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2019-2020年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 新型玻璃 3教案 人教新課標(biāo)版 1．理解課文內(nèi)容。 知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。 2．學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞的意思。 3．訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。 4．正確、流利、有感情地朗讀課文。 5．聯(lián)系說(shuō)話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。 教學(xué)難點(diǎn)： 了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。 教學(xué)用具： 多媒體課件。 課時(shí)安排： 2課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、揭題、審題 同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎？他們有什么用處嗎？（讓學(xué)生自由回答，正確的教師給以鼓勵(lì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。） 教師小結(jié)： 剛才同學(xué)們答的都很好，今天我們就來(lái)學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文（板書課文題目） 看課題后教師可提問(wèn)“新型”是什么意思？（新的類型、新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點(diǎn)？有什么用處呢？就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案。 二、檢查課題預(yù)習(xí)情況 1．指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)。 2．提出不理解的詞語(yǔ)。 3．說(shuō)一說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。 板書： 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 夾絲玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃 三、講讀第一自然段 1．學(xué)生默讀第一自然段，用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句，用“~~~~”劃出描寫它作用的語(yǔ)句。 2．學(xué)生自學(xué)后討論：指名說(shuō)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。 教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。 板書：特點(diǎn) 作用 中間夾絲金屬絲網(wǎng) 報(bào)警 3．齊讀第一自然段，邊說(shuō)邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。 四、分組自學(xué)二至五自然段 1．學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)交流。 2．指名學(xué)生完成板書，填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。 五、總結(jié) 這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃。 六、布置作業(yè) 抄寫生字新詞。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 1．今天，老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館，進(jìn)一步了解各種新型玻璃。 2．通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。（出示表格） 玻璃名稱 特點(diǎn) 用途 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 　　 　　 夾絲防碎玻璃 　　 　　 變色玻璃 　　 　　 吸熱玻璃 　　 　　 吃音玻璃 　　 　　 下面請(qǐng)同學(xué)們打開課本讀一讀課文，然后看著表格，連貫的說(shuō)一說(shuō)每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。先同桌間相互說(shuō)一說(shuō)，然后讓學(xué)生說(shuō)給大家聽一聽。 二、召開展銷會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)說(shuō) 1．同學(xué)們，今天老師要在我們班開一個(gè)展銷會(huì)，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員，推銷員是干什么的，知道嗎？（就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來(lái)買自己介紹的產(chǎn)品，如果來(lái)買的人越多，就說(shuō)明你這個(gè)推銷員的水平越高。）你們想不想來(lái)試試呀？（生、想） 今天你們推銷的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃，請(qǐng)每一位組長(zhǎng)代表你們一組到上面來(lái)選一種玻璃。下面請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷的話語(yǔ)，夸夸自己廠里玻璃的特點(diǎn)和作用。讓人一聽就來(lái)買，你們?cè)谛〗M內(nèi)先說(shuō)給其他同學(xué)聽，相互出出主意，待會(huì)兒就請(qǐng)同學(xué)能爭(zhēng)著到上面來(lái)推銷自己的產(chǎn)品，我們還要評(píng)出優(yōu)秀推銷員，好嗎？ 學(xué)生在組內(nèi)推銷。 2．都準(zhǔn)備好了嗎？ 下面請(qǐng)你么上來(lái)像在座的老師和同學(xué)推銷。 3．學(xué)生填寫訂單，交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生，然后評(píng)出優(yōu)秀推銷員。 4．同學(xué)們，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎？如果知道，你就給大家介紹一下。 三、爭(zhēng)當(dāng)“小發(fā)明家”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 1．同學(xué)們，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外，還有許多其他的新型玻璃，他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著（重要作用），研制這些玻璃的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們真了不起，它們是我們的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，那你們想不想也來(lái)發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢？ 那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要，每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品，完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。 　　　　　　　　　　　　21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案 產(chǎn)品名稱：__________________________________________ 產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用：__________________________________ 設(shè)計(jì)人：__________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　____月_____日 2．學(xué)生完成方案 3．交流 4．總結(jié) 同學(xué)們都能積極動(dòng)腦，展開想象的翅膀，設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品，還沒(méi)有完成的，或還需修改的課后完成，最后，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探索，讓理想成為現(xiàn)實(shí)，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。 四、板書設(shè)計(jì)： 特點(diǎn) 不斷探索 新型玻璃 作用 創(chuàng)造奇跡 附送： 2019-2020年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 新型玻璃 4教案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本課的生字、生詞。 2.朗讀課文，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法。 3.想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1.學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。 2.了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、揭示課題，激發(fā)興趣 ◆同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中玻璃有什么作用嗎? ◆教師板書課題點(diǎn)明“新型”，“新型”是什么意思? ◆“新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題? ◆教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)課文后我們就明白了。 二、自學(xué)生字，讀順課文 ◆讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。 ◆不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。 ◆運(yùn)用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。 ◆鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。 認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文，看看還有哪些詞語(yǔ)的意思不理解，把它畫出來(lái)，提出來(lái)和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解。 ◆指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。 三、初讀課文，了解大意 學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來(lái)。(夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃。) 四、布置作業(yè)，練讀課文 ◆書寫本課的生字、生詞。 ◆自己練習(xí)朗讀課文。 第二課時(shí) 一、重點(diǎn)講讀，體會(huì)寫法 ◆老師導(dǎo)語(yǔ)引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來(lái)了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人.同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)報(bào)的警嗎?”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案。 ◆這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?自由讀第1自然段，想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?用課文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解。 ◆學(xué)生匯報(bào)，在討論的基礎(chǔ)上教師歸納，引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系。(這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時(shí)又和自動(dòng)報(bào)警器相接通，才使得它有自動(dòng)報(bào)警防盜的作用。由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。 ◆在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導(dǎo)朗讀句子.(“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?！? 諺思考：這句話中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么?(說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛.你能結(jié)合生活實(shí)際想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)一句話嗎?) 二、利用表格，自主學(xué)習(xí)。 ◆除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來(lái)開個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧!請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便大家購(gòu)買。分組讀書討論，布置要求：讀課文，畫特點(diǎn)，想作用，填表格。 新型玻璃名稱 特點(diǎn) 作用 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜 夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬藕斷絲連 高層建筑采用，安全 變色玻璃 反射陽(yáng)光改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線 吸熱玻璃 使房間冬暖夏涼 阻擋強(qiáng)光和冷氣 吃音玻璃 消除噪音 鬧市臨街建筑物采用，減少噪音 哪個(gè)廠家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用.學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的? 板書，小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用.這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀! ◆思考討論：作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(先用分類說(shuō)明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時(shí)，又采用描述說(shuō)明法。) 三、課外延伸，鼓勵(lì)創(chuàng)新 同學(xué)們，通過(guò)作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡，你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢?