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目 錄
0.引言 …………………………………………………………………… 1
1.總體方案論證 ………………………………………………………… 1
§1.1機(jī)床的初步設(shè)計(jì) ………………………………………………… 1
§1.2機(jī)床工藝方案的擬定 …………………………………………… 2
§1.3機(jī)床運(yùn)動(dòng)方案的擬定 …………………………………………… 2
§1.4機(jī)床技術(shù)參數(shù)的確定 …………………………………………… 2
§1.5機(jī)床總體布局的確定 …………………………………………… 2
§1.6機(jī)床原理圖的擬定 ……………………………………………… 3
§1.7機(jī)床總體尺寸聯(lián)系圖的繪制 …………………………………… 3
§1.8其他 ……………………………………………………………… 3
2.計(jì)算部分 ……………………………………………………………… 4
§2.1銑刀銑削功率的確定 …………………………………………… 4
§2.2電機(jī)的選擇 ……………………………………………………… 5
§2.3減速機(jī)的選擇 …………………………………………………… 5
§2.4V帶的選擇 ………………………………………………………… 6
§2.5主軸剛度強(qiáng)度校核 ……………………………………………… 10
3.設(shè)計(jì)部分 ……………………………………………………………… 13
§3.1蝸輪傳動(dòng)部分 …………………………………………………… 13
§3.2帶傳動(dòng)部分 ……………………………………………………… 13
§3.3銑刀的選用 ……………………………………………………… 14
§3.4軸的選擇 ………………………………………………………… 15
§3.5箱體的設(shè)計(jì)……………………………………………………… 17
4.結(jié)論 …………………………………………………………………… 19
工作小結(jié) ………………………………………………………………… 20
致謝 ……………………………………………………………………… 21
參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………… 22 附件清單 ……………………………………………………… 23
摘要
本文作者研究了普通機(jī)床改造成鍵槽銑床時(shí)銑頭立柱部件的改進(jìn)方案。利用廢舊機(jī)床的床身、床架、床鞍等基架部件進(jìn)行改造設(shè)計(jì)，不僅節(jié)約了機(jī)床維護(hù)費(fèi)用，同時(shí)提高了機(jī)床的回收利用率，是企業(yè)廢舊機(jī)床未來(lái)利用的發(fā)展趨勢(shì)。新的銑床立柱部件采用了電機(jī)、減速機(jī)、帶輪的傳動(dòng)系統(tǒng)，使的銑刀的轉(zhuǎn)速保持在一定的范圍之內(nèi)，減少了刀具振動(dòng)引起的工件精度偏差。加入了升降螺桿裝置和轉(zhuǎn)輪，使得刀具在縱向的進(jìn)給量可進(jìn)行手工調(diào)節(jié)，提高了加工精度。皮帶輪處采用簡(jiǎn)易張緊裝置，可及時(shí)的對(duì)帶輪的松脫，打滑現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)整，保證了傳動(dòng)的連續(xù)性。經(jīng)過(guò)各種方案的比較，得出上述設(shè)計(jì)確是切實(shí)可行的，提高了機(jī)床的回收率，增加了機(jī)床的加工范圍。
關(guān)鍵詞：銑床 銑頭立柱部件 升降螺桿
Summary
Author of this text study ordinary lathe transform keyway mill head post improvement scheme of part on the milling machine. Utilize old and useless lathe bed, bedstead of lathe, bed saddle, etc. base shelf part carry on transformation design, Economize lathe maintain the expenses, improve the recovery utilization ratio of the lathe at the same time not merely, It is the development trend that enterprises utilize in old and useless lathe future. The new post part of milling machine has adopted electrical machinery, moderating machine, transmission with wheel, Rotational speed of milling cutter that make keep and within certain range, reduce cutter work piece precision deviation that vibration cause. Put into hoist or lower spiral shell pole device and runner , make cutter entering giving amount can be regulated by hand vertical, Have improved the machining accuracy . Belt pulley office adopt simple and easy pieces of urgent device, can to lead wheel loose to take off, Skid phenomenon adjust, guarantee the continuity of the transmission. Through various kinds of comparison of scheme, draw and design not really feasible while being above- mentioned, Have improved the rate of recovery of the lathe , has increased the processing range of the lathe .
Keyword: The milling machine mills the post part of head Hoist or lower spiral shell's pole
前言
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步建立，科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步和教育體制改革的不斷深化，要求對(duì)教學(xué)內(nèi)容和體系進(jìn)行改革。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)作為培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，正是順應(yīng)了這一改革的趨勢(shì)。
機(jī)械設(shè)計(jì)是學(xué)生進(jìn)行較為全面的機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練，其性質(zhì)，內(nèi)容以及培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力的過(guò)程都是為了使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程及其他有關(guān)已修課程的理論和實(shí)際知識(shí)進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練，從而使這些知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固、加深和擴(kuò)展。學(xué)習(xí)和掌握通用機(jī)械零部件、機(jī)械傳動(dòng)及一般機(jī)械設(shè)計(jì)的基本方法與步驟，培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力和分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力。提高學(xué)生在計(jì)算、制圖，運(yùn)用設(shè)計(jì)資料進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算，考慮技術(shù)決策等機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本技能以及機(jī)械CAD等專(zhuān)用軟件技術(shù)。
本次設(shè)計(jì)按一般設(shè)計(jì)思路進(jìn)行。首先閱讀和研究設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，明確設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求，分析設(shè)計(jì)題目，了解原始數(shù)據(jù)和工作條件，通過(guò)工廠(chǎng)的參觀實(shí)習(xí)以及必要的調(diào)研等途徑了解設(shè)計(jì)對(duì)象，并擬定設(shè)計(jì)過(guò)程和進(jìn)度計(jì)劃。進(jìn)而進(jìn)行傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，選擇電機(jī)計(jì)算總傳動(dòng)比，蝸桿傳動(dòng)，帶傳動(dòng)等主要設(shè)計(jì)參數(shù)。初繪裝置草圖及軸和軸承的零件圖，校對(duì)軸的強(qiáng)度、滾動(dòng)軸承的壽命和強(qiáng)度等。最后完成全部圖紙，并進(jìn)行說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)。
必須指出上述步驟不是一成不變的。機(jī)械設(shè)計(jì)和其他設(shè)計(jì)一樣，從分析方案到完成全部技術(shù)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程中，由于在擬定傳動(dòng)方案時(shí)，甚至在完成各種計(jì)算設(shè)計(jì)時(shí)有一些矛盾尚未暴露，而待結(jié)構(gòu)形狀和具體尺寸表達(dá)在圖紙上時(shí)，這些矛盾才會(huì)充分 暴露出來(lái)，故設(shè)計(jì)時(shí)須作必要的修改，才能完善。這種反復(fù)修改的工作在設(shè)計(jì)中是經(jīng)常發(fā)生的，因此設(shè)計(jì)中要時(shí)刻留意變化參數(shù)的影響，考慮各種可能出現(xiàn)的情況，這就需要進(jìn)行各種方案的可行性比較，從而減少修改的范圍，使設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)化。
由于機(jī)械設(shè)計(jì)是學(xué)生第一次比較全面的設(shè)計(jì)訓(xùn)練，它的意義在于為以后的設(shè)計(jì)工作打好基礎(chǔ)，因此學(xué)生在設(shè)計(jì)全過(guò)程中必須要嚴(yán)肅認(rèn)真，刻苦鉆研，這樣才能在設(shè)計(jì)中學(xué)到東西。
機(jī)械設(shè)計(jì)是在老師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成的，教師的主導(dǎo)作用在于指明設(shè)計(jì)思路，啟發(fā)學(xué)生。學(xué)生必須發(fā)揮設(shè)計(jì)的主動(dòng)性，主動(dòng)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題而不應(yīng)該過(guò)分依賴(lài)指導(dǎo)老師，自己主動(dòng)的進(jìn)行資料的查閱、收集。
設(shè)計(jì)中正確處理參考已有資料與創(chuàng)新的關(guān)系。設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致的勞動(dòng)，任何設(shè)計(jì)都不可能是由設(shè)計(jì)者脫離前人長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)積累的資料而憑空想象出發(fā)的。熟悉和利用已有的資料，既可以避免許多重復(fù)工作，加快設(shè)計(jì)進(jìn)程，同時(shí)也是提高設(shè)計(jì)質(zhì)量的重要保證。善于掌握和使用各種資料，如參考和分析已有的結(jié)構(gòu)方案，合理選用已有的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)，也是設(shè)計(jì)工作能力的重要方面。然而，任何設(shè)計(jì)任務(wù)總是有其特定的設(shè)計(jì)要求和具體工作條件，因而學(xué)生不能盲目地、機(jī)械的抄襲資料，而必須具體分析，吸收新的技術(shù)成果，注重新的技術(shù)方向，創(chuàng)造性地進(jìn)行設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，使設(shè)計(jì)質(zhì)量和設(shè)計(jì)能力獲得提高。
同時(shí)學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下訂好設(shè)計(jì)進(jìn)程計(jì)劃，注意掌握進(jìn)度，按預(yù)定計(jì)劃保質(zhì)保量的完成設(shè)計(jì)任務(wù)。邊計(jì)算、邊繪圖、邊修改，設(shè)計(jì)計(jì)算與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)繪圖交替進(jìn)行，這與計(jì)劃書(shū)上的進(jìn)程并不矛盾，學(xué)生應(yīng)從第一次的系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)始注意逐步掌握真確的設(shè)計(jì)方法，形成自己的特有的設(shè)計(jì)思路和方法。整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中注意隨時(shí)整理計(jì)算結(jié)果，并在設(shè)計(jì)草稿本上記下重要的論據(jù)、結(jié)果和參考資料的來(lái)源，使設(shè)計(jì)的各個(gè)方面做到有理有據(jù)。這對(duì)設(shè)計(jì)的張廠(chǎng)進(jìn)行，階段自我檢查和編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)是十分必要的。
本次設(shè)計(jì)需要學(xué)生完成總圖和傳動(dòng)裝置圖（A0或A1圖）1～3張；零件工作圖若干張；設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份。設(shè)計(jì)完成后原始數(shù)據(jù)進(jìn)行保留，參考書(shū)目要求編入說(shuō)明書(shū)內(nèi)，自我總結(jié)后準(zhǔn)備接受答辯。
限于編者水平有限，書(shū)中錯(cuò)誤和不妥之處難免，殷切期望讀者批評(píng)指正。
編者
2003.6.20