江蘇省大豐市七年級生物上冊 第6講 細胞的生活練習 蘇教版.doc
《江蘇省大豐市七年級生物上冊 第6講 細胞的生活練習 蘇教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省大豐市七年級生物上冊 第6講 細胞的生活練習 蘇教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第6講 細胞的生活 題一: 下列對線粒體的分布和數(shù)量的敘述中,不確切的是( ) A.普遍存在于一切生物的體內(nèi) B.動物細胞比綠色植物細胞的線粒體數(shù)量多 C.細胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中 D.肌肉細胞中線粒體數(shù)量多于皮膚細胞 題二: 與結(jié)締組織細胞相比,心肌細胞中含量更多的細胞器是( ) A.中心體 B.高爾基體 C.線粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 題三: 在蠶豆根的細胞和葉的細胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是( ) A.葉綠體;線粒體和葉綠體 B.線粒體;葉綠體和線粒體 C.線粒體和葉綠體;線粒體 D.葉綠體和線粒體;葉綠體 題四: 動物細胞和植物細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是( ) A.葉綠體 B.線粒體 C.葉綠體和線粒體 D.細胞膜 題五: 食醋中的醋酸分子是活細胞所不選擇的小分子物質(zhì),蔗糖是不被選擇的大分子物質(zhì)。用食醋和蔗糖可以將蒜腌成糖醋蒜。這是因為( ) A.醋酸和蔗糖分子存在于活細胞的間隙中 B.醋酸和蔗糖分子分解后被細胞吸收 C.腌制時間長,兩種物質(zhì)緩慢地滲入細胞內(nèi)部 D.醋酸殺死細胞使細胞膜失去選擇透過性 題六: 用蔗糖浸漬冬瓜,能使冬瓜變甜,這是因為 ( ) A.蔗糖分子通過滲透作用進入細胞 B.蔗糖分子分解為葡萄糖分子進入細胞 C.蔗糖分子進入細胞間隙 D.細胞滲透失水過多而死亡,細胞膜失去選擇透過性,蔗糖分子進入細胞 第6講 細胞的生活 題一: A 解析:原核細胞沒有線粒體,A錯誤;一般情況下,動物細胞比綠色植物細胞的線粒體數(shù)量多,B正確;線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,故生長和代謝活動旺盛的細胞線粒體數(shù)量多且集中在需能部位,CD正確。故選A。 題二: C 解析:與結(jié)締組織細胞相比,心肌細胞中含量更多的細胞器是線粒體,因為心肌代謝旺盛,所需能量更多。故選C。 題三: B 解析:葉綠體中能夠進行光合作用,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中,線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用,所以線粒體和葉綠體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器,線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中,而葉綠體只存在于植物體的綠色部位,所以蠶豆根的細胞中只有線粒體,而葉的細胞中既有線粒體又有葉綠體。故選B。 題四: B 解析:線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應的“動力工廠”。線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。葉綠體為植物細胞所特有。故選:B。 題五: D 解析:細胞膜在功能上具有選擇透過性,細胞不選擇吸收的醋酸分子和不能通過膜的蔗糖分子都不能進入活細胞內(nèi)部。但醋酸分子能殺死細胞,使細胞膜失去選擇透過性而變?yōu)槿感浴9蔬xD。 題六: D 解析:蔗糖不能通過選擇透過性的原生質(zhì)層進入細胞。用蔗糖浸漬冬瓜時,外界溶液濃度遠高于細胞液濃度,細胞滲透失水過多而死亡,細胞膜失去選擇透過性,蔗糖分子進入細胞。故選D。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 江蘇省大豐市七年級生物上冊 第6講 細胞的生活練習 蘇教版 江蘇省 大豐市 年級 生物 上冊 細胞 生活 練習
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5529327.html