《2019-2020年五年級體育上冊 第十一課貼大餅 前滾翻和后滾翻教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年五年級體育上冊 第十一課貼大餅 前滾翻和后滾翻教案.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年五年級體育上冊 第十一課貼大餅 前滾翻和后滾翻教案 第 11課時 授課記錄： 9/24 1 / 2 / 3 學習階段：水平三 學習目標：知道體操動作術(shù)語 學習內(nèi)容：貼大餅 前滾翻和后滾翻 學習步驟： 一、 情景導入 教師活動：1.教師組織游戲<貼大餅>.邀請學生對以前游戲進行總結(jié). 2.教師進行點評并組織游戲的隊形. 3.教師巡回指導.隨時對存在的問題進行糾正. 學生活動：1.積極的總結(jié)以前的游戲中存在的問題進行總結(jié). 2.認真聽教師的點評,知道游戲中應該注意的地方以便更好的完成游戲. 3.進行游戲. 組 織：以圓形進行游戲. 二、 合作探究、掌握技能 重 點：改進滾翻的動作 難 點：提高動作的協(xié)調(diào)性和熟練性 教師活動：1.邀請學生為同學們做示范動作。并進行點評 2.講解動作的要領并進行示范。 3.組織學生進行滾翻練習。 4.組織學生進行前后滾翻的練習。及時的進行小結(jié)指出存在的問題。繼續(xù)練習。 學生活動：1.大膽、踴躍為同學們展示動作。 2.認真聽取教師的講解，并進一步的掌握技術(shù)動作要領。 3.進行滾翻練習時要注意兩腿的夾緊和團身要緊。 4.認真的進行前后滾翻的練習。在教師小結(jié)后繼續(xù)練習。 組 織： 場地器材： 課后小結(jié)：1.在做練習的時候,同學的團身不夠,通過在團身的滾動以求動作的改善. 2.在練習中有分腿的現(xiàn)象,通過在兩膝之間夾一張紙解決這個問題. 3.在做后滾翻時同學們的推手動作不明顯通過倒肩和推掌的輔助練習來提高推掌的作用 附送： 2019-2020年五年級體育上冊 第十九課籃球（球性和原地的運球）教案 第 19課時 授課記錄： 10/24 1 / 2 / 3 學習階段：水平三 學習目標：學會籃球的基本技能 學習內(nèi)容：籃球（球性和原地的運球） 學習步驟： 三、 情景導入 教師活動：1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地，分好。分發(fā)器材。 2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學生的熱情。 3.進行巡回指導。糾正游戲中存在的問題。 學生活動：1.在教師的指道下分組，領好游戲器材。積極的投入到游。戲中去。 2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準確性。 3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。 組 織： 四組分成原形 四、 合作探究，掌握技能 重 點：知道一些籃球的基本技能運用的方法 難 點：能運用掌握的籃球知識進行練習。 教師活動：1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。 2.組織學生進行練習。教師進行巡回指導。 3.及時的讓同學們把自己學會的動作展示給同學們。 學生活動：1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。 2.按照教師的示范和講解進行練習。并相互交流經(jīng)驗。 3.在練習時注意動作的正確運用。 組 織： 散點 場地器材： 課后小結(jié)：在這一堂課的練習中通過進一步的練習,同學們的球性已經(jīng)很好,能做各種的動做.而且自創(chuàng)的動作也很多.在原地的運球中男同學能教女同學他們會的動作.小組學習小氛圍很好