廣東省2019版中考道德與法治 七上 第4單元 生命的思考練習(xí).doc
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第四單元 生命的思考 一、單項選擇題 基礎(chǔ)鞏固 1.(xx廣東模擬)有的家庭有自己傳承多年的宗族祠堂,供奉著歷代祖先牌位,每逢重大節(jié)日慶典要舉行祭祀,為的是傳承家庭傳統(tǒng),實現(xiàn)一代又一代人生命的接續(xù),下列對生命的接續(xù)說法正確的是( ) ①人的生命雖短,但一代又一代的個體實現(xiàn)了生命的接續(xù) ②在生命接續(xù)中,我們能為自己的生命找到一個位置 ③人的一生最大的追求只是為了生命的接續(xù) ④實現(xiàn)人類生命的接續(xù)是一種封建迷信思想 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.(xx廣東模擬)512地震發(fā)生時,四川省青川縣木魚中學(xué)七年級13歲女生何翠青本已走出宿舍,當(dāng)她意識到發(fā)生了地震,沒有選擇迅速逃生,而是跑進(jìn)宿舍,將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒,自己卻失去最佳逃生時間,被壓在廢墟下。何翠青如今成為一位專職速錄老師。對于那場災(zāi)難,她說,就算再回到當(dāng)年,自己的選擇依然不變。何翠青( ) A.為了挽救他人生命而犧牲自己 B.能獲得眾人稱贊是人生的最高追求 C.努力幫助他人實現(xiàn)人生的價值 D.在他人生命危急之時敢于挺身而出 3.xx年感動中國人物楊科璋:2015年5月30日,他在滅火救援中救出一名約兩歲的孩子,但因煙霧太大、能見度低而踩空墜樓,獻(xiàn)出了年僅27歲的生命。楊科璋的行為( ) A.說明他不善調(diào)控情緒,愛沖動做決定 B.是尊重他人生命的表現(xiàn) C.是不愛護(hù)自己生命的表現(xiàn) D.說明實現(xiàn)人生價值必須獻(xiàn)出自己的生命 4.(xx汕頭模擬)“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也?!边@句話告訴我們( ) A.要珍愛自己的生命 B.要提升生命的價值 C.要尊重他人的生命 D.要延長生命的長度 5.(xx廣東模擬)參加學(xué)校的足球比賽,小童所在的球隊半決賽中失利,失去了進(jìn)入決賽爭奪冠軍的機(jī)會。隊長小華說:“太失望了,以后都不打球了?!毙⊥瘎t說:“努力訓(xùn)練,從頭來過,明年一定有機(jī)會得冠軍。”可見( ) A.挫折是生命成長的一部分,挫折越多越好 B.不同的人對待比賽的態(tài)度不一樣 C.不同的人對待挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同 D.經(jīng)歷了挫折就一定會獲得成功 6.(xx廣東模擬)草木不經(jīng)霜雪,則生意不固;吾人不經(jīng)憂患,則德慧不成。這句話告訴我們( ) A.挫折必然會帶來消極影響 B.只要經(jīng)歷挫折就能成功 C.挫折不利于人們磨煉意志 D.成功屬于意志堅強(qiáng)的人 7.2018年8月17日,安徽省合肥市,一名出生僅10天的嬰兒離開了人世,她還沒來得及看看這個世界,就匆匆離去并留下了生命的禮物——一對腎臟、一對角膜,成為安徽省迄今為止年齡最小的器官捐獻(xiàn)者。網(wǎng)友紛紛留言,致敬最感人的小天使。對小天使的評價正確的是( ) A.能夠勇于戰(zhàn)勝生活中的挫折 B.在有限的生命里延伸生命的價值 C.以樂觀的態(tài)度面對生活困境 D.擁有獨立自主的生活態(tài)度 能力提升 8.(xx廣東模擬)“我很感恩給予我第二次生命的那位英雄,來這兒之前,我和愛人都進(jìn)行了器官捐獻(xiàn)登記,愿在以后幫助需要救助的人。”2018年3月17日,捐獻(xiàn)志愿者緬懷大會上,一名肝移植受捐者幾度哽咽,為“重生”后的感動,也為那些無私奉獻(xiàn)醫(yī)療事業(yè)的捐贈者。這些捐贈者的生命觀是( ) A.蔑視生命,視生命為身外之物 B.珍愛生命,延伸生命的價值 C.肯定生命,永不放棄生的希望 D.尊重生命,利用生命謀聲譽(yù) 9.(xx中山模擬)最近在朋友圈里廣泛傳播的長篇博文《流感下的北京中年》,敘述了一位60歲老人不到一個月的“感冒治療歷程”,由于大意,導(dǎo)致從流感到肺炎,從門診到住院到ICU,最終不幸去世,其結(jié)果令人惋惜。這樣的教訓(xùn)啟示我們( ) ①要珍愛自己的生命,對自己的身心健康負(fù)責(zé) ②要增強(qiáng)自我防范和保護(hù)意識,科學(xué)預(yù)防疾病 ③無論遇到多大的困難,都要努力頑強(qiáng)地生存下去 ④平常要注意保重身體,減少患病機(jī)會 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.(xx廣東模擬)2017年8月8日晚9時許,成都導(dǎo)游張立在九寨溝地震發(fā)生時穿越飛石區(qū),奮力救出6名受傷的自駕游客。張立的行為啟示我們( ) ①要踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)社會正能量 ②要善待他人生命,當(dāng)他人需要時伸出援助之手 ③珍愛自己的生命,不放棄生的希望 ④積極參加公益活動,奉獻(xiàn)社會 A.①③ B.①② C.①④ D.②③ 11.xx年《開學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題,共有五節(jié)課,分別為字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路,引導(dǎo)中小學(xué)生從博大精深的傳統(tǒng)文化中尋找中國自信的源泉,繼續(xù)傳承和保護(hù)中國傳統(tǒng)文化。對此,認(rèn)識正確的有( ) ①守護(hù)生命要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神 ②每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈 ③作為中國人離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng) ④守護(hù)精神家園我們不能丟失所有的傳統(tǒng)文化 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 12.(xx紹興)霍金因病癱瘓,但他依然充滿對宇宙研究的熱情,寫下了《時間簡史》等著作,被稱為“輪椅上的宇宙之王”。這告訴我們( ) ①沒有挫折就不可能有成就 ②要激發(fā)探索熱情,勇于戰(zhàn)勝挫折 ③每個人的生命都是有價值的 ④要悅納自我,不斷更新和完善自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.(xx廣東模擬)2018年3月1日,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授盧永根被評為“xx感動中國人物”。他將畢生省吃儉用的積蓄881萬元捐給華南農(nóng)業(yè)大學(xué),用于獎勵貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。他說:“黨培養(yǎng)了我,將個人財產(chǎn)還給了國家是作最后的貢獻(xiàn)?!北R教授的事跡充分說明了( ) ①他積極踐行了社會主義核心價值觀 ②他具有強(qiáng)烈的家國情懷和社會責(zé)任感 ③當(dāng)今社會是“人人為我、我為人人”的社會 ④人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會、國家的奉獻(xiàn)中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、簡答題 14.(xx衡陽)背景材料:2018年3月14日,英國著名物理學(xué)家斯蒂芬霍金去世,享年76歲。由于患運(yùn)動神經(jīng)元病,霍金肌肉萎縮,一生中大部分時間困在輪椅內(nèi),但他憑借非凡的智慧和毅力,在黑洞和宇宙學(xué)等研究領(lǐng)域取得了成就,是當(dāng)代最杰出的科學(xué)家之一。 (1)我們要學(xué)習(xí)霍金的哪些優(yōu)秀品質(zhì)? (2)霍金的人生經(jīng)歷告訴我們應(yīng)怎樣面對挫折? 三、分析說明題 15.(xx襄陽)【生命成長我向往】 出生時的一場意外,讓莫天池(中南大學(xué)學(xué)生)運(yùn)動神經(jīng)受損,成了終身不能站立、四肢嚴(yán)重痙攣、無法正常握筆寫字的腦癱患者。就是這樣一位只能生活在輪椅上的同學(xué),卻憑借超人的毅力和勇氣,以優(yōu)異的成績讀完小學(xué)到大學(xué)的所有課程。如今,他在托??荚囍蝎@得接近滿分的成績,多所世界名校向他伸出橄欖枝。他用奮斗打開了幸福之門。 (1)讀了莫天池的事例,你認(rèn)為什么樣的生命有價值?應(yīng)該怎樣對待自己的生命? (2)接受教育對于我們中學(xué)生提升生命價值具有怎樣的作用? (3)請你列舉親身經(jīng)歷的兩個事例,談?wù)勑腋6际菉^斗出來的。 素養(yǎng)提升 16.(xx連云港)習(xí)近平主席曾寄語當(dāng)代青少年:“現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。”某校九(1)班同學(xué)以“擁抱青春 放飛夢想”為主題開展探究性學(xué)習(xí)活動。請你與同學(xué)們一起,結(jié)合所學(xué)知識,運(yùn)用實踐技能,解決相關(guān)問題。 [青春的脈動]“佛系”一詞在校園的悄然流行引起了同學(xué)們的關(guān)注。他們進(jìn)一步探究了解到,當(dāng)下部分年輕人推崇的“佛系”生活,指的是一種看破紅塵的生活態(tài)度和生活方式。交流討論中,同學(xué)們達(dá)成共識:這種對生活的消極情緒,容易消磨人的意志,挫傷人的銳氣,使人頹廢。 (1)請你給持“佛系”生活態(tài)度的人介紹幾種保持樂觀心態(tài)的方法。 [智慧的啟迪]活動過程中,央視《中國詩詞大會》第三季正在熱播。總決賽中“外賣小哥”雷海為的奪冠給了同學(xué)們巨大的心靈震撼。雖歷經(jīng)艱辛卻仍直面生活,雷海為書寫了不一樣的人生,完成了由打工仔到詩詞達(dá)人的完美逆襲?!扒匀f漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金?!彼墨@獎感言使同學(xué)們對人生有了更深的感悟。 (2)生活難免有挫折,你能從雷海為的成長中獲得哪些啟迪? [夢想的綻放]時代匆匆。奔走的是青年的腳步,寫下的是青春之歌,青春之中國充滿希望。青年當(dāng)立時代潮頭,用破繭成蝶的成長,給世界驚喜。 (3)活動總結(jié)時,學(xué)習(xí)小組欲向全校同學(xué)發(fā)出“世界因我而精彩”的主題倡議?,F(xiàn)請你擬出倡議的內(nèi)容要點。 參考答案 一、1.A 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.B 9.B 10.B 11.A 12.D 13.B 二、14.(1)意志堅強(qiáng)、直面挫折、自強(qiáng)不息、不屈不撓、樂觀向上。 (2)面對挫折,不同的心態(tài)會帶來不同的結(jié)果。我們要向霍金學(xué)習(xí),迎難而上,勇于戰(zhàn)勝挫折。有著積極、樂觀、自信的生活態(tài)度,掌握應(yīng)對的科學(xué)方法,走出挫折。 三、15.(1)①對社會作出貢獻(xiàn)的生命(超越自我的生命;心中始終擁有一縷陽光的生命;奮斗的生命;敬業(yè)愛崗的生命;熱心公益的生命;付出愛心,幫助別人的生命;勇于承擔(dān)責(zé)任的生命;追求人類美好的生命等)。②尊重自己的生命(悅納自己的生命;關(guān)愛自己的生命;肯定自己的生命;敬畏自己的生命;不放棄自己的生命等)。 (2)①教育是每個人生活的準(zhǔn)備(獲得獨立生活的必要前提)。②教育可以喚起人的潛能,不斷提高和革新自己(開辟人性發(fā)展道路,奠定走向未來的基礎(chǔ);可以發(fā)展才智,豐富人生,享受現(xiàn)代文明)。③教育能為人們未來的幸福生活奠基。④教育逐漸成為生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富,甚至決定命運(yùn)等。 (3)①乒乓球,我堅持不懈地練了半年,球技大大提高,我感到滿意和幸福。②小提琴,我刻苦練了1年,能夠拉多首曲了,我感到滿意和幸福。③八年級上學(xué)期,數(shù)學(xué)成績不理想,經(jīng)過自己努力,加上教師和同學(xué)的幫助,數(shù)學(xué)成績有了很大提高,我感到滿意和幸福。④八年級時,因照顧生病的父親耽誤課程較多,通過努力趕了上來,我感到滿意和幸福。⑤我以前跳繩慢,經(jīng)過努力,速度有了明顯提高,我感到滿意和幸福等。 16.(1)①要認(rèn)識到每個人的心態(tài)都是自己選擇的。②要熱愛生活,善于從身邊尋找快樂。只要用心,都能發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。③要正確看待生活中的不如意。④可以借助運(yùn)動保持健康。⑤要學(xué)會愛別人,寬容別人。 (2)①他使我認(rèn)識到,挫折對人具有雙重影響?;蛘呓o人打擊,帶來損失和痛苦;或者給人以一種教育和磨煉,使人奮起和成熟。②我會堅定地選擇,在挫折中迎難而上,理智地分析,努力尋求克服挫折的時機(jī)與良策,開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。 (3)①樹立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)社會責(zé)任感。②需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神、艱苦奮斗的精神。③必須與時俱進(jìn),努力增長才干,讓自己在不懈的追求中迅速成長。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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