2019-2020年四年級科學(xué)上冊 各種各樣的莖 1教案 首師大版.doc
《2019-2020年四年級科學(xué)上冊 各種各樣的莖 1教案 首師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年四年級科學(xué)上冊 各種各樣的莖 1教案 首師大版.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年四年級科學(xué)上冊 各種各樣的莖 1教案 首師大版 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)生知道陸生植物的莖在地面上的幾種生長方式;了解幾種變態(tài)莖的特征;知道莖的變態(tài)與環(huán)境有關(guān)系;知道莖與人們生活的關(guān)系。初步具有自己制定標(biāo)準(zhǔn)對莖進(jìn)行分類的能力。感受不同植物的莖在形態(tài)、構(gòu)造、功能和生長方式等方面各有差異,形成了多彩的植物世界。 教學(xué)重點(diǎn): 了解變態(tài)莖的特征以及植物的莖在地面上的幾種生活方式。 教學(xué)難點(diǎn): 使學(xué)生初步具有自己制定標(biāo)準(zhǔn)對莖進(jìn)行分類的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生準(zhǔn)備一些植物的莖。 教學(xué)過程: 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 媒體 學(xué)生活動 導(dǎo)入新課 教師:莖的共同特征是什么?我們曾經(jīng)給葉分過類,你們還記得怎么分的嗎? 學(xué)生回答 給莖分類 觀察植物莖的生長方式。 根據(jù)莖在地面上的生長方式給莖分類: 學(xué)生活動:利用不同的方法給莖分類。 匯報(bào)分類結(jié)果 學(xué)生觀察,并回答。 分為:直立莖、纏繞莖、攀緣莖、匍匐莖。 學(xué)生小組活動 學(xué)生匯報(bào)。 認(rèn)識莖的多樣性 你還記得植物的葉有哪些特殊的嗎? 植物的莖有沒有呢? 學(xué)習(xí)變態(tài)莖。 觀察植物的變態(tài)的莖。 搜集自然界中還有哪些變態(tài)莖。 學(xué)生回憶,回答。 說說變態(tài)莖的特點(diǎn)。 莖與我們生活的關(guān)系 教師問:植物的莖和我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系呢? 生活中還有哪些利用植物莖的例子? 學(xué)生討論 學(xué)生匯報(bào) 教學(xué)反思 板書設(shè)計(jì): 7 各種各樣的莖 分類 附送: 2019-2020年四年級科學(xué)上冊 各種各樣的莖 2教案 首師大版 一、本課教學(xué)目標(biāo) 1. 知道陸生植物的莖在地面上的幾種生長方式。 2. 初步具有自己制定標(biāo)準(zhǔn)對莖進(jìn)行分類的能力。 3. 了解幾種變態(tài)莖的特征;知道莖的變態(tài)與環(huán)境有關(guān)系;知道莖與人們生活的關(guān)系。 4. 感受不同植物的莖的形狀、構(gòu)造、功能和生長方式等方面各有差異,形成了多彩的植物世界。 二、本課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn): 1. 了解植物的莖的不同的分類方法 2. 了解植物的莖的不同形態(tài) 3. 了解莖與生活密不可分的聯(lián)系 三、本課知識點(diǎn)在本單元教材知識體系中的空間位置 本課是這個(gè)單元的第四課,采用探究葉的方法研究莖的分類。 四、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與認(rèn)知能力 學(xué)生在葉的分類中,初步學(xué)會了分類的能力,將應(yīng)用到莖的分類中。 五、教學(xué)設(shè)計(jì)思想 本課是以各種各樣的莖為材料,發(fā)展學(xué)生的分類能力,訓(xùn)練思維的靈活性和創(chuàng)造性以及運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)的綜合能力。 六、教學(xué)媒體: 七、課時(shí)安排:1 第1課時(shí): 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知道陸生植物的莖在地面上的幾種生長方式。 2、初步具有自己制定標(biāo)準(zhǔn)對莖進(jìn)行分類的能力。 二、本課時(shí)重難點(diǎn) 本課時(shí)教學(xué)難點(diǎn):了解植物的莖的不同的分類方法 三、媒體準(zhǔn)備:課件 教學(xué)準(zhǔn)備:植物莖的實(shí)物、標(biāo)本、圖片,木本植物的樹皮的圖片。 四、教學(xué)過程 媒體使用說明 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 復(fù)備課 一、 讓學(xué)生觀察書26頁幾種陸生植物的莖在地面上是怎樣生長的:直立莖,纏繞莖,攀緣莖,匍匐莖。 二、 給莖分類 學(xué)生根據(jù)生長習(xí)性和質(zhì)地對莖進(jìn)行分類,完成書上練習(xí),然后分組完成按其他方式給莖分類。 通過觀察幾種陸生植物的莖的生長,了解生長方式 以小組為單位,對植物的葉子進(jìn)行分類,思考、分析、交流、歸納 發(fā)展學(xué)生自定標(biāo)準(zhǔn)對事物進(jìn)行分析的能力。 發(fā)展學(xué)生自定標(biāo)準(zhǔn)對事物進(jìn)行分類的能力。 五、板書設(shè)計(jì) 陸生植物的莖:直立莖,纏繞莖,攀緣莖,匍匐莖。 六、作業(yè)設(shè)計(jì) 七、課后反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年四年級科學(xué)上冊 各種各樣的莖 1教案 首師大版 2019 2020 四年級 科學(xué) 上冊 各種各樣 教案 首師大
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5545017.html