào)節(jié)使橫梁平衡,調(diào)節(jié)平衡后,先用天平測出蓋上蓋子的空玻璃瓶質(zhì)量為28g,然后裝滿水并蓋上蓋子,測出總質(zhì)量為78g,把水倒掉將玻璃瓶內(nèi)外擦干,再裝滿待測液體并蓋上蓋子,測出總質(zhì)量為68.5g,則被測液體密度為kg/m3。(ρ水=1.0103kg/m3) 14.(xx長沙模擬)小明利用天平和量杯測量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如表,根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖像如圖所示,則量杯的質(zhì)量是,液體的密度是。 液體與量杯的質(zhì)量m/g 40 60 80 100 液體的體積V/cm3 20 40 60 80 能力升級　提分真功夫 15.(xx重慶)小麗同學(xué)在“測量雞蛋的密度”實驗中,進行了以下操作: (1)將天平放在桌面上,在天平托盤中分別放入不吸水的紙,把游碼移到零刻度線處,指針靜止后的情形如圖甲所示。要使橫梁平衡,應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào),直至天平平衡。接著將雞蛋放在天平的左盤,在右盤加減砝碼、移動游碼直到天平重新恢復(fù)平衡,所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則被測雞蛋的質(zhì)量為g。 (2)因可供選擇的量筒口徑較小,雞蛋無法放入,小麗自制了一個溢水杯,采用如圖丙所示的方法測量雞蛋的體積,其具體做法是:先在溢水杯中加水,直到水面恰好與溢水口相平,把量筒放在溢水口下方,將雞蛋慢慢放入溢水杯中,雞蛋最終沉入水底,量筒收集完從溢水杯溢出的水后,示數(shù)如圖丙所示。她所使用量筒的分度值為cm3,在讀取量筒中水的體積時,視線與液面(選填相平”或“不相平”),雞蛋的體積為cm3。 (3)被測雞蛋的密度為g/cm3。 (4)若小麗用上述方法先測出雞蛋的體積V,再取出溢水杯中的雞蛋,放在天平的左盤,稱出它的質(zhì)量為m,然后利用ρ=mV計算出雞蛋的密度。用這種方法測得雞蛋的密度與真實值相比會。(選填“偏大”、“偏小”或“一樣”) 16.(xx秦淮一模)為了測量某種液體的密度,小明從實驗室借來器材進行以下實驗: (1)把天平放在,將游碼移至標尺的零刻度線處,然后調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡。 (2)接下來進行以下三項操作: A.用天平測量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1; B.將燒杯中的一部分待測液體倒入量筒,測出這部分液體的體積V; C.將適量的待測液體倒入燒杯中,用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m2; 以上操作的正確順序是(填字母序號)。 (3)液體密度的表達式是。 17.(xx呼和浩特)王慧同學(xué)利用所學(xué)知識,測量一件用合金制成的實心構(gòu)件中鋁所占比例。她首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為374g,用量杯測出構(gòu)件的體積是100cm3。已知合金由鋁與鋼兩種材料合成,且鋁的密度為2.7103kg/m3、鋼的密度為7.9103kg/m3。如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和。求: (1)這種合金的平均密度; (2)這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比。 18.(xx廣陵模擬)小明有一個小鋁球,他一直都不知道這個鋁球是否空心,當他學(xué)完密度的知識后,利用身邊的天平和杯子,測出了這個鋁球的密度,并判斷出了鋁球是否空心。步驟如下:用天平測出杯子的質(zhì)量為100g,杯子中裝滿水后的總質(zhì)量為180g,再測出小鋁球的質(zhì)量為54g,將這個小鋁球輕輕放入裝滿水的杯中,測得總質(zhì)量為204g。(ρ鋁=2.7103kg/m3) (1)請你計算出小鋁球的體積。 (2)請你計算出小鋁球的密度。 (3)判斷該小鋁球是不是空心球,如果是,空心部分有多大? 預(yù)測猜押　把脈新中考 19.(2019原創(chuàng)預(yù)測)下列說法中正確的是() A.稱物體質(zhì)量時,指針偏左一點點,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡 B.稱物體質(zhì)量時,應(yīng)該將物體放在右盤,砝碼放在左盤 C.根據(jù)ρ=mV可知,同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比 D.不同物質(zhì)的密度一般不同,可以根據(jù)密度來鑒別出所有的物質(zhì) 20.(2019原創(chuàng)預(yù)測)夏天喝冰鎮(zhèn)飲料時。飲料瓶的外壁常會出現(xiàn)一層小水珠,這屬于現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)。在一次用天平測質(zhì)量的實驗活動中,小明用天平測冰鎮(zhèn)飲料的質(zhì)量,從冰箱取出擦干飲料瓶后,他立即按實驗操作的要求測量好了冰鎮(zhèn)飲料的質(zhì)量,過一會兒后他卻發(fā)現(xiàn)天平的(選填“左盤”或“右盤”)會慢慢下沉。  答案精解精析 1.A　2.B　3.A　4.D　5.A　6.B　7.A　8.C 9.密度　體積 10.不變　20 11.增大　不變 12.水平　26　2.6103 13.右　0.81103 14.20g　1.0103kg/m3 15.(1)水平　右　42　(2)2　相平　40　(3)1.05　(4)偏大 16.(1)水平桌面上　平衡螺母　(2)CBA　(3)ρ=(m2-m1)V 17.(1)3.74g/cm3　(2)57.8% 18.(1)30cm3　(2)1.8103kg/m3　(3)是空心球　10cm3 19.C 20.液化　左盤