《（柳州專(zhuān)版）2019中考語(yǔ)文 第三部分 綜合實(shí)踐 第9講 口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)習(xí)題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（柳州專(zhuān)版）2019中考語(yǔ)文 第三部分 綜合實(shí)踐 第9講 口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)習(xí)題.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第9講 口語(yǔ)交際 考點(diǎn)一：邀請(qǐng) 1．(xx柳州，T11)育才中學(xué)將舉行關(guān)于“弘揚(yáng)民族文化”的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題研討會(huì)，學(xué)生會(huì)主席張華將前往邀請(qǐng)我市民族文化研究專(zhuān)家李曉冬教授參加此次研討會(huì)，假如你是張華，見(jiàn)到李教授后，你會(huì)怎樣說(shuō)呢？ 【示例】李教授，您好！我是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席張華。我們學(xué)校將舉行關(guān)于“弘揚(yáng)民族文化”的研討會(huì)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)參加。請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？ 2．[xx廣安，T14(2)]班級(jí)將于本周星期五下午舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)，班級(jí)想要你去邀請(qǐng)郝校長(zhǎng)參加此次活動(dòng)，你會(huì)怎么說(shuō)？要求語(yǔ)言得體，內(nèi)容簡(jiǎn)潔。 【示例】尊敬的郝校長(zhǎng)，您好！我是班的，我們班定于本周星期五下午舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，特邀您參加此次活動(dòng)。期待您的光臨！謝謝！ 3．(xx重慶)為慶祝重慶直轄20周年，學(xué)校要制作一本《時(shí)間的痕跡——老重慶的記憶》的冊(cè)子，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 編撰“老重慶的故事”，需要采訪在重慶土生土長(zhǎng)的王爺爺，請(qǐng)你以小記者的身份用電話聯(lián)系他。你會(huì)怎么說(shuō)？(校名、人名用“”代替) 【示例】王爺爺，您好！我是學(xué)校的學(xué)生，我們學(xué)校要完成《時(shí)間的痕跡——老重慶的記憶》這冊(cè)子的編輯，想采訪您，聽(tīng)您說(shuō)說(shuō)“老重慶的故事”，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？ 考點(diǎn)二：推薦語(yǔ) 1．[xx黃岡，T16(2)]班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)人人參與的分享環(huán)節(jié)——“推薦精忠報(bào)國(guó)英雄”。你最崇敬的英雄是誰(shuí)？請(qǐng)向同學(xué)推薦。要求：概述英雄事跡，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。 【示例】岳飛。國(guó)難當(dāng)頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報(bào)國(guó)構(gòu)建起不敗神話。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得一世英名、萬(wàn)世傳頌——“撼山易，撼岳家軍難”。 2．(xx咸寧)學(xué)校將與聯(lián)盟中的外國(guó)會(huì)員學(xué)校進(jìn)行一次交流活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，向外國(guó)青少年朋友介紹中國(guó)的一處名勝古跡。 例：滕王閣，位于贛江邊上，王勃為它寫(xiě)下了千古名篇《滕王閣序》，我們可以在這里欣賞到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。 【示例】岳陽(yáng)樓，位于洞庭湖畔，范仲淹為它寫(xiě)下了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》，我們可以在這里欣賞到“浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的洞庭湖勝景。 3．(xx玉林、崇左)在九年級(jí)(3)班舉辦的“推介我最喜歡的一首歌曲”口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課上，語(yǔ)文老師說(shuō)：“音樂(lè)是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言，是一代一代年輕人成長(zhǎng)的搖籃，是承載共同記憶和心聲的小船，也是放飛個(gè)人情感和個(gè)性的風(fēng)箏。今天的這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課，就讓我們擁抱音樂(lè)，交流體驗(yàn)，每個(gè)同學(xué)把自己最喜歡的一首歌曲推薦給大家?！奔偃缒闵吓_(tái)推介，你會(huì)怎么說(shuō)？(含標(biāo)點(diǎn)限100個(gè)字內(nèi)) 【示例】同學(xué)們，今天我想為大家推薦的歌曲是《我相信》。這是一首曲調(diào)高昂、激勵(lì)人心的勵(lì)志歌曲。無(wú)論是旋律還是歌詞，都使人激昂振奮，具有鼓舞人心的力量。楊培安高亢清亮的聲音把《我相信》的勵(lì)志主題表現(xiàn)得淋漓盡致，告訴青春道路上追求夢(mèng)想的莘莘學(xué)子，應(yīng)該有永不妥協(xié)和積極向上的拼搏精神 4．(xx柳州模擬)文化是一個(gè)地方的根與魂。文化蘊(yùn)藏在城鄉(xiāng)的每個(gè)角落，滋養(yǎng)著每個(gè)人的心靈。下面是廣西的一些歷史文化名人，你認(rèn)為誰(shuí)最具影響力？請(qǐng)推薦一位并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 備選：劉永?！⊥趿Α∴嚪f超 【示例一】我推薦劉永福，他是清末民初的民族英雄，曾率黑旗軍參加中法戰(zhàn)爭(zhēng)，屢次大敗法軍?！臼纠课彝扑]王力，他是中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)奠基人之一，為發(fā)展中國(guó)語(yǔ)言科學(xué)、培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)門(mén)人才做出了重要的貢獻(xiàn)?！臼纠课彝扑]鄧穎超，她是中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、著名社會(huì)活動(dòng)家、堅(jiān)定的馬克思主義者、黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人、中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。 考點(diǎn)三：發(fā)表觀點(diǎn) 1．[xx廣西北部灣，T21(1)]班級(jí)正在展“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟(jì)天下”的主題活動(dòng)，活動(dòng)中，同學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》第八集“大任擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位大國(guó)工匠：焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的高級(jí)技師高鳳林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬宇、手工打造飛機(jī)弧線的高級(jí)鈑金工王偉。他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠐?dān)起了國(guó)之重任，但也都為此在時(shí)間、精力等方面做出了犧牲。觀影結(jié)束后，“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話題。請(qǐng)圍繞話題，發(fā)表議論，寫(xiě)出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。(80字以?xún)?nèi))。 【示例一】責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度和價(jià)值取向。擔(dān)當(dāng)家庭重任的人，可以演繹精彩人生；擔(dān)當(dāng)國(guó)家重?fù)?dān)的人，必將流芳千古。新時(shí)代需要我們的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。【示例二】責(zé)任感，就是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。責(zé)任意識(shí)淡薄，意味著缺乏必要的擔(dān)當(dāng)；責(zé)任意識(shí)強(qiáng)烈，則會(huì)高標(biāo)履職，盡心盡責(zé)，積極作為。讓我們挺起胸膛，勇于擔(dān)責(zé)。【示例三】敢于擔(dān)當(dāng)是新時(shí)代青年必備的素質(zhì)。擔(dān)當(dāng)?shù)拇笮◇w現(xiàn)出胸懷、勇氣和格局的大??；擔(dān)當(dāng)決定著事業(yè)、未來(lái)和前途，只有勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命?！臼纠摹繐?dān)當(dāng)是一種大無(wú)畏的精神氣概，霍去病“匈奴未滅，無(wú)以為家”，報(bào)國(guó)至上，謂之擔(dān)當(dāng)；南仁東“鑄大國(guó)重器，探星辰大?！?，嘔心瀝血，謂之擔(dān)當(dāng)，古今成大器者必能擔(dān)當(dāng)。 2．(xx武漢，T18)近來(lái)，不少綜藝節(jié)目以不同的形式再現(xiàn)書(shū)信的魅力，引起網(wǎng)絡(luò)時(shí)代廣大觀眾對(duì)傳統(tǒng)書(shū)信的關(guān)注。學(xué)校決定組織同學(xué)們開(kāi)展以“書(shū)信的魅力”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，有同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，我們都用手機(jī)發(fā)短信，誰(shuí)還寫(xiě)信呢？”你如何看待身邊的人更習(xí)慣用手機(jī)發(fā)短信這一現(xiàn)象？請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言表達(dá)你的看法。(100－120字) 【示例】手機(jī)短信不能更好地體現(xiàn)信件文化的底蘊(yùn)。手機(jī)短信雖然讓人們的溝通更加快捷迅速，但是失去了書(shū)信自身的魅力——慢節(jié)奏，更有質(zhì)感，莊重有儀式感……書(shū)信的紙張、字體，帶著寫(xiě)信人的溫度，給人獨(dú)特的感受和回憶。這都是數(shù)字時(shí)代的短信無(wú)法代替的。 3．(xx濰坊)在社區(qū)組織的推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)中，你參與了部分工作。請(qǐng)閱讀下面的材料，針對(duì)“智能時(shí)代，如何讀書(shū)”這一話題，談?wù)勀愕目捶ā? 材料一：數(shù)字閱讀有利于迅速獲取信息，能對(duì)信息資源進(jìn)行有效的整合與管理，還有利于進(jìn)行搜尋式閱讀。紙質(zhì)閱讀是一種主動(dòng)性行為，能調(diào)動(dòng)多種感官參與其中，有利于進(jìn)行深度閱讀和持續(xù)性閱讀。 材料二：俞敏洪始終堅(jiān)持在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讀紙質(zhì)書(shū)；他還讀電子書(shū)和碎片化文章，購(gòu)買(mǎi)了3 000多本電子書(shū)，收藏了近一萬(wàn)篇微信群的文章。 【示例】①紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀并行不悖，相得益彰。 ②可根據(jù)不同的需求，采取不同的閱讀方式。 4．(xx杭州)班上有些同學(xué)寫(xiě)作文經(jīng)常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。對(duì)此，語(yǔ)文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”的問(wèn)題。請(qǐng)圍繞話題，發(fā)表議論，要求有觀點(diǎn)，有理由，有條理。 【示例一】網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在著一些欠缺。寫(xiě)作文是為了提高我們運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，文章會(huì)顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解?！臼纠空Z(yǔ)言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新鮮詞匯，以豐富自己的語(yǔ)言。作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，能很好地反映現(xiàn)實(shí)生活，富有時(shí)代氣息。何況，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，如“抓狂”“點(diǎn)贊”已經(jīng)被大家熟知和接受，收錄到了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中?！臼纠坎荒芤桓哦?，要區(qū)別對(duì)待。網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)良莠不齊，寫(xiě)作時(shí)我們要善于取舍，慎重選用。使用那些已被大家熟知并廣泛接受的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，如“給力”“點(diǎn)贊”等，可以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力；堅(jiān)決不用那些不夠規(guī)范、不健康的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。 考點(diǎn)四：采訪提問(wèn) 1．(xx柳州城中區(qū)二模)“我為鄉(xiāng)村聚力”是由柳州市委組織部、宣傳部、扶貧辦、鄉(xiāng)村辦聯(lián)合主辦，在柳州日?qǐng)?bào)社全媒體平臺(tái)登載的精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)題。此專(zhuān)題自登載以來(lái)引起了市民的廣泛關(guān)注。請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)。 【我來(lái)當(dāng)一回記者】下面是柳州日?qǐng)?bào)社新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景。請(qǐng)你根據(jù)采訪回答的內(nèi)容，推敲出記者當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話。 記者：蒙書(shū)記您好！我是柳州日?qǐng)?bào)社的記者。請(qǐng)問(wèn)你們村種植的百香果是什么品種？你們是否得到了政府的補(bǔ)助呢？ 四合村第一書(shū)記蒙瀟：當(dāng)初根據(jù)群眾的意見(jiàn)，我們選定種植百香果的新品種“滿(mǎn)天星”，后來(lái)通過(guò)積極爭(zhēng)取，還獲得柳南區(qū)政府扶持的27萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金，并全額補(bǔ)助全村購(gòu)買(mǎi)百香果優(yōu)質(zhì)果苗，給予貧困種植戶(hù)每畝1 500元的獎(jiǎng)補(bǔ)！ 記者：你們是通過(guò)什么方式銷(xiāo)售百香果的？?jī)r(jià)格如何？ 四合村第一書(shū)記蒙瀟：為了保證村里的銷(xiāo)售渠道，全村和阿里巴巴在柳州的嘉航電商物流園合作，在村口還設(shè)置了集散平臺(tái)，統(tǒng)一做電商銷(xiāo)售，等百香果成熟后，篩選出特級(jí)果，以4元一個(gè)的價(jià)格賣(mài)出。 2．(xx柳州模擬)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：麥慧老師被譽(yù)為“柳州閱讀推廣第一人”，曾經(jīng)獲評(píng)“閱讀改變中國(guó)——xx年度全國(guó)十大閱讀點(diǎn)燈人”稱(chēng)號(hào)。為把書(shū)香傳播到校園、家庭，把閱讀的幸福和快樂(lè)分享給孩子及他們的家長(zhǎng)，她專(zhuān)門(mén)建立了一間工作室“月亮船——慧文書(shū)苑”。 材料二：“這是一個(gè)充滿(mǎn)童話和幻想的書(shū)苑，孩子們的童年需要童話，月亮船讓人聯(lián)想到美麗的星空和充滿(mǎn)遐想的月亮，取名月亮船就是希望孩子們能張開(kāi)想象的翅膀，在童話的世界里暢游，有一個(gè)夢(mèng)幻甜蜜的童年?！丙溁壅f(shuō)，“閱讀，提倡的就是分享，閱讀使人快樂(lè)，分享閱讀則讓快樂(lè)加倍，變成幸福的事兒。” 假如你是《柳州晚報(bào)》的小記者張華，來(lái)到“月亮船——慧文書(shū)苑”對(duì)麥老師進(jìn)行采訪，需要完成以下任務(wù)。 (1)初次見(jiàn)面，你對(duì)麥慧老師說(shuō)了一番“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的話：“麥老師，您好！我是《柳州晚報(bào)》的小記者張華，我想采訪一下您，可以嗎？” (2)假如材料二中的話是麥慧老師對(duì)你采訪提問(wèn)的回答，那么你提出的兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是什么？ ①為什么您的工作室要取名為“月亮船”呢？ ②您認(rèn)為閱讀推廣的意義是什么？ 3．閱讀下面的材料，學(xué)校派你作為小記者去采訪彼得庫(kù)阿奇，請(qǐng)準(zhǔn)備三個(gè)采訪問(wèn)題。 益陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　5月28日，市博物館舉行“樂(lè)享傳統(tǒng)，粽愛(ài)端午——我們的節(jié)日端午節(jié)”活動(dòng)，吸引了省商務(wù)廳xx非洲國(guó)家民族政策與實(shí)踐研修班的19名學(xué)員參加，來(lái)自南蘇丹的彼得庫(kù)阿奇包出了一個(gè)像樣的粽子，開(kāi)心得合不攏嘴 【示例】①你喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)嗎？②你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有哪些了解？③你對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)怎樣？④你對(duì)組織過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日有何建議？⑤包粽子難不難？ 考點(diǎn)五：勸說(shuō) 1．[xx臨沂，T9(1)]班級(jí)舉行“親子共讀”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長(zhǎng)借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他(她)正在刷微信，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話勸說(shuō)他(她)。(60字左右) 【示例】爸爸(媽媽)，您這樣找借口可不對(duì)哦。刷微信的時(shí)間不就可以跟我一起讀書(shū)了嗎？其他的家長(zhǎng)都很積極地跟小孩參與共讀活動(dòng)呢，您也來(lái)一起讀書(shū)吧！ 2．[xx衡陽(yáng)，T6(3)]醇香的酒令人陶醉，但現(xiàn)實(shí)生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。宴會(huì)結(jié)束后，喝了酒的叔叔準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家。請(qǐng)你說(shuō)幾句話勸阻他。 【示例】叔叔，酒駕不安全，更是違法行為。您就不要開(kāi)車(chē)了，我?guī)湍休v出租車(chē)好嗎？ 3．(xx襄陽(yáng)，T8)《見(jiàn)字如面》節(jié)目播出后，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到家書(shū)在寄托情感方面的重要作用。學(xué)校擬開(kāi)展“手寫(xiě)家書(shū)”活動(dòng)，可同學(xué)李明卻說(shuō)：“有了網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，還用得著用筆墨寫(xiě)信嗎？”聽(tīng)了他的話，你該怎樣勸說(shuō)他積極參與活動(dòng)？ 【示例】李明，家書(shū)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，手寫(xiě)家書(shū)更能寄托情感，成為連接親人間的紐帶，其作用是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)無(wú)法比擬的。讓我們積極參與活動(dòng)，好嗎？ 4．[xx邵陽(yáng)，T8(3)]小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花，以免造成環(huán)境污染?？筛赣H說(shuō)：“爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請(qǐng)客，多放煙花表示孝道?！比绻闶切∶?，請(qǐng)從“孝道”和“環(huán)?！钡慕嵌葎褡韪赣H。(50字以?xún)?nèi)，語(yǔ)言得體) 【示例】爸爸，幫爺爺實(shí)現(xiàn)他的愿望或種紀(jì)念樹(shù)等都是盡孝，放煙花既不能為爺爺帶來(lái)好處，還污染環(huán)境，影響鄰居。 考點(diǎn)六：贈(zèng)言 1．(xx預(yù)測(cè))初中時(shí)光已悄然過(guò)去?；厥资湃サ娜兆?，校園里留下了數(shù)不清的歡樂(lè)。初中的學(xué)習(xí)生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，又是一段新征程的開(kāi)始。為此你班決定開(kāi)展“歲月如歌”的主題活動(dòng)。畢業(yè)在即，請(qǐng)你在老師的紀(jì)念冊(cè)上寫(xiě)留言，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。 【示例】尊敬的老師，在這離別之際，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，想再看一眼您的白發(fā)，摸一摸您的座椅……腮邊掛滿(mǎn)滾燙的淚滴。再見(jiàn)了，老師！請(qǐng)接受我深情的敬禮！ 2．(xx預(yù)測(cè))畢業(yè)了，面對(duì)即將和你分別去遠(yuǎn)方的好友，請(qǐng)你寫(xiě)一段贈(zèng)言，表達(dá)你們之間的友情。 【示例】青春的歲月因?yàn)橛心愕呐惆槎用利惗嘧?，那些快?lè)的時(shí)光依舊歷歷在目，在分別的日子里，請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝福，希望即將去遠(yuǎn)方的你也能收獲美好的友誼，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。 考點(diǎn)七：開(kāi)場(chǎng)白 1．(xx郴州)少年正是讀書(shū)時(shí)，郴州市某?！白哌M(jìn)文學(xué)，走進(jìn)經(jīng)典”活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。你所在的九(1)班為分享讀書(shū)心得，準(zhǔn)備組織開(kāi)展“《三國(guó)演義》讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”主題班會(huì)。請(qǐng)你以主持人的身份寫(xiě)一則開(kāi)場(chǎng)白。 【示例】璀璨的文學(xué)星河，孕育了無(wú)數(shù)寶貴的精神財(cái)富，它讓空虛冰冷的心得到慰藉。今天就讓我們一起來(lái)體味文學(xué)經(jīng)典的清新與淡雅，一同親近經(jīng)典，賞析經(jīng)典?，F(xiàn)在我宣布，“《三國(guó)演義》讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”主題班會(huì)正式開(kāi)始。 2．在“編演短劇”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，九(2)班決定把《范進(jìn)中舉》一文改編成課本劇，并分組在班級(jí)演出。請(qǐng)你以主持人身份擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。 【示例】一個(gè)好的故事，就是一杯香濃的美酒，總是令人回味無(wú)窮；一部好的戲劇，恰似一條清澈的小溪，緩緩流進(jìn)我們的心田。為豐富校園生活，增長(zhǎng)戲劇知識(shí)，我班開(kāi)展了“戲劇編演”活動(dòng)，各小組將在班級(jí)演出《范進(jìn)中舉》改編成的課本劇。現(xiàn)在我宣布，演出活動(dòng)正式開(kāi)始。 3．(xx柳州模擬)百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、祭奠祖先。學(xué)校正在開(kāi)展以“弘揚(yáng)孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。你將主持以“孝道”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白，向大家講述孝道對(duì)于中學(xué)生成長(zhǎng)的意義。 【示例】各位同學(xué)，大家好！俗話說(shuō)：“百善孝為先。”孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國(guó)歷史上曾具有非常重要的社會(huì)功用。時(shí)至今日，我們提倡孝道仍不過(guò)時(shí)，孝道對(duì)于我們中學(xué)生的成長(zhǎng)具有非常重要的作用，對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非感，促進(jìn)家庭幸福，完善中學(xué)生的人際關(guān)系有重大意義，我們一定要重視。 4．(xx預(yù)測(cè))“生活處處皆語(yǔ)文”，學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“暢游語(yǔ)文世界”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。(字?jǐn)?shù)100～120字) 【示例】同學(xué)們，大家好！生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活。語(yǔ)文，是一幅杰出的畫(huà)作；語(yǔ)文，是一首靈動(dòng)的歌曲。它讓我們陶醉其中。語(yǔ)文世界是一個(gè)豐富多彩的世界，今天就讓我們?nèi)ツ抢锫?，去探索知識(shí)，在智慧的海洋里遨游吧！