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Yangwaschosentobethe1stastronautfortheChinesespacemission Yangbeganhistraining IntroductionofYang sspaceexploration ConclusionofYang sspaceexploration Mainideaforeachparagraph Para1 Para2 Para3 Para4 Para5 Yang schildhood Yangwaschosentobethe1stastronautfortheChinesespacemission Yangbeganhistraining IntroductionofYang sspaceexploration ConclusionofYang sspaceexploration Mainideaforeachparagraph Para Para Para Structure IntroductionBodyConclusion Para Para Para 1 Structure IntroductionBodyConclusion Para Para Para 1 2 4 Structure IntroductionBodyConclusion Para Para Para 1 2 4 5 Structure IntroductionBodyConclusion Body Body 1965 wasborn Body 1965 wasborn Body 19651983 wasborn joinedthearmy Body 19651983 wasborn joinedthearmy Body 196519831987 wasborn joinedthearmy becameafighterpilot Body 196519831987 wasborn joinedthearmy becameafighterpilot Body 1965198319871998 wasborn joinedthearmy becameafighterpilot waschosenasamemberofShenzhou Body 1965198319871998 wasborn joinedthearmy becameafighterpilot waschosenasamemberofShenzhou Body 196519831987199815 Oct 2003 wasborn joinedthearmy becameafighterpilot waschosenasamemberofShenzhou carriedoutthejourneyintospace Body 196519831987199815 Oct 2003 FromthestorywecanknowYangLiwei sgreata hisc studyingandtraininge andhisi onothers FromthestorywecanknowYangLiwei sgreata hisc studyingandtraininge andhisi onothers chievements FromthestorywecanknowYangLiwei sgreata hisc studyingandtraininge andhisi onothers chievements hildhood FromthestorywecanknowYangLiwei sgreata hisc studyingandtraininge andhisi onothers chievements hildhood xperiences FromthestorywecanknowYangLiwei sgreata hisc studyingandtraininge andhisi onothers chievements hildhood xperiences nfluence Discussion WhatqualitiesdoesYanghavetoachievehissuccess WhatcanwelearnFromYangLiwei Homeworkchecking WritingabiographyaboutYangLiwei Homeworkchecking WritingabiographyaboutYangLiwei Improveyourwritingwithyourdeskmate Onepossibleversion YangLiweiwasknownasthefirstChineseastronautwhowentintospace Heisatalentedandhard workingperson andabletocontrolhimself YangLiwei bornin1965 becameinterestedinflyingasayoungboy In1983 hejoinedthearmyandthenfinishedhisuniversitystudy Aftergraduationin1987 hebecameafighterpilot Afterwards hewaschosenasamemberofShenzhouin1998 Finally on15October2003 hecarriedoutthejourneyintospace ItisthroughhishardworkthatYangwonhispositionasChina sfirstastronaut NowweChineseareproudofYangLiwei Withouthissuccess therewouldstillbenobreakthroughinspaceexplorationinChina Languagestudy Languagestudy WORDS Languagestudy WORDSPHRASES Languagestudy WORDSPHRASESSENTENCES Words Words time L4 Words time L4 fly L8 Words time L4 fly L8 dream L12 Words time L4 fly L8 dream L12 train L17 Words time L4 fly L8 dream L12 train L17 score L20 Words time L4 fly L8 dream L12 train L17 score L20 manage L32 Words time L4 fly L8 dream L12 train L17 score L20 manage L32 live L32 PartB2 Page103 PartB2 Page103 1 a她一個月購物三次 b我參加了圣誕聚會 玩得很愉快 PartB2 Page103 1 a她一個月購物三次 b我參加了圣誕聚會 玩得很愉快 2 a斯哥特先生一直在訓練他的女兒成為一名音樂家 b你打算如何去昆明 是坐火車還是乘飛機 PartB2 Page103 1 a她一個月購物三次 b我參加了圣誕聚會 玩得很愉快 2 a斯哥特先生一直在訓練他的女兒成為一名音樂家 b你打算如何去昆明 是坐火車還是乘飛機 3 a數百名學生參加了這次考試 但是只有幾個學生得了高分 確實如此 b在法國對德國的比賽中 誰得的第二分 PartB2 Page103 1 a她一個月購物三次 b我參加了圣誕聚會 玩得很愉快 2 a斯哥特先生一直在訓練他的女兒成為一名音樂家 b你打算如何去昆明 是坐火車還是乘飛機 3 a數百名學生參加了這次考試 但是只有幾個學生得了高分 確實如此 b在法國對德國的比賽中 誰得的第二分 4 a經過多年的努力工作 他終于實現了他的夢想 b過去我的祖父母過著艱難的生活 PartB2 Page103 1 a她一個月購物三次 b我參加了圣誕聚會 玩得很愉快 2 a斯哥特先生一直在訓練他的女兒成為一名音樂家 b你打算如何去昆明 是坐火車還是乘飛機 3 a數百名學生參加了這次考試 但是只有幾個學生得了高分 確實如此 b在法國對德國的比賽中 誰得的第二分 4 a經過多年的努力工作 他終于實現了他的夢想 b過去我的祖父母過著艱難的生活 5 a查爾斯 林德伯格是歷史上第一位獨自飛越大西洋的飛行員 b服務員 我湯里有只蒼蠅 PartB2 Page103 1 a她一個月購物三次 b我參加了圣誕聚會 玩得很愉快 2 a斯哥特先生一直在訓練他的女兒成為一名音樂家 b你打算如何去昆明 是坐火車還是乘飛機 3 a數百名學生參加了這次考試 但是只有幾個學生得了高分 確實如此 b在法國對德國的比賽中 誰得的第二分 4 a經過多年的努力工作 他終于實現了他的夢想 b過去我的祖父母過著艱難的生活 5 a查爾斯 林德伯格是歷史上第一位獨自飛越大西洋的飛行員 b服務員 我湯里有只蒼蠅 6 a在他父親去世后 羅賓開始獨自經營超市 b我們確實想去聽那場音樂會 你能設法給我們弄到兩張票嗎 PartB2 Page103 1 a她一個月購物三次 b我參加了圣誕聚會 玩得很愉快 2 a斯哥特先生一直在訓練他的女兒成為一名音樂家 b你打算如何去昆明 是坐火車還是乘飛機 3 a數百名學生參加了這次考試 但是只有幾個學生得了高分 確實如此 b在法國對德國的比賽中 誰得的第二分 4 a經過多年的努力工作 他終于實現了他的夢想 b過去我的祖父母過著艱難的生活 5 a查爾斯 林德伯格是歷史上第一位獨自飛越大西洋的飛行員 b服務員 我湯里有只蒼蠅 6 a在他父親去世后 羅賓開始獨自經營超市 b我們確實想去聽那場音樂會 你能設法給我們弄到兩張票嗎 7 a將人送人太空是中國多年來的夢想 b那個男孩的理想是長大后能成為一名醫(yī)生 Phrases 1 把 帶入軌道2 強烈的欲望3 申請做 4 生存技能5 十四個中的三個6 適合 能勝任7 控制8 載入史冊9 敬仰10 努力實現了夢想 Phrases 1 把 帶入軌道2 強烈的欲望3 申請做 4 生存技能5 十四個中的三個6 適合 能勝任7 控制8 載入史冊9 敬仰10 努力實現了夢想 1 take inorbit Phrases 1 把 帶入軌道2 強烈的欲望3 申請做 4 生存技能5 十四個中的三個6 適合 能勝任7 控制8 載入史冊9 敬仰10 努力實現了夢想 1 take inorbit2 strongdesire Phrases 1 把 帶入軌道2 強烈的欲望3 申請做 4 生存技能5 十四個中的三個6 適合 能勝任7 控制8 載入史冊9 敬仰10 努力實現了夢想 1 take inorbit2 strongdesire3 applytodo Phrases 1 把 帶入軌道2 強烈的欲望3 申請做 4 生存技能5 十四個中的三個6 適合 能勝任7 控制8 載入史冊9 敬仰10 努力實現了夢想 1 take inorbit2 strongdesire3 applytodo4 survivalskill Phrases 1 把 帶入軌道2 強烈的欲望3 申請做 4 生存技能5 十四個中的三個6 適合 能勝任7 控制8 載入史冊9 敬仰10 努力實現了夢想 1 take inorbit2 strongdesire3 applytodo4 survivalskill5 threeoutof Phrases 1 把 帶入軌道2 強烈的欲望3 申請做 4 生存技能5 十四個中的三個6 適合 能勝任7 控制8 載入史冊9 敬仰10 努力實現了夢想 1 take inorbit2 strongdesire3 applytodo4 survivalskill5 threeoutof 6 befitfor Phrases 1 把 帶入軌道2 強烈的欲望3 申請做 4 生存技能5 十四個中的三個6 適合 能勝任7 控制8 載入史冊9 敬仰10 努力實現了夢想 1 take inorbit2 strongdesire3 applytodo4 survivalskill5 threeoutof 6 befitfor7 beincontrolof Phrases 1 把 帶入軌道2 強烈的欲望3 申請做 4 生存技能5 十四個中的三個6 適合 能勝任7 控制8 載入史冊9 敬仰10 努力實現了夢想 1 take inorbit2 strongdesire3 applytodo4 survivalskill5 threeoutof 6 befitfor7 beincontrolof8 godowninhistory Phrases 1 把 帶入軌道2 強烈的欲望3 申請做 4 生存技能5 十四個中的三個6 適合 能勝任7 控制8 載入史冊9 敬仰10 努力實現了夢想 1 take inorbit2 strongdesire3 applytodo4 survivalskill5 threeoutof 6 befitfor7 beincontrolof8 godowninhistory9 lookupto Phrases 1 把 帶入軌道2 強烈的欲望3 申請做 4 生存技能5 十四個中的三個6 適合 能勝任7 控制8 載入史冊9 敬仰10 努力實現了夢想 1 take inorbit2 strongdesire3 applytodo4 survivalskill5 threeoutof 6 befitfor7 beincontrolof8 godowninhistory9 lookupto10 managetoliveone sdream PartB1 Page103 PartB1 Page103 1 indeed2 optimistic3 strongdesire4 survival5 incontrolof6 livehisdream7 applyto8 superior Sentences Sentences 1 Theteamspentthenextfiveyearsbeingtrained L17 Sentences 1 Theteamspentthenextfiveyearsbeingtrained L17 2 ItwashishighscoresonthepsychologicalteststhatfinallywonhimthestatusofChina sfirstastronaut L24 25 強調Itis was 被強調部分 that who 其他 強調Itis was 被強調部分 that who 其他 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch 強調Itis was 被強調部分 that who 其他 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch ItisIwho thatamright 強調Itis was 被強調部分 that who 其他 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch ItisIwho thatamright Itishimthat whowemetattheschoolgate 強調Itis was 被強調部分 that who 其他 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch ItisIwho thatamright Itishimthat whowemetattheschoolgate 被強調部分是 物 時用that引導 是 人 時可用who that引導 強調Itis was 被強調部分 that who 其他 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch ItisIwho thatamright Itishimthat whowemetattheschoolgate 被強調部分是 物 時用that引導 是 人 時可用who that引導 這種結構不能強調定語或謂語 翻譯 翻譯 楊老師教我們英語 翻譯 楊老師教我們英語 ItisMr Yangthat whoteachesusEnglish 翻譯 楊老師教我們英語 ItisMr Yangthat whoteachesusEnglish 是楊老師教我們英語嗎 翻譯 楊老師教我們英語 ItisMr Yangthat whoteachesusEnglish 是楊老師教我們英語嗎 IsitMr Yangthat whoteachesusEnglish 翻譯 楊老師教我們英語 ItisMr Yangthat whoteachesusEnglish 是楊老師教我們英語嗎 IsitMr Yangthat whoteachesusEnglish 昨天你想要我干什么 翻譯 楊老師教我們英語 ItisMr Yangthat whoteachesusEnglish 是楊老師教我們英語嗎 IsitMr Yangthat whoteachesusEnglish 昨天你想要我干什么 Whatwasitthatyouwantedmetodo 強調詞it與代詞it區(qū)別 強調詞it與代詞it區(qū)別 可通過恢復原句來判斷 即把 Itis was that 去掉 如果剩下部分仍為完整句子 則為強調句型 強調詞it與代詞it區(qū)別 可通過恢復原句來判斷 即把 Itis was that 去掉 如果剩下部分仍為完整句子 則為強調句型 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch 強調詞it與代詞it區(qū)別 可通過恢復原句來判斷 即把 Itis was that 去掉 如果剩下部分仍為完整句子 則為強調句型 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch IntheparkTomlosthiswatch 強調詞it與代詞it區(qū)別 可通過恢復原句來判斷 即把 Itis was that 去掉 如果剩下部分仍為完整句子 則為強調句型 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch IntheparkTomlosthiswatch ItwashishighscoresonthepsychologicalteststhatfinallywonhimthestatusofChina sfirstastronaut 強調詞it與代詞it區(qū)別 可通過恢復原句來判斷 即把 Itis was that 去掉 如果剩下部分仍為完整句子 則為強調句型 ItwasintheparkthatTomlosthiswatch IntheparkTomlosthiswatch ItwashishighscoresonthepsychologicalteststhatfinallywonhimthestatusofChina sfirstastronaut HishighscoresonthepsychologicaltestswonhimthestatusofChina sfirstastronaut Itiscertainthatnotalltheboyslikefootball Certainnotalltheboyslikefootball Itiscertainthatnotalltheboyslikefootball Certainnotalltheboyslikefootball Practice 1 ItwasLily Imetinthemarket A whichB herC sheD that2 CosmeticswereprobablyfirstusedinIndia butitwastheEgyptians sixthousandyearsago madethemostuseofthem A whenB whereC whichD who Practice 1 ItwasLily Imetinthemarket A whichB herC sheD that2 CosmeticswereprobablyfirstusedinIndia butitwastheEgyptians sixthousandyearsago madethemostuseofthem A whenB whereC whichD who Practice 1 ItwasLily Imetinthemarket A whichB herC sheD that2 CosmeticswereprobablyfirstusedinIndia butitwastheEgyptians sixthousandyearsago madethemostuseofthem A whenB whereC whichD who 思考 思考 強調謂語動詞怎么辦 思考 強調謂語動詞怎么辦 用助動詞do did does 思考 強調謂語動詞怎么辦 用助動詞do did doesYangLiweidoesworkhard 思考 強調謂語動詞怎么辦 用助動詞do did doesYangLiweidoesworkhard Docometomyparty Homeworkchecking Page105 PartD1 Page105 PartD1 Page105 1 cameacross2 murdered3 disturb4 curious5 coincidence6 tomb7 jewels8 preserved9 shortlypanions PartD2 Page105 PartD2 Page105 1 Youcanborrowwhicheverbookyoulike 2 Sheisamotheraswellasawriter soherbooksarepopularamongchildren 3 Thesecretaryledmetothemanager sofficeandaskedmetowaitforawhile 4 Whenyoucomeacrossanewwordwhilereading don talwayslookitupinyourdictionary 5 Doesthenameoftherestauranthavesomethingtodowiththeinterestoftheowner 6 Shortlyafterthewar hereturnedtohishometownandstartedtowritehisfirstnovel 7 Shealwayslooksuptoherunclebecauseheisanexcellentdoctorwhohassavedalotofpeople slives 8 Thoughtheysufferedvariousdifficulties thevillagerswerenotdiscouraged