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2019-2020年高一生物《物質(zhì)的跨膜運輸》教案 考點一：物質(zhì)跨膜運輸方式的類型及特點(B) 運輸方式 方向 載體 能量 舉例 自由擴散 高→低 不需要 不需要 水、CO2、O2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等 協(xié)助擴散 高→低 需要 不需要 葡萄糖進入紅細胞 主動運輸 低→高 需要 需要 氨基酸、K＋、Na＋、Ca＋等離子、葡萄糖進入小腸上皮細胞 細胞膜是一層選擇透過性膜，水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。不同生物的細胞膜上載體種類和數(shù)量不同，構(gòu)成了對不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。 【例1】　科學(xué)家做過這樣的實驗：準備好含Ca2＋、Mg2＋和Si4＋的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時間后，培養(yǎng)番茄的溶液中Ca2＋、Mg2＋濃度下降，水稻培養(yǎng)液中的Ca2＋、Mg2＋濃度增高。Si4＋的情況剛好相反：番茄幾乎不吸收Si4＋，而水稻吸收了大量的Si4＋。 (1) 材料中，水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋、Mg2＋濃度為什么會增高？ __。 (2) 材料表明，根對離子的吸收具有____________性，這一特性與細胞膜上____________________有關(guān)。 (3) 輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法，農(nóng)民在同一塊田里種植的作物種類會因年份有所不同，也就是有計劃地更換作物種類。這與不同作物根系對____________選擇性吸收有關(guān)。 大分子物質(zhì)(如蛋白質(zhì))進出細胞的方式：胞吞(內(nèi)吞)和胞吐(外排)，說明細胞膜具有流動性。 實驗原理(B)　實驗材料用具、實驗方法步驟(A) 實驗結(jié)果及其分析(C)　實驗原理(B) 成熟植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞液具有一定的濃度，能夠滲透失水和吸水 當外界溶液的濃度大于細胞液濃度時(外因)，細胞失水，原生質(zhì)層和細胞壁都會收縮，但原生質(zhì)層伸縮性比細胞壁大(內(nèi)因)，原生質(zhì)層就與細胞壁分開，發(fā)生“質(zhì)壁分離”。 反之，當外界溶液的濃度小于細胞液濃度時，細胞將吸水，原生質(zhì)層會慢慢恢復(fù)原來狀態(tài)，使細胞發(fā)生“質(zhì)壁分離復(fù)原”。 實驗結(jié)果分析(B) 中央液泡大小 中央液泡顏色變化 原生質(zhì)層位置 細胞大小 蔗糖溶液 變小 變深 脫離細胞壁 基本不變 清水 逐漸恢復(fù)原來大小 變淺 恢復(fù)原位 基本不變 　　細胞液濃度＜外界溶液濃度，細胞失水(質(zhì)壁分離)； 細胞液濃度＞外界溶液濃度，細胞吸水(質(zhì)壁分離復(fù)原)； 外界溶液濃度＝細胞液濃度時，水分進出細胞處于動態(tài)平衡。 【例2】　(xx江蘇學(xué)測)將人體紅細胞浸在濃度為x的NaCl溶液中，紅細胞發(fā)生破裂。而將人體紅細胞浸在濃度為y的NaCl溶液中，紅細胞發(fā)生皺縮。比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結(jié)果是(　　) A. xy D. 無法判斷 考點一：物質(zhì)跨膜運輸方式的類型及特點(B) 1. 下列物質(zhì)不易通過脂類雙分子層的是(　　) A. O2 B. 氨基酸 C. 水 D. CO2 2. 需要載體協(xié)助通過膜的一組物質(zhì)是(　　) A. O2、CO2 B. H2O、K＋ C. 葡萄糖、氨基酸 D. 膽固醇、脂肪酸 3. 下列物質(zhì)通過細胞膜時需要載體而不需要能量的是(　　) A. 水分子進入根毛細胞 B. 葡萄糖進入紅細胞 C. K＋被吸收進入小腸絨毛上皮細胞 D. 氧氣進入肺泡細胞 4. 丙氨酸分子進入小腸絨毛上皮細胞和腎小管細胞上皮細胞的共同點是(　　) A. 不需要載體，消耗能量 B. 不需要載體，也不消耗能量 C. 需要載體，消耗能量 D. 需要載體，不消耗能量 5. 下列現(xiàn)象與細胞膜的功能特性有關(guān)的是(　　) A. 白細胞吞噬病菌 B. 變形蟲伸出偽足完成運動 C. 人細胞與小鼠細胞融合 D. 甲狀腺濾泡細胞內(nèi)積累碘 6. 將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因為水稻根的細胞膜(　　) A. 吸附硅的能力強，吸附鈣的能力弱 B. 運載硅的載體多，運載鈣的載體少 C. 吸收硅的方式是自由擴散，吸收鈣的方式是主動運輸 D. 吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量 7. 新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是(　　) A. 主動運輸、主動運輸 B. 胞吞、主動運輸 C. 主動運輸、胞吞 D. 被動運輸、主動運輸 8. 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，常用紫色洋蔥作材料，這是因為(　　) A. 紫色洋蔥容易發(fā)生質(zhì)壁分離 B. 細胞液呈紫色便于觀察 C. 液泡較大便于觀察 D. 細胞膜呈紫色便于觀察 9. 植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原時，水分子依次通過的細胞結(jié)構(gòu)是(　　) A. 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜 B. 細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜 C. 液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁 D. 細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì) 10. 植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是(　　) ① 外界溶液濃度大于細胞液濃度?、? 細胞液濃度大于外界溶液濃度?、? 細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性?、? 原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性 A. ② ④ B. ① ④ C. ② ③ D. ③ ④ 11. 下列細胞中能夠在30%的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的是(　　) A. 動物的上皮細胞 B. 人的紅細胞 C. 根尖分生區(qū)細胞 D. 蠶豆葉下表皮細胞 12. 將洋蔥鱗片葉表皮浸入1 mol/L濃度的KNO3溶液中，能誘發(fā)表皮細胞質(zhì)壁分離。一段時間后，表皮細胞的質(zhì)壁分離會自動復(fù)原。其原因是(　　) A. 細胞膜主動運輸K＋和NO進入細胞，細胞液濃度加大 B. 細胞膜主動運輸水分子進入細胞，細胞液濃度減小 C. 植物細胞具有質(zhì)壁分離自動復(fù)原的能力 D. 一段時間后這些表皮細胞已死亡 13. 將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時間的關(guān)系，正確的是(　　) 14. 下列不可以通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗加以鑒定的是(　　) A. 成熟植物細胞的死活 B. 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性依次遞減 C. 能進行滲透吸水 D. 原生質(zhì)層和細胞壁伸縮性大小 15. 物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖為物質(zhì)跨膜運輸幾種方式的示意圖，請據(jù)圖回答： (1) A代表____________，B代表________________。被大多數(shù)學(xué)者接受的細胞膜的結(jié)構(gòu)模型是__________________。 (2) 細胞膜從功能上來說，它是一層____________________膜。 (3) 圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式是________，甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸方式統(tǒng)稱為________。丙物質(zhì)跨膜運輸方式是__________。 (4) 乙所示的運輸方式與丙所示的運輸方式相比較，其相同點是__________________________________；不同點是________________________________________________________________________。 【例1】　(1) 在培養(yǎng)過程中，水稻吸收水分及其他離子較多，吸收Ca2＋、Mg2＋較少，導(dǎo)致水稻培養(yǎng)液里Ca2＋、Mg2＋濃度升高　(2) 選擇　載體蛋白的種類和數(shù)量　(3) 土壤溶液中的離子 (或礦質(zhì)元素) 解析：植物細胞對無機鹽離子的吸收具有選擇性，這種特性與細胞膜上載體蛋白的種類及數(shù)量有關(guān)，水稻培養(yǎng)后Mg2＋和Ca2＋的濃度上升，Si4＋的濃度下降，說明水稻吸收水分和Si4＋的相對速率大于吸收Mg2＋和Ca2＋的相對速率，而番茄則相反。 【例2】　A