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2019-2020年三年級信息技術下冊 輸入一句話教案 閩教版 教學目標： 1. 知識目標： 學會在記事本中錄入一句話，掌握“替換文字”、“刪除文字”的方法。 2. 能力目標： 熟練掌握退格鍵及空格鍵的等操作方法以及替換文字的方法。 3. 情感目標： 利用游戲、計時、比賽等方式展開教學激發(fā)學生學習興趣。 重點和難點： 重點：學會在記事本中錄入一句話，培養(yǎng)學生打字興趣。 難點：提高擊鍵的速度和準確性，培養(yǎng)學生正確的坐姿及擊鍵習慣。 教學過程： 一、復習導入 1. 師：前幾節(jié)課我們學習了字母、數字、符號等的錄入，還學會了用雙拼法錄入漢字及詞組，同學們都掌握得不錯。今天，我們就來比比看誰能又快又準確地錄入一句話。 2導入：輸入一句話。 二、學習新課 （一）生自學課本P73-76。 提出要求： 1. 想想，本節(jié)課主要讓我們掌握哪些知識點？ 2. 你學會了什么？ （二）學習匯報。 1. 指名同學示范：你學會了什么操作？ 2. 師做重點指導： （1）建立一個“一句話.txt”文檔。 （2）在“一句話.txt”這個文檔中錄入“今天，我會用電腦錄入一句話了?！? （3）用替換的方法，修改方字。 （4）用退格鍵、刪除鍵修改文字。 3. 學習自由操作。 （三）錄入文字比賽 要求：打開金山打字通，進行測試。 生進行錄入漢字比賽。 三、課堂總結 這節(jié)課，你學會了什么？想想，用退格鍵和刪除鍵都能刪除字符，兩者有什么區(qū)別？ 附送： 2019-2020年三年級信息技術下冊 輸入日記教案 閩教版 教學目標： 1. 知識目標： 學會在記事本中錄入一篇日記，掌握一般的文本編輯方法。 2. 能力目標： 熟練掌握一般的文本編輯方法，如：增刪、復制、剪切等。 3. 情感目標： 利用游戲、計時、比賽等方式展開教學激發(fā)學生學習興趣。 重點和難點： 重點：學會在記事本中錄入文章，培養(yǎng)學生打字興趣。 難點：提高擊鍵的速度和準確性，熟練掌握一般的文本編輯方法。 教學過程： 一、談話導入 1. 師：平時寫日記除了用日記本之外，還可以將它輸入到電腦中，方便修改、整理與保存。今天，我們就來學習建立“電腦日記本”。 2導入：輸入日記 二、學習新課 （一）生自學課本P78-85。 提出要求： 1. 想想，本節(jié)課主要讓我們掌握哪些知識點？ 2. 你學會了什么？ （二）學習匯報。 1. 指名同學示范：你學會了什么操作？ 2. 師做重點指導： （1）建立一個“我的日記.txt”文檔。 （2）在“我的日記.txt”這個文檔中錄入一篇日記。 重點示范錄入日期和天氣的方法。 （3）修改方章中的部分字符，如：移動文字、復制、增刪等。 師可以進行示范。 3. 學習自由操作。 （三）錄入文字比賽 要求：錄入“快樂的節(jié)日”這篇文章，并按照P86的要求進行文本編輯。 生進行錄入操作比賽。 評比，頒獎。 三、課堂總結 這節(jié)課，你學會了什么？ 生小結。