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2019-2020年二年級(jí)體育上冊(cè) 2.3出升的太陽(yáng)教案 第 3 課時(shí) 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握該操第四節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作；培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽(yáng) 學(xué)習(xí)步驟： 一、 自主活動(dòng)、活躍情緒 教師活動(dòng)：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊(duì)列隊(duì)型；講解自由活動(dòng)的方法規(guī)則。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在田徑場(chǎng)老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng)。 組 織：老師組織學(xué)生兩人一組，持沙包互相投擲練習(xí)，比一比看誰(shuí)投得遠(yuǎn)投得準(zhǔn)。 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：出升的太陽(yáng)前第四的動(dòng)作方法和要求。 難 點(diǎn)：能夠記住該節(jié)操的動(dòng)作方法，并且手腳間的協(xié)調(diào)配合，動(dòng)作優(yōu)美到位。 教師活動(dòng)：講解示范該操的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動(dòng)作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。 教師活動(dòng)：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊(duì)型，把學(xué)生分成幾個(gè)組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀組。 2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。 3、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，對(duì)表現(xiàn)最好的組給予鼓勵(lì)，并針對(duì)學(xué)生練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，集體講評(píng)，共同練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。 2、積極活躍進(jìn)行評(píng)比練習(xí)，并對(duì)自己所在組的表現(xiàn)感到滿意。 3、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。 組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 三、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動(dòng)：講解游戲的方法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)注意力集中，反應(yīng)敏捷，啟動(dòng)快，不可以推拉自己的同伴；并且發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。 學(xué)生活動(dòng)：在教師的組織下積極投入練習(xí)，展示自己的運(yùn)動(dòng)能力 組 織：四路縱隊(duì) 自由分散練習(xí) 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 課后小結(jié)： 附送： 2019-2020年二年級(jí)體育上冊(cè) 2.4出升的太陽(yáng)教案 第 4 課時(shí) 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠記住前四節(jié)操的動(dòng)作方法，較熟練做出這些動(dòng)作，并積極參與小老師的活動(dòng)，充分展示自己，體驗(yàn)成功。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽(yáng) 學(xué)習(xí)步驟： 四、 自主活動(dòng)、活躍情緒 教師活動(dòng)：講解示范采蘑菇的規(guī)則和方法要求，先組織學(xué)生自由體驗(yàn)練習(xí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雙腳起跳和落地，然后組織學(xué)生看哪組同學(xué)采得最多。 學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解觀察老師的示范，并先自己嘗試 性地練習(xí)采蘑菇的動(dòng)作； 2、積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，用優(yōu)美的動(dòng)作去才漂亮的蘑菇。 組 織：把全體學(xué)生分成四組如圖： ********** ********** ********** ********** 五、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：記住并熟練做出前四節(jié)操的動(dòng)作。 難 點(diǎn)：并且手腳間的協(xié)調(diào)配合，動(dòng)作優(yōu)美到位。 教師活動(dòng)：講解示范該操的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動(dòng)作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。 教師活動(dòng)：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊(duì)型，把學(xué)生分成幾個(gè)組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀組。 2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。 3、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，對(duì)表現(xiàn)最好的組給予鼓勵(lì)，并針對(duì)學(xué)生練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，集體講評(píng)，共同練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。 2、積極活躍進(jìn)行評(píng)比練習(xí)，并對(duì)自己所在組的表現(xiàn)感到滿意。 3、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。 組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 六、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動(dòng)：講解游戲的方法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)注意力集中，反應(yīng)敏捷，啟動(dòng)快，不可以推拉自己的同伴；并且發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。 學(xué)生活動(dòng)：在教師的組織下積極投入練習(xí)，展示自己的運(yùn)動(dòng)能力 組 織：四路縱隊(duì) 自由分散練習(xí) 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 課后小結(jié)：