2019-2020年高中歷史第一單元東西方先哲第3課百科全書式的學(xué)者亞里士多德學(xué)案岳麓版選修.doc
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2019-2020年高中歷史第一單元東西方先哲第3課百科全書式的學(xué)者亞里士多德學(xué)案岳麓版選修 問題導(dǎo)學(xué) 一、“吾愛吾師,吾尤愛真理” 活動(dòng)與探究 材料一 最好先討論普遍的善,看看爭(zhēng)論到底在哪里。盡管這種討論有點(diǎn)使人為難,因?yàn)椤袄砟睢钡膶W(xué)說是我們尊敬的人提出來的。不過作為一個(gè)哲學(xué)家,較好的選擇應(yīng)該是維護(hù)真理而犧牲個(gè)人的友情,二者都是我們所珍愛的,但人的責(zé)任卻要我們更尊重真理。 ——亞里士多德 材料二 亞里士多德(前384—前322)在他的哲學(xué)名著《形而上學(xué)》一書中認(rèn)為自然界是客觀的、真實(shí)的存在,人們的認(rèn)識(shí)來自對(duì)客觀世界的感覺,沒有感覺就沒有認(rèn)知。他在《政治學(xué)》一書中又批評(píng)理想國(guó)家的設(shè)想,認(rèn)為這種設(shè)想不符合社會(huì)實(shí)際。 (1)材料一中亞里士多德所說的“尊敬的人”指的是誰(shuí)? (2)根據(jù)材料二探究,亞里士多德更尊重真理體現(xiàn)在哪些地方? (3)從材料一和材料二來看,亞里士多德對(duì)其“尊敬的人”是什么態(tài)度?體現(xiàn)了什么精神? 二、亞里士多德對(duì)世界思想文化的貢獻(xiàn) 活動(dòng)與探究 材料一 各科學(xué)者可能是出于對(duì)本學(xué)科的鐘愛,總是愿意回顧它豐富的歷史,追尋它那悠久的起源。然而,無論是自然科學(xué)的還是人文社會(huì)的,許多學(xué)科的源頭竟然都是亞里士多德。站在今天的立場(chǎng),我們當(dāng)然不能說,亞里士多德是所有學(xué)科之父。但是,他至少是邏輯學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、方法論等學(xué)科的創(chuàng)始人。其實(shí),只要開創(chuàng)了這些學(xué)科中任意一門,都可以當(dāng)之無愧地承受“偉大”二字,更何況它們都是出自亞里士多德一人!亞里士多德是古希臘知識(shí)最淵博的學(xué)者,被人們譽(yù)為百科全書式的人物。 材料二 傳統(tǒng)邏輯學(xué)的任務(wù)是認(rèn)識(shí)一般與特殊的關(guān)系。亞里士多德的理論研究集中在演繹法,即從一般到特殊的推論上。經(jīng)過研究,他發(fā)現(xiàn)了14種有效的三段論。雖然亞里士多德的理論不完整,但是有明顯的系統(tǒng)性。 (1)結(jié)合材料探究,亞里士多德對(duì)于邏輯學(xué)的貢獻(xiàn)有何意義? (2)亞里士多德被恩格斯稱為“古代最博學(xué)的人”,結(jié)合材料探究這一說法的依據(jù)。 1.對(duì)“吾愛吾師,吾尤愛真理”的認(rèn)識(shí) (1)體現(xiàn)出古希臘圣哲對(duì)哲學(xué)的終極關(guān)懷、對(duì)真理的孜孜以求。 (2)反映了古希臘人文精神的實(shí)質(zhì)。 (3)為古希臘哲學(xué)注入了批判、懷疑和超越精神,成為一切不為權(quán)威所囿,敢于追求真理的人們的精神動(dòng)力。 2.亞里士多德對(duì)世界思想文化的貢獻(xiàn) (1)建立了多個(gè)學(xué)科的學(xué)科體系:他在邏輯學(xué)、政治學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中都留下了許多開創(chuàng)性的著作,留下了豐富的遺產(chǎn)。 (2)提供了科學(xué)的方法論:以“三段論”為核心的邏輯學(xué)成為一切科學(xué)的工具;倫理學(xué)中的“中道”理論成為人類和社會(huì)的潤(rùn)滑劑;政治學(xué)中的“法治”思想對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。 (3)留下了寶貴的精神遺產(chǎn):他的科學(xué)探索精神和對(duì)真理的追求精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人積極進(jìn)取、探求新知。 當(dāng)堂檢測(cè) 1.論文的關(guān)鍵詞對(duì)內(nèi)容有著提綱挈領(lǐng)的作用。有一篇評(píng)價(jià)某歷史人物的論文,關(guān)鍵詞有“哲學(xué)家”“中庸之道”“邏輯學(xué)”等,該人物最有可能是( ?。? A.孔子 B.墨子 C.普羅塔戈拉 D.亞里士多德 2.古希臘最知名的學(xué)者蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德,分別是師徒傳承關(guān)系。下列關(guān)于這三位思想家?guī)煶嘘P(guān)系的表述,正確的是( ?。? ①蘇格拉底 ?、诎乩瓐D ?、蹃喞锸慷嗟? A.②——①——③ B.③——①——② C.②——③——① D.①——②——③ 3.“沒有一個(gè)人是永生的。希臘人是人。所以,沒有一個(gè)希臘人是永生的。”這三句話,反映了亞里士多德的哪一學(xué)說( ) A.政治學(xué)說 B.教育學(xué)說 C.倫理學(xué)說 D.邏輯學(xué) 4.亞里士多德是古希臘最博學(xué)多才的思想家之一,研究涉及諸多領(lǐng)域,著述卷帙浩繁,馬克思稱他是“古代最偉大的思想家”,恩格斯也贊譽(yù)他是“古代最博學(xué)的人物”。下列研究領(lǐng)域中,亞里士多德沒有涉及的是( ?。? A.生物學(xué) B.教育學(xué) C.哲學(xué) D.近代天文學(xué) 5.閱讀下列材料: 材料一 ——羅素《西方哲學(xué)史》 材料二 “政體”這個(gè)名詞的意義相當(dāng)于“公務(wù)團(tuán)體”,而公務(wù)團(tuán)體即是每一城邦“最高治權(quán)的執(zhí)行者”,最高治權(quán)的執(zhí)行者可以是一人,也可以是少數(shù)人,又可以是多數(shù)人?!w(政府)以一人為統(tǒng)治者,凡能照顧全邦人民利益的,通常就稱為“王制(君主政體)”。凡是政體以少數(shù)人,雖不止一人而又不是多數(shù)人,為統(tǒng)治者,則稱“貴族(賢能)政體”。……以群眾為統(tǒng)治者而能夠照顧到全邦人民公益的,人們稱它為“共和政體”。……僭主政體以一人為治,凡所設(shè)施也以他個(gè)人的利益為依托;寡頭(少數(shù))政體以富戶的利益為依托;平民政體則以窮人的利益為依托。三者都不考慮城邦全體公民的利益?!獊喞锸慷嗟隆墩螌W(xué)》 材料三 吾愛吾師,吾尤愛真理。 ——亞里士多德 請(qǐng)回答: (1)據(jù)材料一指出亞里士多德在科學(xué)領(lǐng)域取得的成就。 (2)據(jù)材料二,概括亞里士多德對(duì)“政體”的分類情況。說明他分類執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。判斷古希臘著名城邦國(guó)家雅典踐行的是哪一種政體? (3)談?wù)勀銓?duì)材料三這句話的理解。 答案: 【問題導(dǎo)學(xué)】 一、活動(dòng)與探究:(1)提示:柏拉圖。 (2)提示:亞里士多德認(rèn)為自然界是真實(shí)的,沒有感覺就沒有認(rèn)知,批駁了柏拉圖理念先于物質(zhì)的唯心論。他還認(rèn)為柏拉圖關(guān)于“理想國(guó)”的設(shè)想不符合實(shí)際。 (3)提示:尊敬但不盲從。體現(xiàn)了他追求真理的精神。 二、活動(dòng)與探究:(1)提示:使邏輯學(xué)發(fā)展成為一門系統(tǒng)的科學(xué),為其他學(xué)科的研究提供了科學(xué)工具。 (2)提示:亞里士多德不僅為許多現(xiàn)代科學(xué)門類奠定了基礎(chǔ),而且使哲學(xué)真正成為一門獨(dú)立的科學(xué)。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1.D 解析:注意題干要求“該人物最有可能是”,這就體現(xiàn)這道題是最佳選擇題。根據(jù)題干中“中庸之道”和“邏輯學(xué)”即可得知是亞里士多德。 2.D 解析:柏拉圖是蘇格拉底的學(xué)生,而亞里士多德是柏拉圖阿卡德米學(xué)園中最引人注目的學(xué)生,故答案為D項(xiàng)。 3.D 解析:材料中的三句話是亞里士多德的“三段論”的具體表現(xiàn),他的“三段論”把邏輯學(xué)發(fā)展成為一門科學(xué),故答案為D項(xiàng)。 4.D 解析:亞里士多德首次將科學(xué)分為理論的科學(xué)、實(shí)踐的科學(xué)和創(chuàng)造的科學(xué)三類,他在邏輯學(xué)、政治學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)等眾多學(xué)科中,寫下了許多開創(chuàng)性著作,故他沒有涉及的領(lǐng)域?yàn)镈項(xiàng)。 5.參考答案:(1)提出邏輯學(xué)上的“三段論”,首次對(duì)科學(xué)進(jìn)行分類。 (2)分類:君主政體、貴族政體、共和政體、僭主政體、寡頭政體、平民政體。標(biāo)準(zhǔn):執(zhí)政者的人數(shù);維護(hù)的利益群體。共和政體(或民主政體)。 (3)尊師,不盲從,敢于獨(dú)立思考。 解析:本題考查對(duì)希臘先哲學(xué)術(shù)成就的綜合分析能力。第(1)問根據(jù)材料一可以直接概括為邏輯學(xué)和科學(xué)的分類。第(2)問,“分類”可以直接對(duì)材料二概括歸納即可,切忌全部照抄,注意提煉?!皹?biāo)準(zhǔn)”與執(zhí)政者人數(shù)和代表的階級(jí)利益有關(guān)?!澳囊徽w”根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可——民主制。第(3)問,可以理解為真理高于一切。表達(dá)出既非常尊敬老師,又不因此放棄自己的獨(dú)立思考。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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