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2019-2020年一年級音樂上冊 小鳥獅王教案 人教版 教學目標: 1.喜歡聆聽小鳥與獅王等管弦樂曲,并能用自己的聲音或形體動作對音樂作出相應的反應； 2.學唱《什么動物出來玩》這首歌；自信地、有表情地參與創(chuàng)造表演。 教學重點： 學會《什么動物出來玩》這首歌曲。 教學難點： 讓學生根據(jù)歌曲重新創(chuàng)編歌詞。 教學課時：二課時。 教學準備：鋼琴、磁帶、獎品。 教學過程： 第一課時 一 、導入 師：同學們,你們都喜歡小動物嗎?那你們都說說自己喜歡什么小動物?(學生發(fā)言)今天我就和小朋友一起去森林玩一趟,好,現(xiàn)在出發(fā)。 二 、“森林探險” 1.歌曲復習。 師：小朋友，現(xiàn)在我們出發(fā)去森林做一次探險,你們注意呀,一路上會碰到很多動物,你們要仔細聽，猜猜是誰呀!好，下面我們唱著歌出發(fā)。 （1）演唱《兩只小耳朵》； （2）律動表演《我快樂》。 2.聽音樂找動物。 師：現(xiàn)在我們來到了森林的中心公園,這里呀是小動物每天都要來集合的地方,現(xiàn)在他們都在朝這邊趕過來,你們仔細聽，第一個出場的是誰? 播放音樂,聽辯動物的聲音。（小鳥-----輕松活潑獅子-----雄壯威武小貓-----輕柔俏皮大象-----低沉穩(wěn)健烏龜-----笨重緩慢） 3.說說你們都聽到了什么動物?用動作模仿。 4.小組比賽,看誰說的多。 5.師：小朋友,你們說說在這些動物中,誰的聲音最大,誰的聲音最小呀？（小鳥和獅子） 6.欣賞《小鳥》。 師：這是一首選自童話音樂《彼得與狼》的選段，你們是不是感覺眼前仿佛浮現(xiàn)一只千姿百態(tài)的小鳥。 7.欣賞《獅王》。 師：這是一首選自《動物狂歡節(jié)》的選段，你們是不是感覺眼前仿佛浮現(xiàn)一只威嚴，令人恐懼的獅子？ 三、課堂小結 第二課時 一 、激趣導入 師：同學們,上節(jié)課我們聽了很多小動物的音樂,你們還記得嗎?你們說說看都有誰呀?(放音樂,說動物),今天我把這些小動物請到了你們中間,你們看看是誰? 二、隨樂學唱 1.聽歌曲,找動物。 師：小朋友,你們仔細聽是誰來了?(小鳥,小兔,小雞) 2.模仿小動物。 師：你們想想他們都是怎么樣出來的？（小兔----跳小鳥----飛小雞----跑 ） 3.隨音樂齊聲念歌詞。 4.歌詞接龍。 5.隨音樂演唱兩遍。 6.動作模仿。 師：請大家開動腦筋想一想,小動物會是什么樣的動作出來呀? 每個小組派代表上臺模仿表演。 7.隨樂表演。 師：小朋友,請你們把動作和上音樂一起來表演吧! 8.集體表演,評選出最好的給予獎勵。 三 即興創(chuàng)編 1.歌詞創(chuàng)編。 師：剛才我們請了三個小動物,后面還有一些要出場,你們看是誰?(袋鼠,蝴蝶,小馬)你們能給他們編一個歌謠嗎? （1）自由創(chuàng)編； （2）小組推薦代表上臺表演。 2.評價表揚。 師：小朋友,你們也可以將自己喜歡的動物請到我們的課堂上,你們自己來演唱吧! 師：下面,請小朋友加上動作來表演自己請的小動物,看誰的動作最有新意。 四、課堂評價 五、課堂小結 師：今天同學們請了很多小動物來我們課堂,下節(jié)課大家?guī)Ыo更多小動物來表演,我們看誰的表演更有新意,好的下課。 附送： 2019-2020年一年級音樂上冊 開心多來咪 1教案 湘教版 教學目標： 1.能夠?qū)Ρ緦W期所學的內(nèi)容有較清晰的記憶，每位同學都能參與幾個與各課內(nèi)容相關的音樂活動。 2.在愉快“開心多來咪”的活動中，能積極、自信地進行自我表現(xiàn)，并從中體會到參與表現(xiàn)和與人合作的樂趣。 教學重點： 學唱《開心多來咪》，對本學期所學的內(nèi)容有較清晰的記憶，每位同學都能參與幾個與各課內(nèi)容相關的音樂活動。 教學難點： 會唱本學期所學的歌曲，掌握各課內(nèi)容相關的音樂活動。 教學課時：一課時。 教學準備： 電腦、錄音機、課件。 教學過程 一、復習前面學過的歌曲。 二、導入新課 1.學習歌曲《開心多來咪》。 2.學生齊唱《開心多來咪》。 三、表演 四、與同學們談話、交流的形式，回顧一學期學過的知識。 五、指導學生對本學期所學的內(nèi)容逐一進行復習。 六、組織同學們開一個題為“開心多來咪”的“新年聯(lián)歡會”。 七、教學評價。 八、課堂小結。 師：這節(jié)課我們學唱歌曲《開心多來咪》和復習一學期所學的知識。你們掌握多少呢？