《高中生物 3.1 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件2 新人教版必修3 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 3.1 植物生長素的發(fā)現(xiàn)課件2 新人教版必修3 .ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn) 在單側(cè)光照射下 植物朝向光源方向生長 向光性 一 學習目標 1 概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程 2 體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法 3 評價實驗設(shè)計和結(jié)論 訓練邏輯思維的嚴密性 實驗材料 金絲雀虉草單側(cè)光 錫箔紙 1880年達爾文向光性實驗 一 生長素的發(fā)現(xiàn)過程 植物胚的組成部分之一 它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖 實驗材料 胚芽鞘 胚芽鞘 植物胚芽外的錐形套狀物 是植物的第一片葉子 可保護胚芽中更幼小的葉和生長錐 胚芽 一 探究生長素的發(fā)現(xiàn)過程 觀察現(xiàn)象提出問題 為什么向光彎曲生長 作出假設(shè) 單側(cè)光照射 植物彎向光源生長 實驗驗證 分析結(jié)果 得出結(jié)論 科學探索的一般過程 實驗一 結(jié)論 胚芽鞘受單側(cè)光照射彎曲生長 實驗二 結(jié)論 胚芽鞘的生長和彎曲與尖端有關(guān) 實驗三 結(jié)論 感光的部位在胚芽鞘尖端 胚芽鞘的生長和彎曲和胚芽鞘尖端接受單測光有關(guān) 單一變量 現(xiàn)象 結(jié)論 有無單測光照射 實驗1向光彎曲生長 實驗3生長 不彎曲 胚芽鞘的生長和彎曲與胚芽鞘的尖端部位有關(guān) 單一變量 現(xiàn)象 結(jié)論 有無胚芽鞘尖端 實驗1生長 向光彎曲生長 實驗2不生長 單一變量 現(xiàn)象 結(jié)論 實驗3生長 不彎曲 實驗4向光彎曲生長 錫箔片罩住胚芽鞘尖端或下部 胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位 尖端下部彎曲 達爾文的猜測 單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激 當這種刺激傳遞到伸長區(qū)時 會造成背光面比向光面生長快 因而出現(xiàn)向光性彎曲 結(jié)論 胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的 刺激 可以通過瓊脂片傳遞給下部 1910年詹森的實驗 自主學習 結(jié)論 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長 1914年拜爾的實驗 黑暗中 根據(jù)達爾文 詹森 拜爾等一系列實驗結(jié)果 初步證明尖端產(chǎn)生的可能是一種化學物質(zhì) 這種化學物質(zhì)分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長 1928年溫特的實驗 結(jié)論 胚芽鞘尖端的確能產(chǎn)生某種物質(zhì) 這種物質(zhì)從尖端運輸?shù)缴扉L區(qū) 并能使胚芽鞘下面某些部分生長 自主學習 對向光性的解釋 單側(cè)光使生長素背光側(cè)比向光側(cè)分布得多生長素促進生長 單側(cè)光引起生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運輸 橫向運輸 植物向光性及形成的原因 外因 單側(cè)光照射內(nèi)因 尖端的存在 感受光刺激 尖端產(chǎn)生生長素 生長素分布不均勻 背光面多向光面少 由植物體內(nèi)產(chǎn)生 能從產(chǎn)生部位運送到作用部位 對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量物質(zhì) 發(fā)現(xiàn)生長素之后 科學家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了赤霉素 細胞分裂素 脫落酸 乙烯等植物激素 植物激素 產(chǎn)生 分布 運輸 主要在幼嫩的芽 葉和發(fā)育著的種子 形態(tài)學上端到下端 極性運輸 多集中在生長旺盛的部位 生長素的向下運輸 非極性運輸 成熟組織 如韌皮部 橫向運輸 單一方向刺激 局限于產(chǎn)生部位 二 生長素的產(chǎn)生 分布和運輸 C C D 不 生長素不能從植物的形態(tài)學下端運輸?shù)缴隙?瓊脂C中沒有獲得生長素 練一練 代表含生長素的瓊脂塊 1 判斷下列胚芽鞘的生長或彎曲方向 ABCD 直立生長 不彎曲不生長 直立生長 向右彎曲生長 練一練 2 用燕麥胚芽鞘進行向光性實驗 可以發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是 A 尖端和尖端B 尖端和尖端下一段的向光一側(cè)C 尖端和尖端以下的一段D 尖端和尖端下一段的背光一側(cè) C 3 植物向光性的形成 是由于單側(cè)光使 A 生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高B 生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高C 莖尖感光部位的感光能為發(fā)生改變D 莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變 B 3 實驗結(jié)果 甲 乙 丙三個裝置中的胚芽鞘的生長和彎曲方向分別為 甲 乙 丙 4 實驗結(jié)論 4 下列是與生長素有關(guān)的實驗 為驗證在單側(cè)光照射下 丁圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段 某同學設(shè)計了如下實驗步驟 請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程 1 實驗材料及用具 燕麥胚芽鞘 一側(cè)開孔的硬紙盒 薄云母片 物質(zhì)不能透過 光源等 2 實驗過程 按下圖中甲 乙 丙的裝置進行實驗 胚芽鞘向光源生長 胚芽鞘直立生長 胚芽鞘向光源生長 尖端以下的部分 生長旺盛的部位 主動運輸 在尖端既進行橫向運輸 又進行極性運輸 而尖端以下只進行極性運輸 成熟組織中可通過韌皮部進行非極性運輸 胚芽鞘尖端 具有分生能力的組織 感光部位 彎曲的部位 合成生長素的部位 生長素的作用部位 生長素運輸方式 生長素運輸方向 胚芽鞘尖端 尖端的下部 總結(jié)回顧 單側(cè)光只影響生長素的分布 不影響生長素的合成 形態(tài)學上端 形態(tài)學下端 形態(tài)學下端 形態(tài)學上端 C d