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xx年杭州中考語文備考周周練 ——文言文閱讀基本思路與方法指導(dǎo) 一、明確考向 xx年杭州中考文言文屬于人物傳記類，難度適中，題型常規(guī)。 文言實詞以比較的方式考查，要求對課內(nèi)的文言實詞熟練掌握；斷句題可以采用語感法和翻譯法進行判斷，較為簡單；翻譯題中詞類活用算是小有挑戰(zhàn)的，不過難度也不大；人物形象分析題從整體把握文章，從事件中去提煉人物形象即可。 只要平時重視文言文的閱讀，注重積累基本字詞、特殊句式和文言常識，就能自如應(yīng)考。 二、真題感悟 （17年杭州中考）閱讀下面的文言文，完成16-19題。 潘生者，富陽人，幼喪父，獨與兩弟奉母居。大德間，江南大饑，道殣①者相望。自度無所得食，曰：“吾終無以給母，則母子俱死，等死，何若用吾強壯，少延母旦夕活乎？”即以母屬兩弟，自傭回鶻人，乃告母曰：“兒當(dāng)傭錢塘②數(shù)月，得錢來活家，母勿擾?！? 既而，回鶻人轉(zhuǎn)賣潘生于遼東。不數(shù)年，使還鄉(xiāng)土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。問之，則曰：“淮人也。昔因饑，父母棄我，轉(zhuǎn)徙數(shù)家。今主家使我歸，君南人，得挾我同歸乎？”生許之。于是日操瓢道乞。 渡淮，女上堂見父母，皆涕泣，起相抱持。引生相見，即具酒灸樂。飲酒半，執(zhí)盞跪曰：“吾女幸完骨肉，歸見鄉(xiāng)里，免罹④霜露盜賊，君力也。且君去家久母不知在亡廬舍必墟莽雖有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有園田；吾女，實君箕帚妾⑤也。君必?zé)o歸?！鄙鷦t毅然謝曰：“吾何敢以若女為利哉？吾雖賤，不讀書，且義不敢取；況吾母固衰耄⑥，度尚可活。萬一母死，兩弟倘或有一存，今遂不歸，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告歸。 （選自朱國楨《涌幢小品》，有刪改） 【注】①殣（jn）：餓死。②錢塘：地名。今杭州。③丫鬟：此處意為像丫鬟那樣。④罹（l）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕掃帚的奴婢。此處作為妻的謙稱。⑥衰耄（mo）：年老體衰。 16.下列句子中加點詞語意思相同的一組是（ ）（3分） A.自度無所得食 會天大雨，道不通，度已失期 B.即以母屬兩弟 神情與蘇、黃不屬 C.即具酒灸樂 此人一一為具言所聞，皆嘆惋 D.生則毅然謝曰 秦王色撓，長跪而謝之曰 【答案】A 【解析】A中的兩個“度”都是“估計”的意思。B中第一項的“屬”意思為“托付”，后一項為“類似”。C中第一項的“具”為“準(zhǔn)備”，后一項為“詳細”。D中第一項的“謝”為“謝絕”，后一項為“道歉”。故選A。 17.對文中畫波浪線的的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁検牵?分） A.且君去/家久母不知在/亡廬舍必墟莽/雖有兄弟亦恐/不能自存活。 B.且君去家久/母不知在亡/廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐不能自存活。 C.且君去家久/母不知在/亡廬舍必墟/莽雖有兄弟亦恐/不能自存活。 D.且君去/家久母不知/在亡廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐不能自存活。 【答案】B 【解析】此句的意思是“而且你離家久了，母親不知道還在沒有，房子一定成廢墟了吧，即使有兄弟，也恐怕不能自己存活下來?！惫蔬xB。 18.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（5分） ①兒當(dāng)傭錢塘數(shù)月，得錢來活家，母勿擾。（3分） ②于是日操瓢道乞。（2分） 【答案】①我會到錢塘去做幾個月的雇工，賺錢買米使家人活下去，請母親不要擔(dān)憂。 ②從此，（他和女子）每天拿著瓢沿路乞討。 【解析】①此句中要注意“擁”為動詞，“活”為使動用法?！拔饝n”意思為“不要擔(dān)憂”。 ②此句要注意“于是”為“從此”之意，主語省略了，主語為“潘生和女子”，“日”為每天，“道乞”為“沿路乞討”。 19.潘生是一個怎樣的人？請結(jié)合其言行分析。（4分） 【答案】潘生是一個有擔(dān)當(dāng)、深明大義而又孝順的人?？梢詮囊韵聨追矫婵闯觯号松诩胰艘蚴澄锶狈γ媾R死亡威脅時，主動外出賺錢養(yǎng)活家人；窮困潦倒的潘生幫助女子與遠在南方的家人團聚，又不圖回報；潘生毅然放棄做家境較好人家女婿的機會，執(zhí)意回家侍奉母親，照顧弟弟。 【解析】本題首先要理解文章內(nèi)容，分析人物形象一定要全面，而且要結(jié)合具體事件。 三、思路指導(dǎo) 1.1常見實詞（古今異義） （1）或王命急宣（古義：有時；今義：常用于選擇復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞） （2）至于夏水襄陵（古義：一個動詞“到”和一個介詞“于”；今義：常連在一起，表示另提一事） （3）雖乘奔御風(fēng)（古義：即使；今義：雖然） （4）淚沾裳（古義：古人的下衣；今義：衣服） （5）不以疾也（古義：快；今義：疾?。? （6）良多趣味（古義：真，實在；今義：好） （7）屬引凄異（古義：連續(xù)；今義：屬于） （8）猿鳴三聲淚沾裳（古義：幾聲，不是確數(shù)；今義：三聲） （9）但少閑人如吾兩人者耳（但 古義：只，僅；今義：但是，表轉(zhuǎn)折。閑人：古義： 不汲汲于名利而能從容留連于光景之人；今義 與事無關(guān)的人。耳：古義：助詞，表示限制語氣，相當(dāng)于“ 而已”“罷了”；今義：名詞，耳朵。） （10）月色入戶（古義：多指門；今義：窗戶、人家。） （11）念無與為樂者（古義：想到；今義：紀(jì)念，思念 ，讀。） （12）蓋竹柏影也（古義：原來是，表推測原因；今義：器物上有遮蓋作用的東西。） （13）無案牘之勞形（古義：形體、身體。今義：樣子、形狀） （14）無絲竹之亂耳（古義：琴瑟、簫管等樂器，文中指奏樂的聲音。今義：絲綢、竹子） 1.2常見實詞（通假字） （1）略無闕處（“闕”通“缺”，空缺 這里指中斷） （2）哀轉(zhuǎn)久絕（“轉(zhuǎn)”通“囀”，婉轉(zhuǎn)） （3）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（轉(zhuǎn)：通“囀”（zhun），意為鳥婉轉(zhuǎn)地叫，此處指蟬鳴聲。） （4）經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反（反：通“返”，意為返回。） （5）有時見日 （見：通“現(xiàn)”意為顯現(xiàn)） 1.3常見實詞（一詞多義） （1）自：自三峽七百里中（在） 自非亭午夜分（如果） （2）絕：沿溯阻絕（斷絕） 絕巘（寫作‘山’字旁在一個奉‘獻’的‘獻’）多生怪柏（極，最） 哀轉(zhuǎn)久絕（消失） 率妻子邑人來此絕境 （與世隔絕） 群響畢絕（停止 ） 以為妙絕（極點 ） （3）清：回清倒影（清波） 清榮峻茂（水清） （4）屬：屬引凄異 （屬zhǔ：動詞。連接） 屬予作文以記之 （通“囑"，囑咐） 有良田美池桑竹之屬 （類） （5）良：清榮峻茂，良多趣味（實在，的確） 此皆良實，志慮忠純（善良） （6）疾：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（快） 矜（guān）、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)（?。? （7）鮮：陶后鮮有聞（少，讀 xiǎn） 芳草鮮美（鮮艷，讀 xiān） 1.4常見實詞（詞類活用） （1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（奔：動詞用作名詞，奔馳的快馬） （2）回清倒影（清：形容詞用作名詞，清波） （3）晴初霜旦（霜：名詞用作動詞，降霜、下霜） （4）空谷傳響（空谷：名詞作狀語，在空蕩的山谷里） （5）素湍綠潭（湍：形容詞用作名詞，指急流） （6）林寒澗肅（寒，清涼；肅，寂靜。寒、肅，在句中充當(dāng)謂語。形容詞活用為動詞。） （7）山不在高，有仙則名（名詞用作動詞，出名。） （8）水不在深，有龍則靈（形容詞用作動詞，成為靈異的水。） （9）無絲竹之亂耳（形容詞用作使役動詞，使……亂。） （10）無案牘之勞形（動詞的使動用法，使……勞累。） （11）不蔓不枝（名詞用作動詞，“不蔓不枝”的意思是不生枝蔓，不長枝節(jié)） （12）香遠益清 （形容詞用作動詞，“遠”意為遠播，“清”意為顯得清幽） 2.1常見虛詞（其） （1）代詞 ①作第三人稱代詞，可譯作“他（她）”“他（她）的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”。 擇其善者而從之，其不善者而改之。（《〈論語〉十則》） 百姓多聞其賢。——（《陳涉世家》） ②指示代詞，可譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。 其喜洋洋者也。——（《醉翁亭記》） 以其境過清，不可久居。——（那里《小石潭記》） （2）副詞 可譯為“大概”“或許”“恐怕”“可要”“怎么”“難道”等，或省去。 安陵君其許寡人！其：可譯為“可要”。（《唐雎不辱使命》） （3）連詞 可譯為“如果”。 其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專爾。（《送東陽馬生序》） 2.2常見虛詞（于） （1）表示動作發(fā)生的處所、時間，譯作“在”“從”。 如：公與之乘，戰(zhàn)于長勺。（《曹劌論戰(zhàn)》） 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯?！ā冻鰩煴怼罚? （2）表示動作的對象，譯作“向”“對”“同”“給”“到”等。 如：萬鐘于我何加焉?！ā遏~我所欲也》） 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。（《愚公移山》） （3）用在被動句中，介紹行為主動者，可譯為“被”。 如：受于人者不至也。（《傷仲永》） （4）用在形容詞之后，表示比較，一般可譯作“比”。格式：于+動詞。 如：皆以我美于徐公。（《鄒忌諷齊王納諫》） 使人之所惡莫甚于死?！ā遏~我所欲也》） 2.3常見虛詞（以） （1）副詞 通“已”，“已經(jīng)”。如：固以怪之矣?！ā蛾惿媸兰摇罚? （2）動詞 （屬于實詞）可譯為“認(rèn)為”。如：皆以美于徐公——（《鄒忌諷齊王納諫》） （3）介詞 ①介紹動作行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因為”“由于”。如：不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》） ②介紹動作行為所憑借的條件，可譯為“憑借”“按照”“依靠”等。如：策之不以其道，食之不能盡其材。（《馬說》） （4）連詞 ①表示目的，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的“來”。如：屬予作文以記之。（《岳陽樓記》） ②表示結(jié)果，可譯作“以至”‘“因而”。如：不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。（《出師表》） ③有時相當(dāng)于連詞“而”。如：雖乘奔御風(fēng)不以疾也。（《三峽》） 2.4常見虛詞（為） （1）動詞 “為”作為動詞有兩種基本用法，一是表判斷，一是表動作行為。 ①是。如：中峨冠而多髯者為東坡。（《核舟記》） ②做。如：即書詩四句，并自為其名。（《傷仲永》） ③以為，認(rèn)為。如：孰為汝多知乎（《兩小兒辯日》） ④成為，變成。如：此何遽不為福乎？（《塞翁失馬》） ⑤作為，當(dāng)作。如：其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。（《傷仲永》） ⑥指心理活動。如：予嘗求古仁人之心，或異二者之為? （《岳陽樓記》） （2）介詞 “為”作為介詞的用法。 ①表示動作行為的對象，可譯作“向”“對”等。如：不足為外人道也。（《桃花源記》） ②表示被動，譯作“被”。如：二蟲盡為所吞。（《童趣》） ③表示動作、行為的替代，可譯為“替”“給”等。如：公輸盤為我為云梯。（《公輸》） ④表示動作、行為的目的，可譯作“為著”“為了”。如：今為宮室之美為之。（《魚我所欲也》） ⑤表動作、行為的時間，可譯為“當(dāng)”“等到”，如：為其來也，臣請縛一人過王而行。（《晏子故事兩篇》） 2.5常見虛詞（之） （1）第三人稱代詞，可以代人、代物。譯作“他（她）（他們）”“它（它們）”。如： 公與之乘，戰(zhàn)于長勺?！ā恫軇フ搼?zhàn)》） 彼竭我盈，故克之。——（《曹劌論戰(zhàn)》） 具答之。——（《桃花源記》） 親戚畔之?！ā兜玫蓝嘀?，失道寡助》） 楚人憐之；陳勝佐之，并殺兩尉。——（《陳涉世家》） 孰視之。——（《鄒忌諷齊王納諫》） （2）指示代詞，這、此。常譯作“這件事”。如： 漁人甚異之。——（《桃花源記》） 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往?！ā短一ㄔ从洝罚? 肉食者謀之?！ā恫軇フ搼?zhàn)》） 暮寢而思之?！ā多u忌諷齊王納諫》） （3）助詞 結(jié)構(gòu)助詞?？勺g為“的”。如： 小大之獄，雖不能察，必以情?！ā恫軇フ搼?zhàn)》） 結(jié)構(gòu)助詞，放在主謂之間，取消句子的獨立性，可不譯。如： 予獨愛蓮之出淤泥而不染?！ā稅凵徴f》） 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！ā堵毅憽罚? 王之蔽甚矣。——（《鄒忌諷齊王納諫》） 燙熨之所及也；醫(yī)之好治不病以為功。（《扁鵲見蔡桓公》） 結(jié)構(gòu)助詞，賓語提前的標(biāo)志、定語后置的標(biāo)志。如： 何陋之有？——（《陋室銘》） 語氣助詞，補足調(diào)整音節(jié)。一般不翻譯。如： 悵恨久之。（《陳涉世家》） （4）動詞 可譯為“到------去”、“往”。如：輟耕之壟上。（《陳涉世家》） 3.1?？季涫剑ū粍泳洌? 文言文中，有些語句的主語是動作的承受者，這種句式就是被動句。 （1）“見”“……見……于”“于”表被動。 臣誠恐見欺于王。 李氏子藩，年十七，不拘于時，學(xué)于余。 （2）“為”“為……所”表被動。 其后楚日以削，數(shù)十年，竟為秦所滅。 “舌一吐而二蟲盡為所吞” 。譯為：舌頭一吐，兩只小蟲全被它吃掉。 3.2?？季涫剑ǖ寡b句） 文言中的倒裝句，是相對于現(xiàn)代漢語的句序而言的，基于此，我們將文言倒裝句式分為賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。 （1）賓語前置 賓語前置，就是通常作賓語的成分，置于謂語動詞的前面，以示強調(diào)。如:“洎不之信”中的“之”就是前置的賓語。 疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。如:“大王來何操？” 否定句中，代詞作賓語，賓語前置。如:“古之人不余欺也?！? 借助“之”“是”將賓語提前。如:“句讀之不知，惑之不解?！? 介賓短語中賓語前置。如:“不然，籍何以至此?” （2）定語后置 通常定語應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。如:“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！逼渲械摹袄薄皬姟倍际呛笾枚ㄕZ。文言中的定語后置有以下幾種情況。 用“之”使定語后置。如:“四海之大，有幾人歟？” 用“者”的后置。如:“馬之千里者,一食或盡粟一石?！? 3.3?？季涫剑ㄊ÷跃洌? 文言文中，普遍存在著省略成分的情況，對省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。 （1）省略主語 承前省。如:“永州之野產(chǎn)異蛇，(異蛇)黑質(zhì)而白章。 承后省。如:“沛公謂張良曰:‘(公)度我至軍中，公乃入?！? 自述省。如:“(予)愛是溪，(予)得其尤絕者家焉?！? 對話省。如:“(孟子)曰:‘獨樂樂，與人樂樂，孰樂?’(王)曰:‘不若與人?！? （2）省略謂語 一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。——（《曹劌論戰(zhàn)》） 3.4?？季涫剑ㄅ袛嗑洌? 判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式。 （1）“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……”等形式。 南陽劉子驥，高尚士也?！?（《桃花源記》） 宮中府中，俱為一體?！?（《出師表》） （2）用副詞“乃”“即”“則”“皆”“是”“誠”“為”等表示判斷。 問今是何世，乃不知有漢。 —— （《桃花源記》） 此則岳陽樓之大觀也。 ——（《岳陽樓記》） 四、真題練習(xí) 1.（xx年杭州西湖區(qū)九年級統(tǒng)考）閱讀下面的文言文，完成16～19題 趙琮妻父為鐘陵①大將。琮以久試不第，窮悴愈甚，妻族益相薄，雖妻父母不能不然也。一日，軍中高會，州郡謂之“春設(shè)②”著，大將家相率列棚以觀之。其妻雖貧不能無往然所服故弊眾以帷隔絕之。設(shè)方酣，廉使③忽馳吏呼將，將驚且懼。既至，廉使臨軒，手持一書笑曰：“趙琮得非君子婿乎？”曰：“然?！蹦烁嬷骸斑m報至，已及第矣?！奔词谒謺?，乃榜也。將遽以榜奔歸，呼曰：“趙郎及第矣！”妻之族即撤去帷帳，相與同席，競以簪服而慶遺焉。 （節(jié)選自《玉泉子》） 【注釋】①鐘陵：唐代地名，今江西進賢縣西北。②春設(shè)：指設(shè)盛宴犒勞將士，有戲曲雜技等演出。③廉使：即按察使，負(fù)責(zé)巡查各道事務(wù)的官員。 16．下列句子中加粗詞的解釋錯誤的一項是（ ）（3分） A．趙琮妻父為鐘陵大將（帶領(lǐng)） B．妻族益相薄（好處） C．適報至，已及第矣（剛才） D．將遽以榜奔歸（急忙） 17．對文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁検牵? ）（3分） A．其妻雖貧/不能無往/然所服故弊/眾以帷隔絕之。 B．其妻雖/貧不能無往/然所服/故弊眾以帷隔絕之。 C．其妻雖貧/不能無往然/所服故弊/眾以帷隔絕之。 D．其妻雖/貧不能無/往然所服/故弊眾以帷隔絕之。 18．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（5分） （1）設(shè)方酣，廉使忽馳吏呼將，將驚且懼。（2分） __________________________________________________ （2）妻之族即撤去帷帳，相與同席，競以簪服而慶遺焉。（3分） ______________________________________________________ 19．本文和《范進中舉》在主題方面有何相同之處？請結(jié)合兩文內(nèi)容，作簡要分析。（4分） _______________________________________________________ 五、練習(xí)答案 16．B 17．A 18．（1）春設(shè)正在進行得暢快，按察使忽然派人來叫趙琮的岳父，鐘陵大將（趙琮岳父）大驚并恐懼著。（2）妻族馬上就撤走了帷幕，和趙琮的妻子坐在一起，給她換上好衣服帶上首飾，表示慶賀。 19．兩文都通過妻族在女婿中舉前后的態(tài)度變化，揭示了當(dāng)時社會趨炎附勢的社會現(xiàn)實。如《范進中舉》在他中舉前岳父嫌棄他無用，尖嘴猴腮，甚至動手打他，中舉后則“寶貴相”，伸手為他牽衣服。趙琮中舉前，妻子在娘家吃飯要與眾隔離，中舉后則撤帷幕，并送衣服首飾。