山東省東營市2019年初中化學學業(yè)水平考試總復習 第八單元 金屬和金屬材料 第2課時 金屬的化學性質練習.doc
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第2課時 金屬的化學性質 姓名:________ 班級:________ 限時:______分鐘 1.(2019易錯題)下列物質能用金屬與稀酸直接反應制取得到的是( ) A.FeCl3 B.ZnSO4 C.AgNO3 D.Fe2(SO4)3 2.(xx貴州中考)關于下列實驗現(xiàn)象,描述錯誤的是( ) A.光亮的銅絲放入稀硫酸中,溶液變?yōu)樗{色,產生大量氣泡 B.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 D.氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,放出大量的熱 3.(2019改編題)把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質量的鋅、鐵兩種金屬,反應后金屬都沒有剩余,產生氫氣的質量隨反應時間變化曲線如圖,下列說法正確的是( ) A.充分反應后,稀硫酸一定都有剩余 B.反應消耗硫酸的質量相等 C.鐵消耗硫酸的質量比鋅大 D.參加反應的鋅的質量小于鐵的質量 4.(2019原創(chuàng)題)已知鈉、鉀都能與水反應生成氫氣和對應的堿。將一定質量的鈉、鉀分別投入質量相等的足量的純水中,產生氫氣的質量隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( ) A.鈉、鉀與水反應產生氫氣的速率不同,鉀>鈉 B.曲線b代表鉀 C.反應后的溶液都能使無色的酚酞變紅 D.參加反應的鈉的質量等于鉀的質量 5.(xx綿陽中考)相同質量的Mg、Fe分別與稀鹽酸作用,產生H2的質量m(H2)與加入稀鹽酸的體積V(稀鹽酸)關系如圖所示,其中正確的是( ) 6.(xx衡陽中考)現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X、Y和Z分別放入稀硫酸中,X和Z溶解并產生氣體,Y無變化;如果把X放入Z的鹽溶液中,過一會兒,在X的表面有Z析出。根據(jù)以上實驗事實,判斷X、Y和Z的金屬活動性順序( ) A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.X>Z>Y D.Z>X>Y 7.(xx成都中考)探究鋅、銅、鎂的金屬活動性時,下列現(xiàn)象、分析或結論正確的是( ) A.鹽酸的濃度可以不同 B.銅片表面有氣泡 C.鎂片的試管表面發(fā)燙 D.活動性Cu>Zn>Mg 8.(xx東營墾利一模)鋁在工業(yè)和日常生活中應用廣泛。請回答: (1)鋁元素的含量居地殼中所有元素的第______位。將鋁塊拉成細絲、壓成薄片是利用鋁的________性。 (2)元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)有密切關系。如圖為鋁原子的結構示意圖,鋁原子在化學反應中容易________(填“得到”或“失去”)電子,形成離子的符號為____________。 (3)鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應的化學方程式:____________________________________。 (4)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用。硫酸鋁和氟化鈉(NaF)在共融條件下反應生成冰晶石(Na3AlF6),同時得到硫酸鈉,寫出此反應的化學方程式:________________________________________________________。 9.(xx東營校級模擬)(1)國人為之驕傲的第一艘國產航母于2017年4月26日在大連下水。 ①銅運用于航母的電力系統(tǒng)是利用了銅的________性。 ②合金是航母的主體材料,如鋁合金,在航母制造中備受青睞。常溫下,單質鋁在空氣中不容易被銹蝕的原因是____________________________________。 (2)在做金屬化學性質探究實驗時: ①已知金屬A和B能夠發(fā)生如下反應:Zn+ACl2===ZnCl2+A B+ZnCl2===BCl2+Zn 判斷Zn、A、B三種金屬的活動性由強到弱依次是________________。 ②某同學不小心把實驗后的鐵釘和銅絲倒入含有稀硫酸的廢液缸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,用化學方程式解釋產生氣泡的原因____________________________________________。 10.(xx東營模擬)回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費和不同程度的環(huán)境污染的方法之一。 某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產流程與部分操作如下: (注:步驟Ⅰ得到的殘留物不溶于水和稀硫酸) 請回答: (1)黑色固體A的成分是__________(用化學式表示)。 (2)流程圖中操作①的名稱是________。 (3)寫出步驟Ⅲ的一個反應的化學方程式________________________________________________________________________________________。 (4)通常在步驟Ⅲ必須加入略過量的“鐵屑”,原因是______________________________________________________。 11.(xx東營模擬)某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗方案: (1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是________________________________________ ______________,反應的化學方程式為_______________________________。 (2)同學們經過討論后認為該方案可以優(yōu)化,______試管的實驗是多余的。同學們通過實驗探究得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為____________________。 (3)去掉多余的實驗,同學們將另兩支試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究: 【提示問題】 燒杯中不溶物的成分是什么? 【實驗探究】 向過濾得到的不溶物中加______________________。 ①若無氣泡產生,則不溶物的成分是________。 ②若有氣泡產生,則不溶物中一定含有______________。 12.(2019改編題)人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展關系密切。 (1)鋼鐵是應用最普遍的金屬材料,容易與空氣中的________、______等物質共同作用而生銹,給人們造成巨大的經濟損失。生銹的鐵制品在稀硫酸中短時間浸泡,就可以除去金屬表面的鐵銹,請寫出除銹過程中的實驗現(xiàn)象______________________________________,鋁之所以具有較強的抗腐蝕性能是因為______________________________________(用化學方程式解釋)。 (2)金屬銹蝕會造成巨大浪費。下列做法不能防止鐵制品生銹的有________。(填字母序號) A.菜刀使用過后涂上食鹽水 B.水龍頭表面鍍鉻 C.自行車支架噴漆 D.保留鐵柵欄表面的鐵銹 (3)銅鋅合金的外觀與黃金極為相似,市場上有一些不法分子以假亂真,禍害百姓。利用簡單的化學知識,將其放入稀鹽酸中,觀察是否有__________產生即可鑒別其真?zhèn)巍? (4)鋁、鐵、銀是日常生活中經常接觸到的三種金屬。對Al、Fe、Ag三種金屬的活動性順序進行探究,能達到目的的一組試劑是________(填序號)。 ①Ag、FeCl2溶液、AlCl3溶液 ②Fe、AlCl3溶液、AgNO3溶液 ③Ag、Fe、AlCl3溶液 (5)某廢液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2 三種溶質。為了回收金屬、保護環(huán)境,小科設計了如圖方案(所加試劑均過量),下列說法正確的是________(填字母序號)。 A.固體a是銅 B.X一定是Na2SO4 C.溶液B 中含有的鹽有Ba(NO3)2、NaNO3 D.若回收到6.4 g固體a,則加入的鐵屑質量為5.6 g 參考答案 夯基過關 1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.(1)3 延展?。?)失去 Al3+?。?)4Al+3O2===2Al2O3 (4)Al2(SO4)3+12NaF2Na3AlF6+3Na2SO4 9.(1)①導電?、阡X與氧氣反應生成一層致密的氧化膜 (2)①B>Zn>A ②Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ 10.(1)CuO?。?)過濾?。?)CuSO4+Fe===FeSO4+Cu(或H2SO4+Fe===FeSO4+H2↑)?。?)使CuSO4充分反應并消耗過量的稀硫酸使溶液呈中性 11.(1)鐵表面有紅色物質析出,溶液顏色由藍色變?yōu)闇\綠色 Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 (2)丙 Mg>Fe>Cu (3)稀鹽酸(或稀硫酸)?、貱u ②Cu和Fe 高分奪冠 12.(1)氧氣 水 鐵銹逐漸消失,溶液由無色變?yōu)辄S色 4Al+3O2===2Al2O3 (2)AD?。?)氣泡?。?)②?。?)C- 配套講稿:
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