《高中語文 以小見大 妙筆生花《居里夫人傳》課件 蘇教版選修《傳記選讀》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 以小見大 妙筆生花《居里夫人傳》課件 蘇教版選修《傳記選讀》.ppt（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

導(dǎo)入新課 同學(xué)們都知道 人物傳記是人類為自己建造的紀(jì)念碑 它記錄了人類自身的歷史和人性的發(fā)展 所以它散發(fā)著輝煌和持久的藝術(shù)魅力 我們讀過很多人物傳記 如 牛頓 愛因斯坦 等 但同學(xué)們是否知道一生兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng) 并發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳的人是誰 今天就讓我們走進(jìn) 居里夫人傳 去傾聽偉大靈魂的歌唱 居里夫人傳 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 整體感知文本 理清思路 把握文章內(nèi)容 文本 2 品味語言 了解人物傳記的特點(diǎn) 體會(huì)作者浸潤(rùn)其中的強(qiáng)烈情感 人物傳記特點(diǎn) 3 仔細(xì)閱讀文本 從具體事件中 認(rèn)識(shí)居里夫人執(zhí)著的科學(xué)精神和高尚的人格力量 人物品質(zhì) 重點(diǎn) 從具體事件的分析中 認(rèn)識(shí)居里夫人執(zhí)著的科學(xué)精神和高尚的人格力量 難點(diǎn)一 從具體事件的分析中 認(rèn)識(shí)居里夫人的精神和品格 二 通過品味語言 體會(huì)其中蘊(yùn)涵的感情 寫作背景 居里夫人傳 的作者是居里夫人的次女艾芙 居里 在書中 作者用自己的筆和心記錄了母親在科學(xué)道路上不畏艱難 孜孜以求的光輝一生 表現(xiàn)了母親的高尚品質(zhì) 她在 居里夫人傳 前言 里這樣概括母親的高尚品質(zhì) 堅(jiān)定不移的性格 智力方面鍥而不舍的努力 只知貢獻(xiàn)一切而不知謀取或接受任何利益的自我犧牲精神 尤其是成功不驕傲 災(zāi)禍不能屈的非常純潔的靈魂 這些就是瑪麗 居里生來所具有的品質(zhì) 比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴 我希望讀者在人生暫時(shí)的榮枯浮沉中 能隨時(shí)加以辨識(shí) 三 詞語辨析 1 斷定 確定兩者都有 下結(jié)論 之意 斷定 指由推理判斷而下結(jié)論 確定 指毫不含糊地明確決定 它還有形容詞用法 表示明確而肯定 例 同樣她 物質(zhì)生活毫不重要 以為這種生活并不存在 1月17日 山寨春晚負(fù)責(zé)人老孟透露 大年三十晚上的演出地點(diǎn)已經(jīng) 2 漫不經(jīng)心 心不在焉二詞都有 不放在心上 之意 漫不經(jīng)心 隨隨便便 不放在心上 指不 斷定 確定 重視 心不在焉 指心思不在這里 思想不集中 例 為了省得買煤 同時(shí)也完全是由于 她不去燒那裝著彎曲煙筒的火爐 談話間 衛(wèi)靈公聽見雁叫就仰視天空 孔子很失望 決定離去 漫不經(jīng)心 心不在焉 四 詞語釋義 窘乏 了無生氣 驚愕 迂回 窘迫 拮據(jù) 一點(diǎn)活力也沒有 吃驚而發(fā)愣 回旋 環(huán)繞 五 文學(xué)常識(shí)1 走近作者艾芙 居里 1904 2007 著名的女科學(xué)家居里夫人的次女 自幼在充滿濃郁學(xué)術(shù)氣氛的家庭中長(zhǎng)大 母親居里夫人給了她巨大的影響 但她的興趣與姐姐伊雷娜 居里不同 沒有跟隨母親學(xué)習(xí)物理 在巴黎賽維尼埃中學(xué)畢業(yè)后 潛心于音樂 1937年在母親居里夫人去世3周年之際 她發(fā)表了 居里夫人傳 一書 在法國(guó)國(guó)內(nèi)外引起了很大影響 2 資料鏈接在 居里夫人傳 中 艾芙 居里用自己的筆和心記錄了母親在科學(xué)道路上不畏艱難 孜孜以求的光輝一生 表現(xiàn)了母親的高尚品質(zhì) 她在 居里夫人傳 前言 里這樣概括母親的高尚品質(zhì) 堅(jiān)定不移的性格 智力方面鍥而不舍的努力 只知貢獻(xiàn)一切而不知謀取或接受任何利益的自我犧牲精神 尤其是成功不驕傲 災(zāi)禍不能屈的非常純潔的靈魂 這些就是瑪麗 居里生來所具有的品質(zhì) 比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴 我希望讀者在人生暫時(shí)的榮枯浮沉中 能隨時(shí)加以辨識(shí) 初讀課文 概括文章內(nèi)容 第一部分 記述居里夫人在巴黎讀大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀況 求學(xué) 第二部分 居里夫婦科研過程中釙的發(fā)現(xiàn)和命名 研究 第三部分 敘述居里夫人的逝世及時(shí)人的反映 辭世 六 整體預(yù)知 文脈 探究 1 在 求學(xué) 部分 文章寫了居里夫人哪些不近人情的 壞毛病 提示 在 求學(xué) 部分 作者著重寫了居里夫人一系列的 壞毛病 如 不肯同朋友合住 不與別人 接觸 不會(huì)照顧自己 表現(xiàn)出 無人情 無生活知識(shí) 無情趣 具體細(xì)節(jié)有 把熟人視同 墻壁 住便宜簡(jiǎn)陋的小閣樓 不會(huì)做湯 不參加朋友聚會(huì) 一冬天只用一兩袋煤塊 每晚熬到夜里兩點(diǎn)鐘 總穿著破舊衣服 為了學(xué)習(xí) 忘記吃飯 老喝風(fēng)過日子 作者刻意選擇生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物偉大精神 美好人格 居里夫人的 三無 正顯示出甘于清苦 甘于寂寞的美好品格 2 在 研究 部分 居里夫人科研工作中的艱辛是怎樣體現(xiàn)的 提示 在放射性元素只不過萬分之一的鈾瀝青礦里 居里夫人運(yùn)用了極大的 忍耐 歷經(jīng)數(shù)次嚴(yán)格的分析和淘汰 像警察逐家搜查罪犯一樣 終于發(fā)現(xiàn)了兩種不同的有放射作用的新元素存在 居里夫人科研中復(fù)雜的工作程序 只是通過一個(gè)數(shù)據(jù) 而艱辛的科研過程也只借助一個(gè)比喻 作者采用以小見大的手法 用簡(jiǎn)潔的語言給讀者打開了想像空間 3 在 辭世 部分 居里夫人辭世的直接原因是什么 面對(duì)死亡和功名 她采取了怎樣的態(tài)度 提示 居里夫人辭世的直接原因是由于長(zhǎng)期接觸放射線而導(dǎo)致惡性貧血 但是作為一個(gè)偉大科學(xué)家卻能從容平靜面對(duì)人生功名和死亡 表現(xiàn)出了人物的無畏與坦然 4 書名只是一個(gè)莊嚴(yán)燦爛的名詞 放射性 如何理解 提示 作者特地把 放射性 三個(gè)字放在文后含意雋永 一語雙關(guān) 起到畫龍點(diǎn)睛作用 其一 放射性是她一生重大的研究成果 使人類文明向前邁進(jìn)了一大步 從中表達(dá)了作者的崇敬之情 溢美之意 其二 放射性不僅是對(duì)居里夫人科學(xué)發(fā)現(xiàn)的中肯 真實(shí)的評(píng)價(jià) 更是用比喻象征手法對(duì)居里夫人高尚精神 優(yōu)秀人格魅力的一種高度贊美 居里夫人卓越的科學(xué)成就一直影響惠澤著我們 居里夫人身上高尚美好的情操也將永遠(yuǎn)感染激勵(lì)著越來越多的人 5 文中不少人物對(duì)話屬于作者想像細(xì)節(jié) 能否刪去 提示 不能刪去 因?yàn)檎Z言是靈魂的體現(xiàn) 正所謂言為心聲 文中作者成功地運(yùn)用了一些合理的對(duì)話細(xì)節(jié) 對(duì)人物個(gè)性的刻畫起著至關(guān)重要的作用 它們不僅使人物更加血肉豐滿 還給讀者留下相應(yīng)揣摩想像的空間 如居里夫人面對(duì)姐夫嚴(yán)厲的盤問所編造的蹩腳的謊言 形象展示人物的勤奮 善良和可愛 再如 居里夫人為所發(fā)現(xiàn)物質(zhì)起名 則生動(dòng)表現(xiàn)了作為愛國(guó)知識(shí)分子對(duì)故國(guó)的眷念之情 寫作特點(diǎn) 1 引用了大量的事實(shí)材料作者力求客觀真實(shí)地講述居里夫人的生活 在課文中引用了大量的私人信件和公開的采訪報(bào)道 還生動(dòng)地記述了一些具有代表性的事件 真實(shí)地表現(xiàn)了居里夫人的精神境界和高尚品格 2 飽含了作者濃烈的主觀情感作為傳主的女兒 作者對(duì)母親偉大而艱辛的人生經(jīng)歷充滿敬愛和感嘆 這使得她在記述中飽含個(gè)人感情 這字里行間的濃烈情感需要我們仔細(xì)體味 總結(jié) 本文用飽含深情的筆調(diào) 引用了大量真實(shí)材料 記述了居里夫婦在面對(duì)榮譽(yù)時(shí)的生活態(tài)度和內(nèi)心狀態(tài) 體現(xiàn)了他們高尚的人格力量和真正的科學(xué)精神 邂逅霍金葛劍雄自從 時(shí)間簡(jiǎn)史 在中國(guó)翻譯出版后 知道霍金的人越來越多 青年學(xué)人爭(zhēng)讀 時(shí)間簡(jiǎn)史 一時(shí)頗有洛陽(yáng)紙貴之勢(shì) 我沒有看過這本書 一則太忙 二則有自知之明 未必看得懂 但我對(duì)霍金以高度殘疾之身能寫出如此經(jīng)典著作的精神和業(yè)績(jī) 卻是充滿了深深的敬意 我知道霍金是劍橋大學(xué)的 想不到在來劍橋的第二周就見到了他 7月15日下午 一位青年朋友約我一起 去那家有百年歷史的ORCHARD 果園 茶室 走過劍河邊時(shí)他告訴我 傍晚霍金常在這里散步 有時(shí)可以遇見他 于是霍金成了我們的話題 我問這位學(xué)西方哲學(xué)的博士生是否看過 時(shí)間簡(jiǎn)史 他說看過 但也沒有看完 這使我頗感自慰 我的選擇看來是明智的 六時(shí)半 當(dāng)我們從茶室回家又經(jīng)過劍河邊時(shí) 忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車 上面坐的正是霍全 和以前在照片上見到的完全一樣 車駛近了 我卻呆滯了 是敬仰 是震驚 是凝視 是沉思 都是 或許都不是 在他經(jīng)過我身邊的那段時(shí)間我 什么也沒有做 只是目送著他靜靜地過去 這是一個(gè)弱小的身軀 稍向右側(cè)傾斜地靠在 或者說是被安放在 輪椅車背上 除了他的目光 似乎見不到他有其他動(dòng)作 他的目光顯得異乎尋常 可以看成極度冷漠 也可以視為顯示著超常的魅力 我想走上前去 又下意識(shí)地摸著照相機(jī) 但我既沒有移步 也沒有拍照 連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了 或許是霍金獨(dú)特的形象震撼了我 對(duì)于這樣一位隨時(shí)面對(duì)逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人 對(duì)他的任何干擾 都是一種罪惡 更不用說任何好奇的舉動(dòng)或過分的熱情表現(xiàn) 或許是周圍的人感染了我 當(dāng)霍金經(jīng)過時(shí) 一切都是那么平靜 認(rèn)識(shí)他的和不認(rèn)識(shí)他的人都毫無異樣 就連照料他的老護(hù)士也不靠近他的輪椅 只是默默地跟隨著 大家都尊重他作為一個(gè)正常人 的生存權(quán)利 霍金的輪椅漸漸消失了 就像路上無數(shù)過往的行人一樣 霍金是不幸的 他在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見的疾病 要不 憑著他的才華和毅力 他完全能為人類作出更杰出的貢獻(xiàn) 霍金是幸運(yùn)的 他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代 他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代 要不 他如何能完成他的著作 如何能繼續(xù)他的生命和工作 他的輪椅上裝滿了大大小小的機(jī)械和電腦 他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤 這是IBM公司專為他設(shè)計(jì) 制造的 所以他才能自如地操縱輪椅 才能傳達(dá)自己的思維 才能延續(xù)生命 我更慶幸霍金生活在劍橋 他完全可以像常人一樣生活 不必隨時(shí)面對(duì)鏡頭 鮮花 握手和掌聲 不用應(yīng)付集會(huì) 宴請(qǐng) 報(bào)告和表彰 因?yàn)榇蠹叶级脗€(gè)人的價(jià)值和時(shí)間的可貴 愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生 更愿世界上其他 霍金 能像他那樣幸運(yùn) 選取1998年8月26日 文匯報(bào)