鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 延邊朝鮮族自治州重點小學小升初語文綜合練習試題 附解析 題 號 知識基礎 積累運用 口語交際 閱讀理解 作文題 總分 得 分 考試須知： 1、 考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 一、基礎知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分） 1、為迎新春，家家戶戶都要貼春聯(lián)。下列對聯(lián)最適合貼在書房門口是（ ）。 A．門集春夏秋冬福，戶納東西南北財 B．萬戶春風為子壽，半窗松雪論天倫 C．春風得意千條綠，快馬加鞭萬里程 D．立節(jié)可為千載道，成文自足一家言 2、按查字典的要求填空。 “毀”字用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫，第四筆的筆畫名稱是（ ）?！皻А弊衷谧值渲械慕忉層孝贌?；②破壞，損害；③誹謗，說別人的壞話；④敗壞。在“毀譽參半”這個成語中應選第（ ）種解釋?！皻Ъs” 這個詞語中應選第（ ）種解釋。 3、寫出下列人物的稱號。 李白（ ） 李賀（ ） 王維（ ） 白居易（ ） 陶淵明一（ 先生） 蘇軾一（ 居士） 王安石一（ 先生） 4、看拼音寫詞語 5、在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。 諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。 它是一縷和煦的春風，能拂去蒙在心頭的陰影； 它是_______________的細麗，______________________________； 它是_______________的陽光，______________________________。 有了諒解，人與人之間的關系才會更加和諸，人類的生活才會更加美好。 6、補充古文名句。 （1）魯迅先生說過：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛。” （2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。 （3）﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 （4）但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。 （5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分） 1、綜合改錯。（兩個錯別字，兩處語?。? 體操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費，她毅然絕然地選擇復出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機會。這位本來專功跳馬項目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運動員。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2、我能按要求改寫句子。 1、同學們的眼睛都目不轉睛地注視著黑板。（修改病句） ____________________________________________________________________________。 2、魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D述句） ____________________________________________________________________________。 3、這件事不能不問個明白。（改成肯定句） ____________________________________________________________________________。 4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句） ____________________________________________________________________________。 5、一棵棵茂盛的榕樹為同學們遮太陽，擋風雨。（改為比喻句） ____________________________________________________________________________。 6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句） ____________________________________________________________________________。 3、根據要求改寫下面的句子。 ①小女兒早上出門時對我說：“媽媽，您今天中午能早點來接我嗎？”(改第三人稱轉述) ____________________________________________________________ ②指導員果斷地對我們說，情況緊急，他來掩護，讓我們先撤退。（改否定句） ____________________________________________________________ ③小姑娘的心靈很純潔。（改比喻句） ____________________________________________________________ ④放蜂人頭戴面罩，手提蜜板，在悠然地采集蜂蜜。(用修改符號修改病句) ____________________________________________________________ 4、馬是人類忠實的朋友，下面是根據“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（ ）。 ①粗略的看（走馬觀花） ②走在前列（一馬平川） ③非常危險（盲人瞎馬） ④隨便走走（快馬加鞭） 5、思考判斷。 1．（ ）“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。 2．（ ）藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。” 3．（ ）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”點明了送別老朋友的地點、送別的時間和老朋友的去處?！拔鬓o”是說孟自東往西而去。 4．（ ）王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”說的是：我孤身一人客居他鄉(xiāng)，現(xiàn)在中秋節(jié)到了，更加倍地思念親人們。 5．（ ）“爆竹聲中一歲除”是王安石《元日》中的名句。意思是在鞭炮聲里，一年又過去了。這里的“元日”，指農歷正月初一，即春節(jié)。 三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分 1、口語交際。 進入六年級后，學習壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？ 你想對沉迷其中的同學說：________________________________________。 你想對極力反對的家長說：________________________________________。 你想對自己說：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分） 1、閱讀下面短文，回答問題。 秋之神韻 我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。 沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄?；磉_開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星…… 秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。 秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。 秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？ 清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。 1、給下列加點字注音。 戛然而止（ ） 碩果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ） 2、把文中畫“_____”的句子改為陳述句。 3、在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。 4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。 5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？ ________________________________________________________________ 6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？ ________________________________________________________________ 7、作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達方法寫幾句。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2、閱讀理解。 三個和尚 傳說古時候有一個活潑伶俐的小和尚信在山上一座廟宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝夠了，就住菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚，他與小和尚為了喝水和挑水的事發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧，于是兩個人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個人和尚雖然都要水，卻都不愿意多挑水。沒過兩天，水缸露底了，凈瓶里的柳也因沒有水而開始枯萎了。 一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個和尚一起爭先恐后挑水救火，小和尚忙得_______________；瘦和尚累得______________；胖和尚喘得______________；這場大火很快就撲滅了。 大火過后，三個和尚似乎都明白了什么…… 1、寫下列詞語的近義詞。 爭執(zhí)（ ） 勤快（ ） 危急（ ） 2、“爭先恐后”的意思是_____________________ 3、把文中用“_______”畫出的句改成反問句。 4、根據上下文的意思，在文章的“________”上將句子補充完整。 5、填空。 （1）第1自然段的內空可以歸納為“一個和尚______水吃，兩個和尚_______水吃，三個和尚______。” （2）第一自然段可以分成3層。在層與層之間起連接作用的詞語是________和________。 （3）閱讀這篇短文能讓人們意識到合作共事時不能___________，必須___________。 3、課外閱讀理解與積累 生之喜悅 美國西海岸的邊境城市圣迭（di）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（hun）的威廉?馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xin）由于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！? 馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞（shū）神經發(fā)出“痛”的信號。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。 　　過去馬修經歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yun）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復價值的體現(xiàn)。當然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu）狂，他把痛楚作為契（q）機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。 1、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。 　以手掩面: 　契機: 2、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（　?。┲小? 　a．當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（　?。? 　b．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。　?。ā　。? 　3、你對“生之喜悅”這個題目的理解：___________________________ 4、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。 　a．_____________________________________________________________ 　b．_____________________________________________________________ 5、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚? 　　_______________________________________________________________ 　　_______________________________________________________________ 6、讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 五、作文題（本題共計30分） 1、作文。 生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懹∠蟊容^深的事以及成長過程中的懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400左右。 要求：①語句通順，書寫工整。 ②條理清晰，敘述完整。 ③作文格式正確。有真情實感。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、基礎知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分） 1、D 2、略 3、略 4、清爽 優(yōu)雅 靜謐 勉勵 嚴肅 領略 咳嗽 逝世 5、略 6、補充古文名句。 （1）魯迅先生說過：“ 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！? （2）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 （3）輕諾必寡信。這句名言告訴我們輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。（此空答案不唯一，只要意思對即可） （4）但存方寸地，留與子孫耕。 （5）大漠沙如雪，燕山月似鉤。 二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分） 1、在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然” 2、1、去掉“的眼睛” 2、魯迅說他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 3、這件事要問個明白。 4、我們怎能忘記老師的教誨？ 5、一棵棵茂盛的榕樹像一把把大傘為同學們遮太陽，擋風雨。 6、小鳥在樹上唱歌。 3、略 4、② ④ 5、1． 2． 3． 4． 5．√ 三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分 1、要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時要注意合理安排自己的時間 每空的回答言之有理，針對性強即可。 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分） 1、略 2、略 3、答案如下： （1）以手掩面——用手遮著臉。 契機——機會。 （2）A.① B.① （3)馬修為他還活著而感到喜悅。 （4）A.在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。 B.年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！? （5)因為他把痛楚作為契機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。雖然誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。 （6)馬修是個意志堅強的人。他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來，換做是別人，我想有許多人又會受不了的。 五、作文題（本題共計30分） 1、略.