《高中語(yǔ)文 第六單元 自貝多芬百年祭課件 新人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第六單元 自貝多芬百年祭課件 新人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

貝多芬百年祭 蕭伯納 出身于德國(guó)平民家庭 作品 有交響曲 英雄 命運(yùn) 第九交響曲 鋼琴奏鳴曲 悲愴 月光 暴風(fēng)雨 等 被尊稱為 樂(lè)圣 走近貝多芬 蕭伯納 英國(guó)20世紀(jì)前半葉最杰出的現(xiàn)實(shí)主義戲劇作家 是世界著名的擅長(zhǎng)幽默與諷刺的語(yǔ)言大師 代表作有 圣女貞德 鰥 gu n 夫的房產(chǎn) 巴巴拉上校 1925年諾貝爾獎(jiǎng) 蕭伯納的戲劇性最突出的特點(diǎn)是緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)政治斗爭(zhēng) 敢干觸及資本主義社會(huì)最本質(zhì)的問(wèn)題 把剝削階級(jí)的丑惡嘴臉暴露在公眾面前 在藝術(shù)手法上 他善于通過(guò)人物對(duì)話和思想感情交鋒來(lái)表現(xiàn)性格沖突和主思想 三十年代初 蕭伯納訪問(wèn)蘇聯(lián)和中國(guó) 與高爾基 魯迅 胡適 徐志摩結(jié)下誠(chéng)摯友誼 本文可以分成兩段 請(qǐng)概括大意 理順?biāo)悸?第一部分 評(píng)述作為音樂(lè)家的貝多芬及其音樂(lè)的總的特色第二部分 闡述了貝多芬音樂(lè)的獨(dú)創(chuàng)之處和對(duì)后世的影響 觸摸語(yǔ)言 找出自己最喜歡或最有感觸的一句話 談?wù)剛€(gè)人感受或理解 他的靈魂是偉大的 但如果我使用了最偉大的這種字眼 那就是說(shuō)比韓德?tīng)柕撵`魂還要偉大 貝多芬自己就會(huì)責(zé)怪我 這句表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn) 這句話巧妙的表達(dá)了作者對(duì)貝多芬的謙遜品格和偉大靈魂的禮贊 從社會(huì)地位上說(shuō)貝多芬就是個(gè)不羈的藝術(shù)家 一個(gè)不穿緊腿褲的激進(jìn)共和主義者 這句說(shuō)明貝多芬是什么性格的人呢 貝多芬個(gè)性狂放充滿生機(jī) 貝多芬對(duì)莫扎特有一種出于道德原因的恐怖 貝多芬不是戲劇家 賦予道德以靈活性對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種可厭惡的玩世不恭 這兩句反映了貝多芬和莫扎特有什么不同呢 反映了貝多芬與莫扎特性格與創(chuàng)作的不同之處 貝多芬是特立獨(dú)行 強(qiáng)調(diào)原則的 而莫扎特則相對(duì)靈活 能夠融入主流社會(huì) 莫扎特是穿緊腿褲的宮廷侍從 海頓也是穿傳統(tǒng)制服的侍從 莫扎特 海頓與上流社會(huì)融為一體 他們的音樂(lè)為上流社會(huì)存在 貝多芬的音樂(lè)是使你清醒的音樂(lè) 怎么理解這句話深刻含義呢 貝多芬的音樂(lè)沒(méi)有絲毫的媚俗之處 它能深入聽(tīng)眾的靈魂 令人警醒 從而使聽(tīng)眾感受到生命的尊嚴(yán)和意義 文章是為了紀(jì)念貝多芬的 去大量的寫莫扎特等其他音樂(lè)家 結(jié)合文章說(shuō)一下這樣寫的好處是什么 對(duì)比使人物更加鮮明音樂(lè)的特點(diǎn)和成就也只能放在整個(gè)音樂(lè)史上并與其他音樂(lè)家比較 才能看得更加的準(zhǔn)確 本文的藝術(shù)特點(diǎn) 語(yǔ)言的雄辯并風(fēng)趣 論證的嚴(yán)密 大量運(yùn)用生動(dòng)具體的描繪和比喻手法 給人強(qiáng)烈的感染力 主題 本文介紹了音樂(lè)大師貝多芬的為人 其音樂(lè)創(chuàng)作的特色及其對(duì)后世的影響 突出了貝多芬及其作品的反抗精神 1 談一下你眼中的貝多芬2 用一句話概括貝多芬的一生 自由交流