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2019-2020年一年級(jí)體育下冊(cè) 第十三課跳躍接力教案 第 13 課時(shí) 授課記錄：3/17 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中做出多種跳躍，發(fā)展的跳躍能力。 在游戲中體驗(yàn)合作。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍接力 學(xué)習(xí)步驟： 一、積極游戲，活躍情緒 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。 2、組織學(xué)生游戲：音樂(lè)停停停 學(xué)生活動(dòng)：1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽(tīng)老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報(bào)數(shù)。 2、改進(jìn)向左轉(zhuǎn)動(dòng)作。 3、跟音樂(lè)進(jìn)行健身操練習(xí)，聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲，音樂(lè)停，動(dòng)作停。 組 織：五列橫隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作 教師活動(dòng)：1、講解小兔子采蘑菇的游戲方法，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。 2、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力賽。 3、講解小火車游戲方法規(guī)則，組織學(xué)生游戲。 4、組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)三個(gè)游戲的共同點(diǎn)、不同點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)自己的收獲。 學(xué)生活動(dòng)：1、了解小兔子采蘑菇的游戲方法和規(guī)則，積極參與游戲，體驗(yàn)小兔子輕松而有彈性的雙腳跳。 2、在老師的組織下，認(rèn)真地進(jìn)行單腳跳接力賽，體驗(yàn)單腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作。 3、知道小火車游戲的方法規(guī)則，積極進(jìn)行游戲，體驗(yàn)小組合作進(jìn)行單腳跳的要領(lǐng)。 4、積極地配合老師說(shuō)出三個(gè)游戲的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 5、正確地表達(dá)自己的收獲和自己學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。 組 織：分組游戲 場(chǎng)地器材：體育館、毽子、錄音機(jī)等 課后小結(jié)： 學(xué)生的跳躍能力有了很大的提高，單腳跳和雙腳跳的動(dòng)作都能較好的做出，但學(xué)生在進(jìn)行第一個(gè)游戲時(shí)出現(xiàn)了水平懸殊，因?yàn)榉纸M是自主結(jié)合，所以也就出現(xiàn)了好的學(xué)生都在一個(gè)組，為了能讓學(xué)生都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功，都有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取勝利，我把小蘑菇放在不同的遠(yuǎn)度上進(jìn)行比賽，這樣比賽下來(lái)的效果也比一開(kāi)始要好，應(yīng)該說(shuō)所有學(xué)生都有了積極性，都積極地投入了。 附送： 2019-2020年一年級(jí)體育下冊(cè) 第十九課前滾翻教案 第 19 課時(shí) 授課記錄： 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重，并能積極體驗(yàn)前滾翻的動(dòng)作。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：技巧：前滾翻 學(xué)習(xí)步驟： 一、積極游戲，活躍情緒 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。 2、進(jìn)行快快躲閃的游戲，并讓學(xué)生觀察多方向的投擲目標(biāo)。 3、小結(jié)游戲，組織學(xué)生進(jìn)行柔韌練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽(tīng)老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報(bào)數(shù)。 2、聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲分小小組進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)踏步的節(jié)奏。 3、分成兩組進(jìn)行游戲，在游戲中體驗(yàn)靈敏的躲閃，快速投擲。 組 織：五列橫隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極動(dòng)腦練滾動(dòng) 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生做小皮球、小皮球跳跳跳、搖小船動(dòng)作。 2、提出小組練習(xí)要求。 3、巡回指導(dǎo)，了解和指導(dǎo)各小組練習(xí)。 4、組織學(xué)生展示。 5、組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻接力游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1、聽(tīng)到口令后能快速地做成小皮球、小皮球跳跳跳，搖小船等動(dòng)作來(lái)體驗(yàn)團(tuán)身動(dòng)作 2、了解小組練習(xí)要求。 3、分成小組練習(xí)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，體驗(yàn)前滾的完整動(dòng)作。 4、分小組展示前滾翻的完整動(dòng)作。 5、了解游戲方法和要求，積極地投入游戲。 組 織：分組練習(xí) 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)、小墊子、 課后小結(jié)：