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2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第4課演唱《小雞的一家》教案2 教學(xué)內(nèi)容： 演唱《小雞的一家》。 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞歌曲《小雞的一家》。，在音樂聲中，自由地用體態(tài)語言表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、感受、聽辨音樂中的動(dòng)物形象和音樂特點(diǎn)，嘗試用運(yùn)用表現(xiàn)自己想象中的音樂形象。 2、能愉快地與他人合作，擔(dān)任音樂故事中的一個(gè)角色，并有興趣和大家一起唱歌、游戲，同時(shí)體驗(yàn)表演的樂趣。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 聽歌曲《小雞的一家》進(jìn)教室，律動(dòng)。[學(xué)生和老師開著小火車開始農(nóng)莊之旅] 二、聆聽《小雞的一家》 導(dǎo)入：咦，小朋友誰在唱歌呀？ 1、聆聽《小雞的一家》，問：小雞的一家在干什么呀？它們的心情怎么樣？ 2、表演。 三、學(xué)唱歌曲《小雞的一家》 導(dǎo)入：小朋友們表演的真好，接下來讓我們一起唱唱這個(gè)快樂的小雞的一家吧！ 跟著老師的琴聲把歌曲小聲地演唱一遍，聽聽誰的聲音最好聽。 四、表演《小雞的一家》 1、看來我們的小朋友已經(jīng)被母雞快樂的心情感染了，你們能不能邊唱邊表演呢？四人小組創(chuàng)編表演。 2、哪一組上來展示一下，評(píng)價(jià)。 3、全體學(xué)生邊唱邊表演。 五、游戲“找朋友” 導(dǎo)入：小雞的一家和我們一起分享了它的快樂，那你們能不能找到自己的好朋友和他們一起分享自己的快樂呢？ 讓我們一起來聽唱歌曲來玩“找朋友”的游戲，請(qǐng)聽好游戲規(guī)則：老師請(qǐng)兩位小朋友先來好朋友，當(dāng)歌曲前奏部分請(qǐng)這兩位小朋友跟著節(jié)奏找到自己的好朋友，歌曲開始演唱時(shí)，請(qǐng)這對(duì)好朋友邊表演邊演唱，最后互相擊掌。 六、總結(jié)全課 小朋友們，你們的表演非常精彩，你們個(gè)個(gè)都是能干的好孩子。剛才母雞悄悄對(duì)我說：母雞一家都想和你們這群聰明能干的小孩子做朋友，你們?cè)敢鈫?？從今以后，雞媽媽是我們的好朋友，雞爸爸是我們的好朋友，雞寶寶也是我們的好朋友。那么你們?cè)趺磳?duì)待它們呢？ 附送： 2019-2020年二年級(jí)上冊(cè)第4課演唱《小雞的一家》教案3 學(xué)生分析： 二年級(jí)學(xué)生具有以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)和自律性差的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過聽、唱、說、演、畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現(xiàn)歌曲《小雞的一家》，從而表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。 2、能用打擊樂器為歌曲作簡(jiǎn)易、生動(dòng)的伴奏。 3、通過感受農(nóng)場(chǎng)小動(dòng)物滿懷喜悅、熱情迎賓的熱烈場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生熱情好客、禮貌待人的好品德。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能用充滿快樂和自豪的情感演唱歌曲《小雞的一家》； 能用打擊樂器為歌曲作簡(jiǎn)易、生動(dòng)的伴奏。 教學(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入、激趣引題： 進(jìn)入“雞村”玩。 二、聆聽歌曲、創(chuàng)編表演： 聽音樂《小雞的一家》 （欣賞樂曲第一遍）。 問：這段音樂聽起來感覺怎么樣？他們?cè)诟墒裁?？（游戲、跳舞? 運(yùn)用情景引出主題，在聽、說中自然地融入到了情境中，為學(xué)生欣賞音樂做好了鋪墊，自然地過渡到了感知音樂的性質(zhì)。 三、結(jié)合圖譜、完整欣賞。 四、分段欣賞、感悟音樂： 1、第一遍聆聽歌曲時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生聽出歌曲的內(nèi)容，感受歌曲的情緒。 2、邊聽邊動(dòng)：第二遍聆聽時(shí)可讓學(xué)生為歌曲中部分有代表性的歌詞編律動(dòng)，如“嘰嘰嘰嘰”、“伸長(zhǎng)脖子”、“跑東跑西”等，聽到這些歌詞時(shí)做相應(yīng)的律動(dòng)。 3、第三遍聆聽歌曲時(shí)可讓一部分同學(xué)當(dāng)“我”，一部分同學(xué)當(dāng)小雞，跟著歌詞內(nèi)容和歌曲節(jié)奏，自編動(dòng)作進(jìn)行“我和小雞的一家”的唱游活動(dòng)，表現(xiàn)人和動(dòng)物之間的親密感情。 五、兩兩合作、快樂體驗(yàn)： 1、兩兩合作，小結(jié)前面的表演，請(qǐng)一組小朋友示范，規(guī)范要求。 2、在一組小朋友的帶領(lǐng)下，合作表演第二遍。 3、邀請(qǐng)一個(gè)好朋友自由表演。 六、老師總結(jié)。