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2019-2020年六年級英語上冊 Unit 2 Katie always gets up early period2教案 湘少版 一．教學目標 1、能讀課文A部分； 2、能理解第三人稱單數(shù)做主語的一般現(xiàn)在時的用法； 3、能運用一般現(xiàn)在時描述經(jīng)常發(fā)生的行為、活動等。 二．教學重點及難點 重點：理解第三人稱單數(shù)做主語的一般現(xiàn)在時的用法 難點：運用一般現(xiàn)在時描述經(jīng)常發(fā)生的行為、活動等。 三．教學準備 單詞卡片、教學磁帶等。 四．教學步驟 Step 1 Warming up 1、師生問候。 2、利用卡片復習本單元新單詞。 3、試講述自己的一天。 Step 2 Presentation and drill 1、出示單詞卡片always， often，usually，sometimes，never，讓學生們認讀，糾正其發(fā)音。 3、總結詞義與區(qū)別。 Step 3 Practice （課文D部分） 1、學生兩人一組根據(jù)表格描述Peter的一天。 2、小組活動。 3、兩人一組談論各自的日常生活。 3、完成書面練習。 Step4 Consolidation 1、讓學生們調查好朋友的媽媽每一天所做的事情，完成表格。 2、評價。 3、練習。 4、家庭作業(yè)：聽磁帶，讀課文。 課后小結 附送： 2019-2020年六年級英語上冊 Unit 2 Katie always gets up early period3教案 湘少版 一．教學目標 1、復習本單元單詞、課文及語法知識； 2、能獨立完成課文E部分練習。 3、能獨立完成課文F部分練習。 二．教學重點及難點 重點：區(qū)別副詞always， often，usually，sometimes，never的含義及用法。 難點：課文F部分練習。 三．教學準備 單詞卡片、教學掛圖、教學磁帶等。 四．教學步驟 Step 1 Warming up 1、師生問候。 2、可分小組說句子比賽。 Step 2 Presentation and drill （課文E部分） 完成E部分練習。 Step 3 Practice （課文F部分） 1、教師解釋題意后讓學生根據(jù)表上的信息進行口頭交流。 2、完成書面練習。 Step4 Consolidation 1、讓學生模仿課本中的表格設計一份調查表。內容自定，然后陳述其調查結果。 2、評價。 3、完成練習 4、家庭作業(yè)：聽磁帶，讀課文。 課后小結