《河南省永城市七年級(jí)語文下冊 第二單元 7《土地的誓言》基礎(chǔ)知識(shí) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省永城市七年級(jí)語文下冊 第二單元 7《土地的誓言》基礎(chǔ)知識(shí) 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《土地的誓言》基礎(chǔ)知識(shí) 一、單項(xiàng)選擇題(共6題,共25分) 1.下列詞語中加線字注音正確的一項(xiàng)是（ ） A.熾痛（zh） 胸膛（tnɡ） 噴涌（yǒnɡ） B.仰望（ynɡ） 白樺（huā） 呻吟（yīn） C.斑斕（ln） 召喚（zho） 纏繞（chn） D.默契（qi） 山澗（jin） 漿液（jiānɡ） 2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 匯合 燃燒 噴涌 B. 泛濫 驚醒 跳躍 C. 嗥鳴 孤仙 碧綠 D. 呼喚 皮鞭 土壤 3.下列詞語解釋有誤的一組是（ ） A. 熾痛：熱烈而深切。 標(biāo)直：筆直。 B. 嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。 亙古：遠(yuǎn)古。 C. 讕語：沒有根據(jù)的話。 污穢：骯臟的東西。 D. 怪誕：鬼怪的誕生。 默契：雙方意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。 4.依次填人下面橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 我總是被這種聲音所纏繞，______我走到哪里，______我睡得很沉， ______在睡夢中突然驚醒的時(shí)候，我 ______會(huì)突然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了 A．不管 還是 或者 總 B. 不管 即使 或者 都 C．不論 或者 還是 都 D．不論 即使 還是 總 5.選出說法有誤的一項(xiàng)（ ） A. 本文是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。 B. “當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星……當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候”運(yùn)用了排比的手法。 C. 題目“土地的誓言”是“面對(duì)土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。 D. 本文的寫作時(shí)間是1931年“九一八”事變發(fā)生之時(shí)。 6.對(duì)課文的分析，下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。 B. 標(biāo)題“土地的誓言”應(yīng)理解為“土地自身發(fā)出的誓言”。 C．文章大量運(yùn)用排比，造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢。 D．作者將傾訴對(duì)象擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比作“母親”的意思。 二、填空題(共4題,共14分) 1.給加線字注音。 熾痛（ ） 嗥叫（ ） 斑斕（ ） 亙古（ ） 默契（ ） 田壟（ ） 污穢（ ） 鎬頭（ ） 蚱蜢（ ） 轆轆（ ） 2.文學(xué)常識(shí)填空。 《土地的誓言》作者 ________，原名 ________，________ 作家。 3.下面是一位同學(xué)在一本畢業(yè)紀(jì)念冊上給同學(xué)的留言，請(qǐng)你仿寫一句，獻(xiàn)給你的老師或同窗。 人生的歲月，是一條小河;漫長的生活是一組樂曲。親愛的同學(xué)，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最晶瑩的浪花，最精彩的樂章! ____________________________________ 4.下面是田德芳校園歌曲《告別母?！返母柙~，請(qǐng)仿照劃橫線的句子再寫一句歌詞，使之與前面兩段構(gòu)成排比。 在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。再見吧同學(xué)!再見啊再見!親愛的同學(xué)再見，盼望你早日成功的消息。 在這離別之際，我們有千言萬語，看一眼先生的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見吧老師!再見啊再見!請(qǐng)接受我們深情的敬禮。 ____________________________________________________