2019-2020年五年級(jí)語(yǔ)文金蟬脫殼練習(xí)題.doc
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2019-2020年五年級(jí)語(yǔ)文金蟬脫殼練習(xí)題 一、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 夜( )降臨 金( )脫殼 枝繁葉( ) 輕( )輕( ) ( )( )不舍 五彩( )( ) 二、 將下列習(xí)慣用語(yǔ)的上半部分或下半部分補(bǔ)充完整。 ( ),攻其不備。 翻手為云,( )。 福無(wú)雙至,( )。 撿了芝麻,( )。 一波未平,( )。 ( ),敗事有余。 ( ),棄之可惜。 ( ),后無(wú)來(lái)者。 ( ),焉得虎子。 不經(jīng)一事,( )。 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空,并回答問題。 蟬兒的肚子在不停地 著,每 一次,身上的顏色就 地變化一次, 變成了 ,變成了 。翅膀上出現(xiàn)了 、 的斑紋。 這段話主要寫了 。仿寫一段其他事物的變化過程。 四、閱讀短文,回答問題。 秋天到了。校園里開滿了五顏六色的菊花 紅的 黃的 白的 還有綠的 真逗人喜愛 在這些菊花中,最美的是紅菊花。它的莖是墨綠色的,挺得筆直,看上去十分神氣;葉子也是墨綠的,像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅花,花瓣還一絲一絲的,彎彎曲曲,像龍的爪子,整個(gè)花朵像火紅的繡球。人們走到它跟前,總要俯下身子,一邊觀賞,一邊贊美道:“啊,真美!” 1、 給第二句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2、 摘抄文中一個(gè)比喻句,并寫出把什么比作什么。 3、 用“ ”畫出描寫紅菊花莖的句子,用“ ”畫出描寫紅菊花葉子的句子,用“ ”畫出描寫紅菊花花的句子。 五、課外閱讀常識(shí)填空。 “金蟬脫殼”是《孫子兵法》(《三十六計(jì)》)中的一個(gè)計(jì)策,常用來(lái)比喻 你還知道哪些計(jì)策? 、 、 在《三十六計(jì)》中,第一計(jì)是“ ”,最后一計(jì)是“ ”。 附送: 2019-2020年五年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽試卷 一、課內(nèi)閱讀部分(35分) ㈠積累萬(wàn)花筒。(10分) 1、請(qǐng)你寫出有關(guān)名句。(4分) ⑴我最喜歡魯迅先生的一句名言: ⑵看到好友荒廢了學(xué)業(yè),我想用 這句名言勸告他珍惜時(shí)間。 2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(6分:4+2) ( )躬盡瘁 死而后( ) 萬(wàn)古( )青 悲歡( )合 五( )四海 堅(jiān)( )不拔 雪中送( ) 深情厚( ) ⑴人有 ,月有陰晴圓缺,此事古難全。 ⑵朝鮮人民對(duì)志愿軍的 ,使很多同志感動(dòng)得流下眼淚。 ㈡信息采集。(4分) 《挑山工》、《十里長(zhǎng)街送總理》這兩篇涌動(dòng)著美好、高尚情感的文章中,你最受感動(dòng)的一個(gè)句子是 。這句話使我們體會(huì)到 。 ㈢精華點(diǎn)津。(21分:12+9) (A)老實(shí)說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗的看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候,我就張冠李戴的亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好。”聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,必挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不在馬馬虎虎了。 ⑴文段選自課文 (2分) ⑵在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞,在另寫一個(gè)。(4分) 近義詞:慚愧( ) 懊悔( ) ⑶用“ ”畫出“我”讀書囫圇吞棗的語(yǔ)句,用“ ”畫出“我”讀書張冠李戴的語(yǔ)句。(2分) ⑷“哈哈!還是我的記性好。”這句話是伯父 ?。ㄕl(shuí))對(duì)“我” 的委婉批評(píng)。聽了伯父這句話,“我”雖然沒有“ ”卻深受教育,從“_____________”可以看出“我”的變化。(4分) (B)記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候,由于敵機(jī)的fēng suǒ( ),造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過xiāo yān( ),送到陣地上來(lái)給我們吃!這真是雪中送炭?。? ⑴給短文中的拼音寫上漢字。(2分) ⑵“雪中送炭”中的“雪”在文可指___________,“炭”在文中指 。(2分) ⑶段中“頂著”可以看出送打糕的_____________,“冒著、穿過”可以看出送打糕過程_________ ,表達(dá)志愿軍對(duì)朝鮮人民 的心情。(3分) ⑷請(qǐng)給加橫線的句子換一種說法:______________________ ___ ( 2分) 二、課外閱讀部分(55分:23+32) ㈠兩個(gè)電話 看完電視以后,老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話,直到9點(diǎn),那端才響起兒子的聲音:“爸,什么事?”他連忙問:“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有?寒流快到武漢了,厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然,叫你媽給你寄……”① 兒子只漫不經(jīng)一心:“不要緊的,還很暖和(he huo)呢,到真冷了再說?!彼┼┎恍?,兒子不耐煩了:“知道了,知道了?!绷塘穗娫?。 他剛準(zhǔn)備再拔過去,鈴聲突響,是他住在哈爾濱的老母親,聲音顫巍巍的:“天氣預(yù)報(bào)說,北京今天要變天,你加衣服了沒有?”疾風(fēng)陣陣,從他忘了關(guān)好的窗縫(fng fng)里乘虛而入,他還來(lái)不及答話,已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)(jiē ji)打了個(gè)大噴嚏。 老母親急了:“已經(jīng)感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……”②絮絮叨叨,從他7歲時(shí)的“劣跡”一直說起,他趕緊截住:“媽,你那邊天氣怎么樣?”老人答:“雪還在下呢?!? 他不由自主地愣住了。 在寒潮乍起的清晨,他深深牽掛的,是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢,卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七旬的母親。 人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?老王自己有點(diǎn)發(fā)懵(měnɡ) 1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(3分) 2、從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在橫線上。(4分) AABB式: 、 AABC式: 、 3、選擇填空。(2分) 文中兩個(gè)省略號(hào)表示:a、話還有很多很多,被省略了。b、話還有很多很多,被打斷了。 文中①處的省略號(hào)表示( ) ②處的省略號(hào)表示( ) 4、根據(jù)文章內(nèi)容填空。注意“ ”里填寫地點(diǎn),( )里填寫人物。(4分) 北 ( ) 北 京 ( “他” ) ( ) 南 5、回答問題:(5分:2+3) ①看完電視以后,老王整晚都睡不好的原因是 。 ②仔細(xì)閱讀“ ”線的句子,“他”愣住的原因是: 6、說說你對(duì)文章最后一自然段的理解。(3)分 7、這個(gè)故事讓你想到一句什么諺語(yǔ)或詩(shī)句?請(qǐng)寫下來(lái)。(2分) ㈡生命的最后時(shí)刻 在肅靜的手術(shù)室,醫(yī)務(wù)人員心情沉重地給周恩來(lái)總理做癌癥切除手術(shù)。手術(shù)已完,正忙著包扎傷口。 身體虛弱的周總理,在手術(shù)床上睜開眼睛,微微闔(h)動(dòng)著嘴唇,對(duì)身邊的同志說:“把李冰同志請(qǐng)來(lái)?!崩畋緞偝鍪中g(shù)室,聽說總理叫他,急忙轉(zhuǎn)身返回??偫斫械溃骸袄畋!崩畋y過地應(yīng)了一聲,低下頭去側(cè)耳傾聽。 “云南錫礦工人肺癌發(fā)病情況,你知道不知道?”“知道?!崩畋穆曇粲行┻煅??!澳銈円ソ鉀Q這個(gè)問題,馬上就去。”總理的話音斷斷續(xù)續(xù),十分吃力?!拔揖腿ィ?qǐng)總理別說話了,千萬(wàn)要好好休息?!崩畋鶑?qiáng)忍著抽泣,退出手術(shù)室。 在走廊上,李冰再也控制不住自己的感情,熱淚奪眶而出。耳邊再次響起總理的指示:癌癥不是不治之癥,我國(guó)醫(yī)學(xué)一定要戰(zhàn)勝它。 當(dāng)醫(yī)務(wù)人員帶著總理的心意,奔赴云南錫礦的時(shí)刻,我們的總理正受著癌癥的折磨。雖然他那慈祥的面龐,已是異常消瘦,那炯炯有神的雙眼已深深凹陷下去,但是那目光卻仿佛在重復(fù)說:我還有許多工作,我還有許多工作…… 為了和病魔作斗爭(zhēng),周總理要求醫(yī)務(wù)人員給他喂飯。癌癥的疼痛是難以忍受的。他緊緊捏住醫(yī)務(wù)人員的手,忍著劇痛吞咽著,每咽下一口飯,都要作出極大的努力??偫韺?duì)身邊的同志說:“我要多吃幾口。來(lái),給我數(shù)數(shù)?!薄耙?”總理費(fèi)力地咽下一口,“二!”“三!”……豆大的汗珠從總理的額上滾落下來(lái)!晶瑩的淚水從人們的腮邊滴落下來(lái)! 呵!總理那廣闊的胸懷裝著億萬(wàn)人民,唯獨(dú)沒有自己。在生命的最后時(shí)刻,為了人民,他就是這樣在一分一秒地向生命索取…… 1、在文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分) (1)輕松( ) (2)愉快( ) (3)狹窄( ) (4)強(qiáng)壯( ) (5)奉獻(xiàn)( ) (6)首先( ) 2、聯(lián)系上下文,解釋詞義。(4分) (1)傾聽: 。 (2)炯炯有神: 。 (3)唯獨(dú): 。 (4)不治之癥: 。 3、把下面的陳述句改成反問句。(4分) (1)癌癥不是不治之癥。 (2)每咽下一口飯,周總理都要作出極大的努力。 4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(12分:4+2+4+2) (1)在生命的最后時(shí)刻,周總理已是十分虛弱,具體表現(xiàn)在: ①說話時(shí) ②話音 ③ ④ (2)周總理要求醫(yī)務(wù)人員給他喂飯,目的是 。 (3)周總理受著癌癥的折磨,在生命的垂危時(shí)刻,首先想到的是 ,從“ ”和“ ”兩句話就能看出。 (4)文章寫周總理在生命的最后時(shí)刻,仍關(guān)心云南錫礦工人肺癌的發(fā)病情況的事例,說明了 6、聯(lián)系文章內(nèi)容寫出下面句子的意思。(4分) “在走廊上,李冰再也控制不住自己的感情,熱淚奪眶而出?!? ①“控制不住自己的感情”可以換成成語(yǔ): ②李冰“熱淚奪眶而出”是因?yàn)? 7、短文的中心句是; (2分) 三、課外知識(shí)知多少。(10分) 1、長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次,自 到 (時(shí)間),長(zhǎng)征 是以中國(guó)共產(chǎn)黨勝利,帝國(guó)主義和反動(dòng)派失敗的結(jié)果而告結(jié)束。長(zhǎng)征精神指: 。今年正值長(zhǎng)征 周年。(2+2+1) 2、新中國(guó)第一任總理: (名字),他得崇高品質(zhì)和為黨、為國(guó)家、為人民建立的豐功偉績(jī)永遠(yuǎn)留在人民心中,他受到中國(guó)人民和世界人民的衷心的愛戴。留下不朽故事如《十里長(zhǎng)街送總理》,我們還學(xué)了有關(guān)他的文章 、 。(1+2+2)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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