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2019-2020年三年級英語下冊 Module 1 Unit 1(4)教學案 外研版 教學目標 1.知識技能目標：能聽說讀寫26個英文字母。能正確識別印刷體、手寫體大小寫字母。 2.文化目標：學習語句What’s your favourite song? It’s the ABC Song. 3.情感、：對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 重點、難點 1.聽說讀寫26個英文字母。 2.掌握字母書寫規(guī)范，正確辨認大小寫及印刷體與手寫體。 3.單詞句子：favourite song alphabet What’s your favourite song? It’s the ABC Song. 預習學案 預習目標： （1）各小組準備頭飾，錄音機，字母卡片，單詞縮寫掛圖，英、美、中國國旗、獎品等。 預習內容 一、聽一聽，讀一讀 唱一唱。 英語字母歌 二、想一想，連一連。 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X W Z Q w e r t y u I o p a s d f g h j k l z x c v b n m 三、我有慧眼 說出它們的區(qū)別 C（G） O（Q） P（R B） N（W M） E（F） N（V） 導學案 I. Warming up 1.Greetings 2.導入。（5分鐘） 1)讀出黑板上的字母表。 2.教師指著字母表,告訴學生當26個字母按照這種特定的順序排列時,他們有一個特定的名稱.問學生是否知道這個名稱(alphabet). 3.小組自主互助 （一）Activity 1 1.跟讀對話。你知道“favourite”是特別喜愛的意思嗎？這個單詞會拼能寫嗎 2.放字母歌的錄音。第一遍聽，再放第二遍時，邊聽遍指向聽道的字母，再放第三遍錄音，每行后停頓，重復字母。 （二）Activity 2 1.將全班分為4組，再放歌曲，讓每組依次唱其中的一行。 2.告訴學生，表中字母有的是大寫，有的是小寫；告訴學生句子以及特定名詞的首字母都要大寫，有時為了引起注意，我們也會將詞語的全部大寫。 3.每人選一個字母，把它寫在一張大紙上。然后，唱字母歌，唱道自己所寫的字母時，把紙舉起來。 （三）Activity 3 1.看課本上的圖，仔細觀察每一個字母的特征 小組討論 2.大聲齊讀What’s your favourite song? 想一下問號的用法 3. 字母錄音歌回放，跟唱并指向對應的圖畫。 課堂檢測 一、快樂小游戲 1）找朋友游戲：帶頭飾的同學走到教室前說出字母之后將頭飾傳給別的沒有頭飾的同學（Play a game of looking for friends．For example，B：A-B-C．Then say G：F-G-H，J：I-J-K，Q：P-Q-R，W：V-W-X．） 2）聽歌曲，默寫字母接力賽，發(fā)給每組一張四線格紙，每組學生按字母順序一人寫一個，看哪組寫得又快又好，獲勝者得紅旗。 二、我能行。 用What’s your favourite_______造句。 課后作業(yè) 1．口頭背誦26個字母，并練唱字母歌。 2．抄寫26個字母。 板書設計 Lesson one　 THE ALPHABET　字母表　　 Aa　　Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo　　Pp Qq Rr Ss Tt Uu　　Vv Ww Xx Yy Zz 附送： 2019-2020年三年級英語下冊 Module 1 Unit 1(5)教學案 外研版 一、學習目標 1. 四會（聽、說、讀、寫）單詞song favourite 2. 能聽懂What’s your favourite song？并能口頭運用It’s the ABC Song.這類語句回答以上問題。 3. 學唱字母歌。 二、重點難點 1. 句型What’s your favourite…？及回答My favourite…is….的使用。 2. 字母手寫體和印刷體在寫法上的區(qū)別。 3. 學習英語歌曲The ABC Song. 三、預習學案 1. 我會唱ABC字母歌。 2. 我會用句型—What’s your favourite song？—It’s the ABC Song. 3. 我會聽、說、讀、寫新單詞。 四、導學案 1. 熱身活動：組內復習歌唱上學期所學的歌曲，并交流自己最喜歡的是哪首英文歌曲 我最喜歡的歌曲是：_______________________________________ 2. 小組內按照1—4的順序練習問答句：What’s your favourite song? It’s the ABC song. 3. 小組成員多種形式展示問答（如一人問，三人答；兩人問，兩人答；齊問齊答；循環(huán)問答；也可將句中的單詞做替換問答等）。 4. 聽錄音，看黑板，學唱字母歌。要求：看著黑板上的字母，第一、二遍安靜地聽；第三遍在心里跟唱；第四遍小聲跟唱，只讓自己聽見；第五遍大聲跟唱，唱出我們的風采。 組內練習，大聲唱出字母歌。 5. 比一比：小組內快速按照字母歌的順序排列26個字母。 五、課堂檢測 Do AB Unit 1 exercise 1、2、3 六、課后作業(yè) 1. 將字母歌唱給家人聽。 2. 按順序列舉以26個字母開頭的單詞。例如：apple boy cat dog等。 七、板書設計 Unit1 It’s the ABC Song. What’s your favourite…？ My favourite…is….