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南州六月荔枝丹 賈祖璋 學(xué)習(xí)目標 1 理清文章說明的思路 把握說明的順序 2 體會科普說明文的特點 3 分析說明方法的作用 并掌握規(guī)范的答題格式 請同學(xué)們用10分鐘默讀課文 思考以下問題 1 文章介紹了有關(guān)荔枝的哪些方面的內(nèi)容 2 從整體看 本文采用了怎樣的說明順序 自學(xué)感悟 荔枝 形態(tài) 果實 生產(chǎn) 主 次 1 10 略寫 詳寫 11 14 當堂練習(xí) 閱讀課文2 9段 用8分鐘完成下列題目 1 根據(jù)文段說明的內(nèi)容完成圖表 2 舉例說明文中運用了哪些說明方法并分析其作用 3 下列句中紅色的詞語能否刪去 為什么 荔枝大小 通常是直徑三四厘米 j d l y 說明方法 舉例子 如P59第三段 60年代 六十克 作用 這里運用了舉例子的說明方法 通過舉廣東 四川產(chǎn)的荔枝的重量的實例對荔枝的大小進行說明 使說明更具體 更具有說服力 說明方法 打比方 如P59第二段 荔枝呈心臟形 作用 這里運用了打比方的說明方法 將荔枝比作心臟 從而形象生動的說明了荔枝的形狀 說明方法 列數(shù)字 如P59第三段 荔枝大小 重達四五十克 作用 這里運用了列數(shù)字的說明方法 用具體的數(shù)據(jù)對荔枝的大小加以說明 使說明更準確有說服力 說明方法 引用 如P58倒數(shù)第二行 至于整株 絢麗景色了 作用 這里運用了引用的說明方法 引用了大量古詩文 來說明荔枝的有關(guān)知識 既增強了說服力 又增強了文藝性 答題格式 答 1 不能刪去 2 因為 通常 意為一般情況 即普通的荔枝大小大多是直徑三四厘米 但不包括所有 3 如刪去則太絕對 與事實不符 4 這體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性 荔枝 9段 7段 6段 5段 4段 3段 2段 外部形態(tài) 內(nèi)部構(gòu)造 果殼 顏色 果形 大小 膜 肉 核 表 里 瓤肉瑩白如冰雪 盈盈荷瓣風(fēng)前落 片片桃花雨后嬌 膜如紫綃 殼如紅繒 飛焰欲橫天 紅云幾萬重 心臟形 卵圓形或圓形 果形 大小 通常是直徑三四厘米 重十多克到二十多克 瓤肉瑩白如冰雪 長圓形 表面光滑 棕褐色 少數(shù)為綠色 核 種子 閱讀說明文應(yīng)注意1 理清說明思路 明確說明順序 2 科普說明文的特點 融科學(xué)性 準確性 知識性 文學(xué)性 趣味性于一體 3 理解掌握并學(xué)會分析說明方法的作用 課堂小結(jié) 練練筆 我國地域遼闊 物產(chǎn)豐富 許多地方都有自己的特產(chǎn) 請任選一種家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 作一簡要而生動的說明介紹 要求 1 注意說明順序 做到條理清楚 2 最好穿插引用一點有關(guān)的詩文 傳說或其他資料 3 適當運用說明方法 4 字數(shù)在300左右 謝謝 再見