《期八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 專題提高講義 第1講 勾股定理 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《期八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 專題提高講義 第1講 勾股定理 北師大版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一講：勾股定理及其運(yùn)用 ◆【知識(shí)考點(diǎn)梳理】 1、勾股定理，又稱商高定理、畢達(dá)哥拉斯定理或畢氏定理。據(jù)說(shuō)畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)了這個(gè)定理后，即斬了百頭牛作慶祝，因此又稱“百牛定理”。 定理：在直角三角形中，兩直角邊平方之和等于斜邊的平方；在中，若，則； 注意：（1）運(yùn)用勾股定理的條件是在直角三角形中；（2）認(rèn)準(zhǔn)斜邊； 2、勾股定理的逆定理----運(yùn)用定理判斷三角形為直角三角形 在中，若，則； 注意體會(huì)：公式的變形式。若，則 補(bǔ)充公式：（是直角三角形的直角邊邊長(zhǎng)，是斜邊邊長(zhǎng)，是斜邊上的高） 3、 勾股定理的應(yīng)用：注意體會(huì)建立直角三角形模型，運(yùn)用勾股定理建立方程求解。 4、 思想方法歸納： （1）方程思想；（2）數(shù)學(xué)建模思想；（3）轉(zhuǎn)化類比思想；（4）分類討論思想； ◆【考點(diǎn)聚焦、方法導(dǎo)航】 【考點(diǎn)題型1】-----直角三角形中由已知的邊長(zhǎng)求未知邊的長(zhǎng)度 【例1】在中，，直角邊為、，斜邊為。 1、（1）若，，則 ；（2）若，，則 ； 2、若，，則 ， ； 【例2】在中，，。 （1）若，則 ， ；（2）若，則 ； 【例3】在中，，。 （1） 若，則 ；（2）若，則 。 ◆方法點(diǎn)撥：認(rèn)清斜邊，運(yùn)用直角三角形三邊的關(guān)系建立方程求線段的長(zhǎng)； 【考點(diǎn)題型2】---利用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題 【例4】如圖所示：若將長(zhǎng)方形紙片沿虛線①對(duì)折后，沿虛線②剪開(kāi)，剪出一個(gè)直角三角形，展開(kāi)后得到一個(gè)等腰三角形，則展開(kāi)后的三角形的周長(zhǎng)是（ ） 、 、 、 、 【例5】（最短距離問(wèn)題） 1、 如圖，是一個(gè)三級(jí)臺(tái)階，它的每一級(jí)的長(zhǎng)、寬、高分別為、、，和是這個(gè)臺(tái)階兩個(gè)相對(duì)的端點(diǎn)，點(diǎn)有一只螞蟻，想到點(diǎn)去吃可口的食物， A B 小河 東 北 牧童 小屋 則螞蟻沿著臺(tái)階面爬到點(diǎn)的最短路程是 ； 1題圖 2題圖 訓(xùn)練1題圖 2、如圖：等邊的邊長(zhǎng)為，是邊上的中線，是上的動(dòng)點(diǎn)，是邊上一點(diǎn)，且，則的最小值為 ； ◆目標(biāo)訓(xùn)練1： 1、如圖，一個(gè)牧童在小河的南的處牧馬，他位于小屋的西北處，他把馬牽到小河邊去飲水，然后回家。他要完成這件事情所走的最短路程是 。 10 40 20 40 出發(fā)點(diǎn) 70 終止點(diǎn) 2、如圖，小明在廣場(chǎng)上先向東走10米，又向南走40米，再向西走20米，又向南走40米，再向東走70米。小明到達(dá)的終止點(diǎn)與原出發(fā)點(diǎn)的距離是 米。 ◆方法點(diǎn)撥： 【考點(diǎn)題型3】----直角三角形的判定（勾股定理的逆定理運(yùn)用） 【例6】三角形的三邊為，由下列條件不能判斷它是直角三角形的是（ ） A、 B、 C、 D、 【例7】閱讀理解：已知為的三邊，且滿足，試判斷的形狀。 解：∵ ① ∴ ② ∴ ③ ∴為直角三角形。 問(wèn)：（1）上述解題過(guò)程，從哪一步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤？請(qǐng)寫(xiě)出該步的代號(hào) ； （2）錯(cuò)誤的原因是 ；（3）本題正確的結(jié)論是 ； 【考點(diǎn)題型4】---利用勾股定理建立方程求線段的長(zhǎng)度 【例8】如圖，某學(xué)校（點(diǎn)）與公路（直線）的距離為300米，又與公路車站（點(diǎn)）的距離為500米，現(xiàn)要在公路上建一個(gè)小商店（點(diǎn)），使之與該校及車站的距離相等，求商店與車站之間的距離． 【例9】已知：如圖，梯形中，∥，，，，點(diǎn)在邊上，將沿折疊，點(diǎn)恰好落在邊上的點(diǎn)處。 （1）求的度數(shù)； （2）求的面積； ◆目標(biāo)訓(xùn)練2： A B E F D C 1、已知如圖：長(zhǎng)方形中，，，將此長(zhǎng)方形折疊，使點(diǎn)與點(diǎn) 重合，折痕為，則的面積為（ ） A、 B、 C、 D、 2、如圖，鐵路上、兩點(diǎn)相距25km，、為兩村莊，于，于，已知，，現(xiàn)在要在鐵路上建一個(gè)土特產(chǎn)品收購(gòu)站，使得、兩村到站的距離相等，則站應(yīng)建在離站多少km處？ A D E B C ◆方法小結(jié)： ◆【創(chuàng)新思維與能力拓展】 1.如圖：中，，，是上一點(diǎn)，且，則的長(zhǎng)為 ； 2.（13鳳陽(yáng)）如圖1，是等腰直角三角形，四邊形是正方形，、分別在、邊上，此時(shí)，成立。 （1）當(dāng)正方形繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）時(shí)，如圖2，成立嗎？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由。 （2）當(dāng)正方形繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，如圖3，延長(zhǎng)交于點(diǎn)。 ① 、求證：； ② 、當(dāng)，時(shí)，求線段的長(zhǎng)。 圖1 圖2 圖3 作業(yè)設(shè)計(jì) 姓名： 作業(yè)等級(jí)： 組---夯實(shí)基礎(chǔ) 1、1、下列條件中，能判定為直角三角形的是（ ） 、 、 、 、，， 2、如圖4，要將樓梯鋪上地毯，則需要 米的地毯。 3、 直角三角形兩直角邊長(zhǎng)度為5，12，則斜邊上的高為 ； 4、中，，，高，則的周長(zhǎng)為 ； 組---能力拓展 1、等腰三角形底邊上的高為，周長(zhǎng)為，則該三角形的面積為（ ） 、 、 、 、 2、若的三邊滿足，則為 三角形； 3、如圖，中，，，， 則的面積為 ; 4、在ABC中，，求 5、要在寬為的海堤公路的路邊安裝路燈，路燈的燈臂長(zhǎng)為，且與燈柱成角(如圖所示)，路燈采用圓錐形燈罩，燈罩的軸線與燈臂垂直．當(dāng)燈罩的軸線通過(guò)公路路面的中線時(shí)．照明效果最理想．問(wèn)：應(yīng)設(shè)計(jì)多高的燈柱，才能取得最理想的照明效果?（精確到0.01米，）