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2019-2020年二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 大風(fēng)車（第一課時(shí)）教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲《大風(fēng)車》。 教學(xué)目標(biāo)： 1.在學(xué)習(xí)和展示中盡情展現(xiàn)童年生活的幸福，享受音樂(lè)的快樂(lè)、更加熱愛音樂(lè)，熱愛生活。 2.能用輕巧、純真的聲音整齊地唱出歌曲《大風(fēng)車》天真、歡快的感情，抒發(fā)孩子們愛知識(shí)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的情懷。 3.和小朋友們一起按圖形跳集體舞。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 這首歌學(xué)生比較熟悉，但要唱好還是有難度，要多聽多練。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好歌。 發(fā)聲練習(xí)。 二、學(xué)唱歌曲《大風(fēng)車》 這首歌是中央電視臺(tái)少兒節(jié)目《大風(fēng)車》的主題歌，由喬羽作詞，徐沛東作曲。歌詞通俗易懂，富有童趣，旋律為五聲性音調(diào)，具有鮮明的民族風(fēng)格，情緒熱烈歡快，頗具動(dòng)感和號(hào)召力。 1.欣賞范唱，看視頻電視節(jié)目的片頭 介紹世界各地的風(fēng)車，了解風(fēng)車的知識(shí) 2.歌曲難度比較大，教師再用較慢的速度范唱一遍，讓學(xué)生靜心聽。 3.有節(jié)奏地朗讀歌詞。 4.聽唱法分樂(lè)句學(xué)唱歌詞。 注意節(jié)奏與音準(zhǔn)。 5.紅綠燈的音樂(lè)游戲演唱歌曲，進(jìn)一步鞏固歌曲。 6.分小組唱一唱，指出不足，及時(shí)糾正。 三、節(jié)奏練習(xí) 根據(jù)書本上的節(jié)奏練習(xí)，再配上模仿風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。 附送： 2019-2020年二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 大風(fēng)車（第二課時(shí)）教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容： 集體舞蹈表演。 教學(xué)目標(biāo)： 1.在學(xué)習(xí)和展示中盡情展現(xiàn)童年生活的幸福，享受音樂(lè)的快樂(lè)、更加熱愛音樂(lè)，熱愛生活。 2.能用輕巧、純真的聲音整齊地唱出歌曲《大風(fēng)車》天真、歡快的感情，抒發(fā)孩子們愛知識(shí)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的情懷。 3.和小朋友們一起按圖形跳集體舞。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 表演時(shí)可以鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)編。 教學(xué)過(guò)程： 一、 組織教學(xué) 師生問(wèn)好歌。 二、復(fù)習(xí)歌曲《大風(fēng)車》 1.整體齊唱歌曲。 2.分小組演唱。 3.個(gè)別抽查，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 三、集體舞 請(qǐng)學(xué)生按圖形跳集體舞“風(fēng)車舞”，要求學(xué)生齊心協(xié)力、節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作協(xié)調(diào)地隨音樂(lè)節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生合作、創(chuàng)新能力。 第一段： 1—2小節(jié)：手拉手，隨音樂(lè)有節(jié)奏地順時(shí)針轉(zhuǎn)圈，第2小節(jié)的第4拍側(cè)身半蹲1次。 3—4小節(jié)：手拉手，隨音樂(lè)有節(jié)奏地逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈。 5—8小節(jié)：手拉手，有節(jié)奏地朝圈內(nèi)走。 第二段： 1—8小節(jié)同第一段。 9—10小節(jié)：兩兩相對(duì)，第1拍在自己胸?fù)粽?次，第2拍伸出左手相互擊掌1次，第3拍在自己胸前擊掌1次，第4拍伸右手相互擊掌1次。 11小節(jié)：同9—10小節(jié)，在“嘿”處變單手為雙手擊掌。 12小節(jié)：兩兩相對(duì)，手拉手順時(shí)針轉(zhuǎn)圈1次奏練習(xí)，再配上模仿風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。