2019-2020年三年級數(shù)學上冊 總復習教案 北師大版.doc
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2019-2020年三年級數(shù)學上冊 總復習教案 北師大版 教學目標 1. 知識目標: 引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程、學習方法和學習收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習慣。 2. 能力目標: 在組織總復習時,要重視學生的情感體驗,采用多種形式調動學生的學習積極性。 3. 情感目標: 能對自己的學習情況進行全面的、合理的評價。 教學過程 一、整理本冊知識 師:今天,我們來上一堂特殊的數(shù)學課,我們不學新知識,而是把整本書上的知識來理一理、練一練,這就是今天我們要進行的總復習。(板書課題:總復習)想一想,本學期我們學到了哪些數(shù)學知識。 生1:我會口算乘法和除法。 生2:我會用豎式做乘法和除法。 (師板書:乘法和除法) 生3:我學會了觀察物體。 (師板書:觀察物體) 生4:我了解千克、克、噸的實際大小和年、月、日的有關知識。(師板書:千克、克、噸;年、月、日) 生5:我還會計算圖形的周長。 師:哪些圖形的周長? (根據(jù)學生回答,師板書:長方形、正方形、三角形、平行四邊形) 生:我還學會了可能性。(師板書:可能性) 師:下面請你們把本學期的收獲寫在書后面的“本學期你學到了什么”這一頁上,把問題寫在書后面的“問題銀行”這一頁上,然后與同伴進行交流。 師:口算乘除法和用豎式做乘除法,這些知識都屬于計算,這節(jié)課,我們來復習計算的知識,對于這些內容,你覺得自己學得怎么樣?哪方面學得還不夠好? 生1:我計算速度不夠快。 生2:我計算速度很快,但很粗心,經(jīng)常算錯…… 師:希望你們通過這節(jié)課的復習能有所進步,剛才同學們所說的都是需要改進的地方,哪方面你們學得特別好? 生1:我計算特別快。 生2:我算得很準確。 二、復習知識,形成技能 師:請同學們把卡片拿出來(卡片上是0~9這幾個一位數(shù)),我們可以用什么形式進行口算兩位數(shù)乘除一位數(shù)的活動呢? 生1:以同桌為單位進行。 生2:以小組對抗賽進行。 師:現(xiàn)在請同學們選一個自己喜歡的兩位數(shù)分別去乘除每個一位數(shù)。 生:好。 師:你們算得這么開心,我也忍不住想?yún)⒓幽銈兊幕顒樱脝? 生:好。 師:下面請同學們寫4道你最喜歡的乘除法算式,比較得數(shù)的大小。 生:4203,2103,1027,1506,…… 師:請同桌當小老師幫你檢查做得對不對。 三、圣誕數(shù)學園 (出示圣誕老人的卡通像,同時放錄音)圣誕節(jié)快樂,孩子們!歡迎你們參加游園活動,數(shù)學樂園一共有3個活動區(qū),分別是“趣味接龍”“當個智慧家”。你想?yún)⒓幽捻椈顒? 活動方式:按所選題目將學生分為3組,自己尋找學習場所進行練習,每個活動區(qū)內的項目可以單獨完成,也可以集體完成。 1. 趣味接龍:連一連,前一題的得數(shù)是后一題的第一個數(shù)。 563 846 25231682 5042 7564 2. 當個智慧家:猜一猜,填一填。 □乘2得\/□加上215得 526 □減去247得/\□除以3得 師:通過今天的復習,你有什么收獲呢? 生1:我計算的速度比原來快了。 生2:我會出題了。 生3:我不但能出題了,計算也比以前準確了。 生4:我的語言表達能力提高了。 師:大家收獲真多,老師真為你們高興,好!下課。 附送: 2019-2020年三年級數(shù)學上冊 總復習(一)教案 北師大版 教學目標: 1、復習整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)的口算方法及一位數(shù)除整十、整百、整千及兩位數(shù)的口算方法,能夠迅速、準確的計算。 2、進一步掌握一位數(shù)乘兩、三位數(shù),一位數(shù)除兩、三位數(shù)的筆算乘除法。 3、鞏固兩步計算式題的運算順序,能夠準確地進行計算。 4、鞏固常用的計量單位以及相互之間的進率關系,進一步建立噸、千克、克的概念。 教學重、難點: 1、通過復習,使學生熟練掌握計算方法,提高計算的速度和準確性。 2、通過復習,使學生對所學的計量單位進行回顧和整理;能夠采用比較法、排除法等方法結合實際,正確使用計量單位。 3、通過復習,激發(fā)學生自己整理知識的興趣,加深對數(shù)學的喜愛,使學生更加樂于學習數(shù)學。 教學設計: 1、談話激趣: 同學們,到今天為止,我們三年級上學期的新課程全部結束了。從這節(jié)課開始,我們將對本學期所學過的知識進行回顧整理。到了現(xiàn)在,我們比一比,看一看,哪位同學能幫助其他同學進行復習鞏固??凑l最認真,做得最好! 2、整理回顧口算方法: (1)出示口算卡片,讓學生利用開火車形式快速計算。 (2)強化口算方法:指名說出2043和4084的口算方法。 (3)計時訓練:我們開始一個小競賽,看誰做的又對又快。請同學們打開書看總復習的第1題,準備好,“開始!”交流,訂正。 3、回顧整理筆算的方法: (1)口算同學們做得又對又快,筆算是不是也掌握得非常好呢?書上的第5題的算式。 (2)交流,評價。 4、整理回顧兩步計算式題。 (1)在以前我們學生的兩步計算試題中,你學到了什么知識? (2)試著做一做第9題。 (3)全班訂正。 (4)出示改錯題:判斷下列各題計算是否正確,為什么? 5、復習常用的計量單位。 (1)剛才,同學們計算題掌握的都非常好!這學期我們不僅學會了口算、筆算、兩步計算式題的一些計算方法,而且我們還學會了好多的計量單位。請同學們回憶一下本學期我們都學過哪些計量單位? (2)指名回答,師板書: 時間單位:年、月、日 質量單位:克、千克、噸 (3)請同學們自己完成第2題。填完后再小組內進行交流。 (4)全班訂正。 (5)做第3題。 6、拓展交流:自己再把今天復習的相應的單元內容看一看,有沒有疑難問題,可以詢問老師或其他同學。 板書: 常用計量單位:1年=12個月 1噸=1000千克 1千克=1000克 教學反思:- 配套講稿:
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