《（秋季版)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（秋季版)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》學(xué)案 新人教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第17課《西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷》 第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【知識(shí)與能力】 掌握西晉的建立、八王之亂、北方各族的內(nèi)遷的基本史實(shí)，了解北方游牧民族內(nèi)遷的情況和北方十六國(guó)建立的背景。 【過(guò)程與方法】 通過(guò)對(duì)“西晉為什么是一個(gè)短命王朝”的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合、歸納史實(shí)的能力。 【情感態(tài)度和價(jià)值觀】 西晉使我國(guó)從分裂復(fù)歸于統(tǒng)一，這符合人民愿望，也適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、民族文化發(fā)展需要，從而肯定統(tǒng)一是中國(guó)歷史最突出的特點(diǎn)。 　　 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 八王之亂和北方游牧民族的內(nèi)遷 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 理解少數(shù)民族內(nèi)遷的原因 學(xué)習(xí)過(guò)程：自學(xué)提綱 1、教師展示學(xué)生自學(xué)成果：（用投影儀或提問(wèn)學(xué)生或教師用課件展示答案）（1＇） 2、學(xué)生鞏固基礎(chǔ)：明確上述知識(shí)點(diǎn)后，讓學(xué)生通過(guò)誦讀、默想、互問(wèn)等方式熟練記憶上述知識(shí)點(diǎn)（4＇） 3、基礎(chǔ)鞏固題。（7＇） 針對(duì)基礎(chǔ)提綱提問(wèn)，并適當(dāng)拓展。 1) .西晉是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)一統(tǒng)的？ 2) .西晉建立的時(shí)間，人物，都城. 3) .西晉統(tǒng)一的時(shí)間和標(biāo)志。 4) .“八王之亂”發(fā)生在什么時(shí)候？ 5) .八個(gè)封王叛亂的目的是什么?八王之亂的結(jié)果是什么? 6).西晉如何對(duì)待內(nèi)遷的少數(shù)民族? 7） .這些少數(shù)民族在北方建立了幾個(gè)政權(quán)？總稱為什么？ 8）.在這十六國(guó)中，前秦為什么會(huì)首先強(qiáng)大起來(lái)，統(tǒng)一黃河流域呢？ 4、師生共同探究（12＇） （1）請(qǐng)同學(xué)們把本小組內(nèi)部解決不了的問(wèn)題寫(xiě)在下面，請(qǐng)其他小組同學(xué)或老師幫助解決。（2＇） （2） 師生共同探究下列問(wèn)題：（10＇） 1.西晉能夠短期統(tǒng)一的原因 （1）北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展比較迅速，國(guó)力充足，逐漸超過(guò)了南方。 （2）南方蜀、吳兩國(guó)的統(tǒng)治者日益腐朽，國(guó)力日趨衰落，且蜀國(guó)已被魏國(guó)所滅。 （3）從客觀上看，統(tǒng)一符合歷史發(fā)展總趨勢(shì)和人民愿望。 2.西晉滅亡的原因及教訓(xùn)。 （1）原因 ①西晉統(tǒng)治腐朽，特別是晉惠帝昏庸無(wú)能，無(wú)力治理國(guó)家。 ②西晉統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部為爭(zhēng)奪皇位而發(fā)生的八王之亂，對(duì)社會(huì)造成巨大災(zāi)難，西晉從此衰落。 ③西晉統(tǒng)治階級(jí)的壓迫，激起了內(nèi)遷各族人民的強(qiáng)烈反抗。一些少數(shù)民族的首領(lǐng)乘機(jī)起兵反晉。316年，匈奴人推翻了西晉的統(tǒng)治。 （2）教訓(xùn) ①一個(gè)國(guó)家要想長(zhǎng)治久安，其政治必須清明。 ②統(tǒng)治者應(yīng)該勤儉治國(guó)。 ③統(tǒng)治者應(yīng)該實(shí)行正確的民族政策。 3.北方人口南遷的原因和影響分別是什么？ （1）原因：西晉末年人口大遷徙的原因是多方面的，但總的來(lái)說(shuō)，是社會(huì)動(dòng)亂的結(jié)果。 （2）影響：雖然西晉末年的人口大遷徙是社會(huì)動(dòng)亂的結(jié)果，但它卻客觀上將中原地區(qū)的先進(jìn)文化、技術(shù)帶入遷入地區(qū)，并使這些先進(jìn)的科技、文化得到迅速傳播，從而有利于遷入地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和社會(huì)進(jìn)步，也促進(jìn)了各民族的交融，對(duì)后世的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 五、〔課堂小結(jié)〕：（2＇） 六、〔當(dāng)堂檢測(cè)〕：請(qǐng)快速完成下列問(wèn)題。（8＇） 一、選擇題： 1.結(jié)束了東漢末年以來(lái)的分裂割據(jù)局面，使中國(guó)重新統(tǒng)一的政權(quán)是（　?。? A． 西晉 B． 前秦 C． 東晉 D． 北魏 2.內(nèi)亂猶如洪水猛獸，往往會(huì)使一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族走向毀滅。“八王之亂”就是一場(chǎng)內(nèi)亂，它加速了（　?。? A． 西周的滅亡　　B． 東周的滅亡 C． 西晉的滅亡　　D． 東晉的滅亡 3.洛陽(yáng)是中國(guó)的六大古都之一，曾經(jīng)在此建都的政權(quán)有 （　?。? ①秦朝②西漢③東漢④西晉 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4.作為一個(gè)剛剛立國(guó)的王朝，西晉應(yīng)該是很有生命力的，但它迅速地走向敗亡，這是開(kāi)國(guó)皇帝司馬炎所不能料到的。下列哪一事件標(biāo)志著西晉王朝由盛轉(zhuǎn)衰？（ ?。? A． 石崇與王愷斗富　　B． 赤壁之戰(zhàn) C． “八王之亂”　　　D． “七國(guó)之亂” 5. 我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮發(fā)生在（　?。? A． 東漢初年　　B．東漢末年 C． 西晉初年　　D．西晉末年 6.西晉王朝存在的時(shí)間非常短暫，其盛衰興亡耐人尋味。導(dǎo)致西晉是一個(gè)短命王朝的原因有（　?。? ①統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽 ②北方人大量遷往江南地區(qū) ③皇族之間連年混戰(zhàn) ④內(nèi)遷少數(shù)民族反抗西晉的壓迫 A. ①②③　　B. ①③④ C.②③④　　D. ①②④ B 7.從東漢末年到魏晉時(shí)期，我國(guó)北部的少數(shù)民族不斷內(nèi)遷。其中被稱為“五胡”的五個(gè)少數(shù)民族是(　　) A. 匈奴族、鮮卑族、羯族、氐族、羌族 B. 匈奴族、鮮卑族、羯族、氐族、蒙古族 C. 蒙古族、鮮卑族、羯族、氐族、羌族 D. 匈奴族、女真族、羯族、氐族、羌族 8.西晉滅亡后，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)，歷史上把北方主要的15個(gè)政權(quán)，連同西南的哪一政權(quán)總稱為“十六國(guó)”？（　?。? A． 北魏　　B． 前秦 C. 東晉　　　D． 成漢 9. 建立前秦政權(quán)的是下列哪個(gè)民族？（　?。? A． 匈奴族　B． 鮮卑族　C． 氐族　D． 羌族 二、非選擇題 10.歷史上實(shí)行過(guò)分封制的朝代、分封制導(dǎo)致的后果及其對(duì)我們的啟示 11.魏晉南北朝時(shí)期是我國(guó)民族大交融的重要時(shí)期，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。 (1)請(qǐng)寫(xiě)出以上序號(hào)所代表的西晉時(shí)期內(nèi)遷各民族的名稱。 A：_______________　　　B：___________ C：_______________　　　D：__________ (2)當(dāng)時(shí)的西晉統(tǒng)治者是如何壓迫內(nèi)遷各少數(shù)民族的？最終導(dǎo)致了怎樣的后果？ 參考答案： 一、選擇題： 1.A 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 7.A 8.D 9.C 二、非選擇題 10. 1.朝代：西周、西漢、西晉。 2.后果 （1）西周：春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)。 （2）西漢：“七國(guó)之亂”。 （3）西晉：“八王之亂”。 3.啟示：分封制導(dǎo)致地方割據(jù)勢(shì)力膨脹，不利于國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定。 11. (1)A匈奴族、羯族 B鮮卑族 C氐族 D羌族 (2).西晉統(tǒng)治者向內(nèi)遷各族人民收取重稅，征兵派役，甚至掠賣少數(shù)民族人民為奴婢。激起了內(nèi)遷各族人民的強(qiáng)烈反抗，一些少數(shù)民族的首領(lǐng)乘機(jī)起兵反晉。