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2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 漢字家園（二）② 3教案 長(zhǎng)春版 教學(xué)目標(biāo)： 1.識(shí)記8個(gè)一類生字，認(rèn)識(shí)16個(gè)二類字，進(jìn)一步理解字、詞、句之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生較熟練地用字組詞，用詞造句的能力。 2.以生字教學(xué)貫穿始終，使學(xué)生在漢字家園里，輕松地完成字、詞、句的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。 3.繼續(xù)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于表達(dá)的愿望，鍛煉學(xué)生的遣詞造句的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1.用多種方法識(shí)記8個(gè)一類生字。 2.進(jìn)一步理解字、詞、句之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)用詞造句。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、實(shí)物展臺(tái)。 教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 用多種方法識(shí)記4個(gè)一類生字，進(jìn)一步理解字、詞、句之間的關(guān)系。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們知道一句話是有什么組成的嗎？（很多個(gè)詞語(yǔ)）詞語(yǔ)又是什么組成的呢？（漢字組成的）今天，我們一起繼續(xù)走進(jìn)漢字家園。 二、多種方法識(shí)記一類生字： 1.學(xué)習(xí)“伴”： （出示伴字卡片）同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？誰(shuí)能領(lǐng)大家讀？你會(huì)用“伴”字組詞嗎？其中“伙伴”現(xiàn)指共同參加某種組織或從事某種活動(dòng)的人。比如：寒假，我和伙伴去凈月潭滑雪。你能像老師這樣說(shuō)嗎？多種方法識(shí)記“伴”字。 2.學(xué)習(xí)“征”： （出示“征”字卡片）同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？他的聲母是什么？韻母呢？你會(huì)用“征”字組詞嗎？其中“長(zhǎng)征”的“征”指走遠(yuǎn)路（多指軍隊(duì)）。比如：紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征舉世聞名。你能像老師這樣說(shuō)嗎？多種方法識(shí)記“征”字。 3.比較“單人旁”和“雙人旁”寫法和意義的不同 學(xué)習(xí)“凍”：部件組合法 （冷凍）（果凍）（天寒地凍） 學(xué)習(xí)“洪”：部件組合法（洪水）（洪峰）（抗洪） 比較“兩點(diǎn)水旁”和“三點(diǎn)水旁”寫法和意義的不同。 復(fù)習(xí)“走之旁”“建之旁”在寫法上的不同。 在小組內(nèi)學(xué)習(xí)“延”“邁”進(jìn)行組詞，造句練習(xí)。 三、鞏固練習(xí)： （1）生領(lǐng)讀字、詞、句。 （2）小組成員做讀字、組詞、說(shuō)話的練習(xí)。 四、作業(yè)： （1）復(fù)習(xí)4個(gè)一類生字。（2）做詞語(yǔ)卡片。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：識(shí)記4個(gè)一類生字，進(jìn)一步理解字、詞、句之間的關(guān)系，指導(dǎo)書寫。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 利用生字卡片，在每個(gè)小組內(nèi)做組詞造句的練習(xí)。 二、講新： 1.學(xué)習(xí)“宅”： 出示“宅”字，誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字？他的聲母是什么？（教師板書） 宅是指房子，例如住宅、家宅、深宅大院等。 誰(shuí)還能用宅字組詞。 你能試著用你剛才組的詞造一個(gè)句子嗎？ 和“寶字蓋”的寫法比較相似的還有“禿寶蓋”例如：書中的“冤”，我們一起來(lái)讀一讀。 2.學(xué)習(xí)“鄰”： 猜詞：住在你家旁邊的人是你家的什么人？“鄰居”，我們來(lái)學(xué)習(xí)鄰居的鄰。 你有什么好方法記住鄰的字型？ 還能用鄰組個(gè)詞或者用你組的詞造個(gè)句子嗎？ 看看書中是怎么寫的。讀書中的詞語(yǔ)和句子。 3.學(xué)習(xí)“襯、衫”： 我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)衣補(bǔ)旁的字與什么有關(guān)？ 襯衫就是指穿在里面的西式單上衣。你能用襯衫說(shuō)一句話嗎？ 4.各小組長(zhǎng)領(lǐng)讀新學(xué)的四個(gè)字、六個(gè)詞、六個(gè)句子。 三、指導(dǎo)書寫一類生字，重點(diǎn)指導(dǎo)鄰、襯、衫。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)鞏固生字，進(jìn)行簡(jiǎn)單的字、詞、句的訓(xùn)練，完成書后練習(xí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)鞏固：借助生字卡片，用開火車的形式，讀字，組詞，說(shuō)句子。 二、完成書后練習(xí)： 1.讀一讀，把會(huì)寫的寫下來(lái)。 冤枉、陡坡、交通、延伸、禮貌、邁進(jìn)、伙伴、住宅、近鄰、襯衫、洪水、長(zhǎng)征 2.比一比，填一填： 三點(diǎn)水旁：江、河、湖、海、洋、波、泊、流 兩點(diǎn)水旁：次、冰、冷、涼、準(zhǔn)、減、 衣字旁：襯、衫、補(bǔ)、初、襖、袖、袍、褲、 示字旁：禮、社、視、祖、神、祥、 單人旁：伴、什、們、體、位、住、倆、 雙人旁：行、征、徑、律 3.我知道填什么. 乍=作（工作）（作業(yè)） 以=似（相似）（好似） 單人旁+ 衣=依（依靠）（依從） 主=住（住處）（住在） 門=們（我們）（你們） 分=份（一份）（月份） 也=他（他的）（他們） 爾=你（你好）（你們） 言=信（相信）（信件） 故=做（做工）（做功） 附送： 2019-2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 漢字家園（二）③ 3教案 長(zhǎng)春版 教學(xué)目標(biāo)： 1.識(shí)記8個(gè)一類生字，會(huì)認(rèn)8個(gè)二類生字，能正確、流利、有感情地朗讀并背誦兒歌。2.通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí)，積累一定的生活常識(shí)，了解各種動(dòng)物的叫聲。 3.以讀代講，以讀為本，通過(guò)多種形式的朗讀，使學(xué)生感悟兒歌大意，明確朗讀問(wèn)句的語(yǔ)氣。 4.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)生活的熱愛(ài)，有主動(dòng)識(shí)字的愿望和興趣，在生活中識(shí)字的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1.用多種方法識(shí)記8個(gè)一類生字。 2.在讀中感悟兒歌大意。 教學(xué)準(zhǔn)備： 動(dòng)物頭飾、實(shí)物投影、生字卡片 教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1.朗讀課文、初步了解兒歌的內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)一類生字。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，在生活中，你喜歡哪些小動(dòng)物？你能學(xué)一學(xué)他們的叫聲嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌。 二、多種形式朗讀兒歌： 1.教師范讀。 2.教師領(lǐng)讀。 3.小組練讀。 4.小組齊讀。 5.男女生比賽讀。 6.指名讀。（糾正字音） 三、認(rèn)讀二類生字。 二類生字大多都是形聲字，口字旁，象聲詞。要總結(jié)規(guī)律和特點(diǎn)認(rèn)讀生字。還可以讓學(xué)生表演一下這些象聲詞。 四、學(xué)習(xí)一類生字。 1.帶有口子旁的字： 咩：象聲詞，形容羊的叫聲。 咯：（咯噠）（咯噔）（咯咯）（咯吱） 喵：象聲詞，形容貓的叫聲。 咪：象聲詞，形容貓的叫聲。 2.學(xué)習(xí)“戲”字： 左右結(jié)構(gòu)，又字旁，余四筆。 （戲班）（戲本）（戲詞）（戲劇）（戲迷）（戲曲）（戲臺(tái)）（戲院）（戲裝）（戲照） 復(fù)習(xí)鞏固一類生字。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1.學(xué)習(xí)生字。 2.講讀兒歌，理解兒歌內(nèi)容。 3.指導(dǎo)書寫一類生字。 教學(xué)過(guò)程： 一、學(xué)習(xí)生字。 1.生字卡片復(fù)習(xí)生字，組詞并造句。 2.學(xué)習(xí)一類生字。 鴨：左右結(jié)構(gòu) 形聲字（鴨子） 復(fù)習(xí)帶有鳥字旁的字。 報(bào)：左右結(jié)構(gòu) 會(huì)意字 字謎：衣服脫半件，用手來(lái)相連；此字不難猜，天天都可見(jiàn)；新聞和消息，都在它上面。 娃：左右結(jié)構(gòu) 形聲字從女圭聲。本意指少女、美女。少女可愛(ài)，小孩也可愛(ài)，故引申指小孩。 二、多種形式朗讀兒歌，理解兒歌內(nèi)容： 分行讀兒歌，數(shù)一數(shù)這首兒歌共有幾行。 自由讀兒歌，邊讀邊畫出兒歌中的表示小動(dòng)物名稱和叫聲的詞。 兒歌中寫了幾種小動(dòng)物的叫聲，分別是誰(shuí)，怎么叫的？ 同桌練讀兒歌，左邊的同學(xué)讀前半句，右邊的同學(xué)讀后半句。 二、指導(dǎo)書寫： 重點(diǎn)指導(dǎo)：戲、咯 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)鞏固一類生字。 2.完成課后練習(xí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、鞏固一類生字： 開火車讀字卡 同桌一人讀字，一人組詞 二、完成課后練習(xí)： 1.組詞 鴨子、鴨蛋、鴨毛 戲劇、戲臺(tái)、戲班 報(bào)答、報(bào)紙、報(bào)告、報(bào)名、報(bào)道 三、猜一猜、填一填 青蛙（呱呱）地叫 母雞（咯咯）地叫 黃牛（哞哞）地叫 （蜜蜂）（嗡嗡）地叫 四、讀一讀（兒歌）