2019-2020年二年級體育上冊 2.6出升的太陽第五節(jié)跳躍運動的動作方法和要領教案.doc
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2019-2020年二年級體育上冊 2.6出升的太陽第五節(jié)跳躍運動的動作方法和要領教案 第 6 課時 學習階段:水平一 學習目標:能夠較熟練記住該操第五節(jié)后四個八拍的動作并能觀察評價其他同學動作;培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。 學習內(nèi)容:出升的太陽第五節(jié)跳躍運動的動作方法和要領。 學習步驟: 一、 自主活動、活躍情緒 教師活動:1、組織固定隊列隊型,進行全體的隊列隊型的練習。 2、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則,組織學生進行游戲活動,充分調(diào)動學生學習的積極性和樂趣。 3、分組進行踏步走及原地三面轉法練習。 學生活動:1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習,練習中能夠做到大腿高抬,手臂擺直,抬頭挺胸,目視前方;轉法練習中做到動作正確連貫協(xié)調(diào)。 2、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動,發(fā)展自己的反應能力。 組 織:如圖: 二、 合作探究、掌握技能 重 點:能夠記住跳躍運動的動作方法和路線。 難 點:動作規(guī)范到位,路線清晰。 教師活動:1、分別講解示范已學操的比較難的動作和要點,然后帶領學生集體進行練習,練習的速度由慢到快。 2、組織學生相互間探討練習,后進行小老師和小示范的領做和表演活動 3、老師再次帶領學生進行完整練習,速度較快。 學生活動:1、學生認真觀察老師的講解示范,按老師的口令認真反復練習。 2、積極參與老師設置要求的練習形式,并且在練習中能夠充分展示自己。 3、對自己在自主練習中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。 教師活動:老師針對學生的練習情況,進行及時的講評,對好的同學進行積極的評價,不好的給予及時的糾正和幫助。 學生活動:細心聆聽老師的講解評價,思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。 組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 三、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動:組織學生進行柔韌性練習,充分展示自己的柔韌性。 學生活動:學生能夠知道練習方法要求和意義,并能積極地投入到練習中去,從練習中獲得快感并積極展示自己的柔韌能力。 組 織:四列橫隊在老師的帶領下練習,組織形式同上。 場地器材:田徑場一片 課后小結:今天所學的全身運動對于學生來說是比較難而且繁的,本課在授課時我發(fā)現(xiàn)學生上下肢配合較差,就采用了上下肢分開學習進行教學,動作掌握有所好轉,但抬腿動作還是有一定的困難,上下肢的配合還不是很協(xié)調(diào)。 附送: 2019-2020年二年級體育下冊 2.16跑、跑、跑跳(空中腿高抬且前伸)教案 第 16 課時 授課記錄 24/3 學習階段:水平一 學習目標:熟練單腳起跳,雙腳落地動作,并能夠做到在空中把腿抬高和前伸;通過練習形式的不斷變化,培養(yǎng)學生團結和刻苦的精神 學習內(nèi)容:跑、跑、跑跳(空中腿高抬且前伸) 學習步驟: 一、 快樂游戲、充分活動 教師活動:1、集合隊伍,宣布課的內(nèi)容 2、組織學生常規(guī)訓練 3、組織學生進行各種短繩練習 4、帶領學生進行準備活動。 學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、積極認真進行隊列練習,做到精神飽滿,動作整齊有力。 3、積極進行短繩和準備活動 組 織:四列橫隊游戲時無固定隊型 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、小組探究,熟練技能 重 點:單腳跳起后,在空中把大腿高抬。 難 點:動作連貫協(xié)調(diào)并在練習中培養(yǎng)學生團結合作的精神 教師活動:1、分發(fā)繩子,每人以最快的速度,完成100個短繩。 2、原地坐下,觀察老師的動作,并說出老師的動作有什么特點,組織學生進行嘗試練習。 學生活動:1、積極進行短繩練習,發(fā)揚刻苦的精神,完成老師的任務。 2、開動腦筋,積極思考,并在活動中勇于嘗試。 組 織:同課的導入部分,圖(略) 三、延伸拓展、展示技能 教師活動:1、組織學生一個一個的練習,強化練習學生的動作,糾正其錯誤動作,使學生初步掌握空中腿高抬動作的方法和要領。 2、組織學生分組進行練習活動,提示幫助的同學其幫助的方法并使所有學生知道如何注意安全,加強合作練習和安全意識的培養(yǎng)。 3、組織集體比賽。 學生活動:1、展示自己積極進行練習,并能夠虛心接受老師的指導。 2、積極踴躍進行分組合作練習,在練習中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識。 3、利用比賽,把自己組在該課中獲得的本領向大家展示,并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進行評價。 組 織:活動隊列如圖: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 場地器材:籃球場一片 墊子四個 課后小結:- 配套講稿:
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