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2019-2020年六年級美術上冊 蔬菜（一）教案 蘇少版 教學目標： 　　1、能夠選擇與蔬菜相似的顏色。 　　2、學習蠟筆涂色的方法，掌握一定的力度。課前準備：蠟筆、圖畫紙、示范畫、各種蔬菜。 教學過程： 1、觀察與演示。 （1）請同學們觀察蔬菜，把它們按顏色分類：哪些是綠色？哪些是白的？還有些什么顏色？ 指導語：新鮮的蔬菜營養(yǎng)好，人人吃了身體棒！今天我們看看都有哪些菜？ （2）看圖片，都有哪些菜？說說這些菜新鮮不新鮮？為什么？師幼總結：新鮮的菜水分多，顏色鮮艷。教師啟發(fā)同學們，說出涂色應該有一定的力度，著色均勻。 （3）教師示范，在畫好的輪廓的邊上涂上一圈，再在里面涂滿涂濃，才是漂亮新鮮的蔬菜。 2、提出作畫的創(chuàng)作要求。 著色均勻、掌握一定的力度。大膽表現(xiàn)豐富畫面。 3、學生作畫，教師巡回指導的要點。 （1）畫的蔬菜要大，畫的品種要多。鼓勵同學們大膽畫各種圖像。 （2）畫的蔬菜要新鮮，顏色涂滿，涂濃。 4、同學們自由評價同伴作品，引導說出作品的色彩是否準確，涂色是否均勻，鼓勵鼓勵著色均勻，有力度。 教后感： 利用多種材料制造各式各樣的蔬菜形象，能夠大膽的進行創(chuàng)作，能夠把握住格式蔬菜的造型特點．就是在構圖方面有個別同學還有待提高． 附送： 2019-2020年六年級美術上冊 蔬菜（二）教案 蘇少版 教學目標： 　　1、能夠選擇與蔬菜相似的顏色。 　　2、學習蠟筆涂色的方法，掌握一定的力度。課前準備：蠟筆、圖畫紙、示范畫、各種蔬菜。 教學過程： 1、觀察與演示。 （1）請同學們觀察蔬菜，把它們按顏色分類：哪些是綠色？哪些是白的？還有些什么顏色？ 指導語：新鮮的蔬菜營養(yǎng)好，人人吃了身體棒！今天我們看看都有哪些菜？ （2）看圖片，都有哪些菜？說說這些菜新鮮不新鮮？為什么？師幼總結：新鮮的菜水分多，顏色鮮艷。教師啟發(fā)同學們，說出涂色應該有一定的力度，著色均勻。 （3）教師示范，在畫好的輪廓的邊上涂上一圈，再在里面涂滿涂濃，才是漂亮新鮮的蔬菜。 2、提出作畫的創(chuàng)作要求。 著色均勻、掌握一定的力度。大膽表現(xiàn)豐富畫面。 3、學生作畫，教師巡回指導的要點。 （1）畫的蔬菜要大，畫的品種要多。鼓勵同學們大膽畫各種圖像。 （2）畫的蔬菜要新鮮，顏色涂滿，涂濃。 4、同學們自由評價同伴作品，引導說出作品的色彩是否準確，涂色是否均勻，鼓勵鼓勵著色均勻，有力度。 教后感： 利用多種材料制造各式各樣的蔬菜形象，能夠大膽的進行創(chuàng)作，能夠把握住格式蔬菜的造型特點．就是在構圖方面有個別同學還有待提高．