《高中語(yǔ)文 第四單元 人物課件 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第四單元 人物課件 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

話(huà)題 四 人物 小說(shuō)的眼睛 高爾基說(shuō)過(guò) 文學(xué)是人學(xué) 文學(xué)作品要塑造有血 有肉 有喜 怒 哀 樂(lè)的人物形象 一個(gè)作品好不好 重要的是看它是否成功地塑造了典型形象 古今中外的成功作品 無(wú)不成功地創(chuàng)造了藝術(shù)典型 例如 林黛玉 阿Q 加西莫多 阿巴貢 嚴(yán)監(jiān)生 葛朗臺(tái) 堂 吉訶德等等 小說(shuō)是文學(xué)作品的一種體裁 它是通過(guò)人物 情節(jié)和環(huán)境的具體描寫(xiě) 以反映比較復(fù)雜的社會(huì)生活的文學(xué)樣式 小說(shuō)的成敗 在某種意義上說(shuō) 就是人物形象塑造得成功與否 因此 小說(shuō)作者都調(diào)動(dòng)了各種各樣的藝術(shù)手段以圖創(chuàng)造出各種各樣的人物形象 這里談?wù)勗鯓有蕾p小說(shuō)中的人物 托爾斯泰的 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 刻畫(huà)了許多人物 組成了一個(gè)宏大的人物長(zhǎng)廊 但所有這些人物 都是有依據(jù)有邏輯的 合乎情理的他仔細(xì)揣摩了這些人物的家庭出身 階層 教養(yǎng) 職業(yè) 經(jīng)歷 再仔細(xì)揣摩了他們的品性 性格以及人物當(dāng)時(shí)所在的具體環(huán)境 然后一筆一畫(huà) 沉穩(wěn)不亂地將這些人物刻畫(huà)出來(lái) 我們欣賞小說(shuō)中的人物也應(yīng)從這些方面去揣摩 怎樣欣賞小說(shuō)中的人物形象呢 一 揣摩小說(shuō)作者對(duì)人物的概括介紹文字 這就是作者站在第三人稱(chēng)的地位 對(duì)人物的經(jīng)歷 性格 習(xí)慣以及他對(duì)別人的關(guān)系 做一個(gè)扼要的 概括的說(shuō)明和分析 這種概括描寫(xiě)的好處 是把有關(guān)人物的大小事件集中起來(lái) 撮要地描敘 給讀者一個(gè)總的印象 同時(shí) 更由于這種描寫(xiě)是比較扼要的 所以故事展開(kāi)的速度比較快 這介紹 有的放在文章開(kāi)頭 有的放在新人物快要露面或剛剛露面的當(dāng)兒 例如 素芭 的第一部分就是對(duì)素芭的總體介紹 讓我們了解到素芭是一個(gè)恬美多情 讓父母焦苦而自己內(nèi)心既孤苦又渴望的啞女 也預(yù)示著將來(lái)的生活遭遇 小二黑結(jié)婚 一開(kāi)頭就介紹了劉家峧的兩個(gè)神仙 劉家峧有兩個(gè)神仙 鄰近各村無(wú)人不曉 一個(gè)是前莊上的二諸葛 一個(gè)是后莊的三仙姑 二諸葛原來(lái)叫劉修德 當(dāng)年做過(guò)生意 抬腳動(dòng)手都要論一論陰陽(yáng)八卦 看一看黃道黑道 三仙姑是后莊于福的老婆 每月初一 十五都要頂著紅布搖搖擺擺裝扮天神 接著介紹了二諸葛的 不宜栽種 三仙姑的 米爛了 使這兩個(gè)滑稽人物躍然紙上 呼之欲出 二 揣摩小說(shuō)作者對(duì)人物眼睛的刻畫(huà) 素芭 中 啞女素芭雖不能用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)話(huà) 我們?nèi)匀豢吹搅艘粋€(gè)活生生的形象和一顆晶瑩剔透的心 作者用飽滿(mǎn)的詩(shī)意的筆墨去描繪素芭的眼睛 一雙又大又黑的眼睛 任何時(shí)候都不需要翻譯 心靈自個(gè)兒會(huì)映照在這雙黑眸里 心靈的感觸在這黑眼睛的陰影里 時(shí)而伸展 時(shí)而蜷縮 這雙黑眼睛時(shí)而炯炯有神 燃燒著 時(shí)而灰心喪氣 熄滅了 時(shí)而猶同靜懸的落月 目不轉(zhuǎn)睛 不知凝視著什么 時(shí)而若同急疾的閃電 飛速地向四周放射光芒 從這雙眼睛里 我們看出了那掩飾不住的熱情和渴望 憂(yōu)郁和傷感 可見(jiàn) 眼睛是心靈的窗口 說(shuō)的就是這個(gè)道理 三 揣摩小說(shuō)作者對(duì)人物的肖像描寫(xiě) 小說(shuō)刻劃人物 絕大多數(shù)都有肖像描寫(xiě) 盡管描寫(xiě)的方法各不相同 有的濃濃地寫(xiě) 有的淡淡地寫(xiě) 有的寫(xiě)得比較長(zhǎng) 有的只是寥寥幾筆 有的從正面寫(xiě) 有的從側(cè)面寫(xiě) 有的單獨(dú)地描寫(xiě) 也有的對(duì)比地描寫(xiě) 但是不管采用什么手法 目的都在于塑造性格鮮明的人物形象 成功的肖像描寫(xiě)一定是重點(diǎn)突出那種最最能透露出人物主要性格的方面 充分地表現(xiàn)人物的主要精神的 它使讀者讀了 不僅忘記不了這種肖像 同時(shí)也忘記不了肖像所透露的人物性格 死魂靈 描寫(xiě)潑留希金 這樣寫(xiě)道 從他的臉上 看不出一點(diǎn)特色來(lái) 和普通瘦削的老頭子 是不大有什么兩樣的 不過(guò)下巴凸出些 并且常常掩著手帕 免得被唾沫所沾濕 那小小的眼睛還沒(méi)有呆滯 在濃眉底下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 恰如兩匹小老鼠 把它的尖嘴鉆出暗洞來(lái) 立起耳朵 動(dòng)著胡須 看看是否藏著貓兒或頑皮孩子 猜疑地嗅著空氣 那衣服可更加有意思 要知道他的睡衣究竟是什么底子 只好白費(fèi)力 袖子和領(lǐng)頭都非常齷齪 發(fā)著光 好像做長(zhǎng)靴的郁赫皮 背后并非拖著兩片的衣裙 倒是有四片 上面還露著一些棉花團(tuán) 頸子上也圍著一種莫明其妙的東西 是舊襪子 是腰帶 還是繃帶呢 不能斷定 但決不是圍巾 一句話(huà) 如果在那里的教堂前面 乞乞科夫遇見(jiàn)了這么模樣的他 他一定會(huì)布施他兩戈貝克 潑留希金是一個(gè)極度貪婪和吝嗇的農(nóng)奴主 他家財(cái)萬(wàn)貫 但卻時(shí)時(shí)瞪著一雙尖利的老鼠眼四處窺探 尋找錢(qián)財(cái)和物品 就連掉在地上的一塊硬幣也不放過(guò) 就像楊二嫂所說(shuō)的 愈是有錢(qián)愈是一毫不放松 愈是一毫不放松便愈是有錢(qián) 他高級(jí)衣服滿(mǎn)箱 但卻用撿來(lái)的破爛衣服把自己裝扮成男不男女不女的乞丐相 作者通過(guò)他的外貌和衣著的夸張的描繪 突出了他的貪婪和吝嗇的性格 描寫(xiě)人物的肖像以描寫(xiě)人物的眼睛最為重要 因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶(hù) 最富于表情 最能傳達(dá)一個(gè)人內(nèi)心的秘密 上面的引文也注意了對(duì)眼睛的描寫(xiě) 魯迅說(shuō) 要極省儉的畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn) 最好是畫(huà)他的眼睛 我以為這話(huà)是極對(duì)的 倘若畫(huà)了全副的頭發(fā) 即使細(xì)得逼真 也毫無(wú)意思 這確是經(jīng)驗(yàn)之談 但是也并非一定得描寫(xiě)眼睛的 如果說(shuō) 上面講的描寫(xiě)是靜的肖像 好像一幅畫(huà) 那么也有的描寫(xiě)則是動(dòng)的肖像 好像一部電影 例如魯迅在 祝福 中對(duì)祥林嫂的幾次描寫(xiě) 祥林嫂第一次死了丈夫 來(lái)到魯鎮(zhèn) 頭上扎著白頭繩 烏裙 藍(lán)夾襖 月白背心 年紀(jì)大約二十六七 臉色青黃 但兩頰卻還是紅的 她模樣還周正 手腳都?jí)汛?又只是順著眼 不開(kāi)一句口 很像一個(gè)安分耐勞的人 祥林嫂第二次死了丈夫 再到魯鎮(zhèn) 她仍然頭上扎上白頭繩 烏裙 藍(lán)夾襖 月白背心 臉色青黃 只是兩頰上已經(jīng)消失了血色 順著眼 眼角上帶些淚痕 眼光也沒(méi)有先前那樣精神了 祥林嫂被趕出魯鎮(zhèn) 論為乞丐后 五年前的花白的頭發(fā) 即今已經(jīng)全白 全不像四十上下的人 臉上消瘦不堪 黃中帶黑 而且消盡了先前悲哀的神色 仿佛是木刻似的 只有那眼珠間或一輪 還可以表示她是一個(gè)活物 她一手提著竹籃 內(nèi)中一個(gè)破碗 空的 一手柱著一支比她更長(zhǎng)的竹桿 下端開(kāi)了裂 她分明已經(jīng)純乎一個(gè)乞丐了 小說(shuō)通過(guò)對(duì)祥林嫂肖像的一系列變化的描寫(xiě) 揭示了祥林嫂處境的改變和性格的變化 一個(gè)善良無(wú)辜的 在封建社會(huì)魔掌下掙扎的女人 心靈的重壓和創(chuàng)傷就是這樣一天一天地深化 她就是這樣一步一步地被黑暗社會(huì)吞噬的 我們知道 人物和世界上的一切客觀事物一樣 無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化發(fā)展 而這一切變化不能不表現(xiàn)在人物的肖像上 因此高明的作者不但善于抓住不同人的特點(diǎn)進(jìn)行肖像描寫(xiě) 而且善于根據(jù)人物的發(fā)展變化 寫(xiě)出肖像的發(fā)展變化 四 揣摩小說(shuō)作者對(duì)人物個(gè)性化語(yǔ)言的描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě)是指人物的獨(dú)白 對(duì)話(huà)或幾個(gè)人物談話(huà)的具體描寫(xiě) 古語(yǔ)云 言為心聲 人物的語(yǔ)言是人物思想感情的自然流露 極易顯示出人物的性格特征和內(nèi)心世界 因此語(yǔ)言描寫(xiě)也是重要的人描寫(xiě)方法 有人說(shuō)文學(xué)藝術(shù)就是語(yǔ)言的藝術(shù) 丹柯 中 那些身體強(qiáng)壯貌似勇敢 實(shí)則在關(guān)鍵時(shí)刻缺乏挑戰(zhàn)困難 拯救族群的勇氣的族人正準(zhǔn)備去做奴隸時(shí) 丹柯出現(xiàn)了 你們不能夠用思想移開(kāi)路上的石頭 什么事都不做的人不會(huì)得到什么結(jié)果的 為什么我們要把我們的氣力浪費(fèi)在思想上 悲傷上呢 起來(lái) 我們到林子里去 我們穿過(guò)林子 林子是有盡頭的 世界上的一切都是有盡頭的 丹柯這段話(huà)凸現(xiàn)出他的自信 勇敢與堅(jiān)強(qiáng) 再加上抑彼揚(yáng)此手法成功的運(yùn)用 有力的烘托出一個(gè)英雄人物形象 奠定了主題的基調(diào) 同時(shí)也顯得異常有力而令人警醒 再看 紅樓夢(mèng) 描寫(xiě)鳳姐出場(chǎng)的那一段 一語(yǔ)未了 只聽(tīng)后院中有人笑聲 說(shuō) 我來(lái)遲了 不曾迎接遠(yuǎn)客 黛玉納罕道 這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣 恭肅嚴(yán)整如此 這來(lái)者系誰(shuí) 這樣放誕無(wú)禮 此所謂未見(jiàn)其人 先聞其聲 賈母笑道 你不認(rèn)得他 他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶(hù)兒 南省俗作 辣子 你只叫他 鳳辣子 就是了 黛玉雖不識(shí) 也曾聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)過(guò) 大舅賈赦之子賈鏈 娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女 自幼假充男兒教養(yǎng)的 學(xué)名王熙鳳 黛玉忙陪笑見(jiàn)禮 以 嫂 呼之 這熙鳳攜著黛玉的手 上下細(xì)細(xì)打諒了一回 仍送至賈母身邊坐下 因笑道 天下真有這樣標(biāo)致的人物 我今兒才算見(jiàn)了 況且這通身的氣派 竟不像老祖宗的外孫女兒 竟是個(gè)嫡親的孫女 怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘 只可憐我這妹妹這樣命苦 怎么姑媽偏就去世了 說(shuō)著 便用帕拭淚 賈母笑道 我才好了 你倒來(lái)招我 你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái) 身子又弱 也才勸住了 快再休提前話(huà) 這熙鳳聽(tīng)了 忙轉(zhuǎn)悲為喜道 正是呢 我一見(jiàn)了妹妹 一心都在他身上了 又是喜歡 又是傷心 竟忘記了老祖宗 該打 該打 又忙攜黛玉之手 問(wèn) 妹妹幾歲了 可也上過(guò)學(xué) 現(xiàn)吃什么藥 在這里不要想家 想要什么吃的 什么玩的 只管告訴我 丫頭老婆們不好了 也只管告訴我 一在又問(wèn)婆子們 林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了 帶了幾個(gè)人來(lái) 你們趕早打掃兩間下房 讓他們?nèi)バ?一席話(huà)語(yǔ) 幾個(gè)動(dòng)作 便將王熙鳳的身份 地位 以及她那種勢(shì)利逢迎 伶牙利齒 潑辣利落 善于適場(chǎng)作戲的性格特點(diǎn) 活龍活現(xiàn)地畫(huà)了出來(lái) 變色龍 中論狗的一段話(huà) 則更精彩 文本61頁(yè) 這里 作者通過(guò)人物對(duì)話(huà)中變化無(wú)常的腔調(diào) 活現(xiàn)了人物趨炎附勢(shì) 諂上壓下的丑惡嘴臉 以及善變的性格特征 使沙皇警察的典型形象躍然紙上 荷花淀 中描寫(xiě)水生嫂的語(yǔ)言及幾個(gè)婦女的語(yǔ)言也很精彩 女人們到底有些藕斷絲連 過(guò)了兩天 四個(gè)青年婦女聚在水生家里來(lái) 大家商量 聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走 我不拖尾巴 可是忘不了一件衣裳 借故托辭 我有句要緊的話(huà) 得和他說(shuō)說(shuō) 言直情真 聽(tīng)他說(shuō) 鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn) 水生的女人說(shuō) 謹(jǐn)慎穩(wěn)重 哪里就碰得那么巧 我們快去快回來(lái) 心情急切 我本來(lái)不想去 可是俺婆婆非叫我去看看他 有什么看頭啊 委婉恢諧 于是這幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上 劃到對(duì)面馬莊去了 這一段話(huà) 通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言 把幾個(gè)婦女想去看丈夫 而又不愿直說(shuō)的心態(tài)巧妙地表現(xiàn)了出來(lái) 五 揣摩小說(shuō)作者對(duì)人物心理活動(dòng)的刻畫(huà)描寫(xiě) 描寫(xiě)人物曲折微妙的心理 有助于細(xì)致入微地刻劃人物豐富復(fù)雜的性格 對(duì)人物心理活動(dòng)的描寫(xiě) 有多種多樣的表現(xiàn)形式 譬如 人物的心理獨(dú)白 夢(mèng)境 幻覺(jué) 人對(duì)各種景物的主觀感受等等 都直接或間接地反映了人物不同的思想感情和性格特征 阿Q正傳 是這樣描寫(xiě)阿Q臨刑前夕的心理活動(dòng)的 阿Q正羞愧自己畫(huà)得不圓 那人卻不計(jì)較 早已掣了紙筆去 許多人又將他第二次抓進(jìn)柵欄門(mén) 他第二次進(jìn)了柵欄 倒也并不十分懊惱 他以為人生天地之間 大約本來(lái)有時(shí)要抓進(jìn)抓出 有時(shí)要在紙上畫(huà)圓圈的 惟有圈而不圓 卻是他 行狀 上的一個(gè)污點(diǎn) 但不多時(shí)也就釋然了 他想 孫子才畫(huà)得很圓的圓圈呢 于是他睡著了 這是一段很深刻的心理描寫(xiě) 阿Q在死刑罪狀上畫(huà)了圓圈 眼看就要被砍頭 但他仍舊不覺(jué)悟 不憤怒 不抗?fàn)?倒在想自己的圓圈畫(huà)得不圓 有失面子 是 行狀 上的污點(diǎn) 但后來(lái)連這一點(diǎn)的不痛快的感情也消失了 因?yàn)樗窒氲綄O子才畫(huà)得很圓 他自己倒像一個(gè)爺爺了 他又在幻想中取得了精神勝利 這段心理描寫(xiě) 可以說(shuō)入木三分 突出地表現(xiàn)了阿Q麻木不仁和愚昧無(wú)知的精神狀態(tài) 紅樓夢(mèng) 中有一段描寫(xiě)黛玉的心境 黛玉聽(tīng)取這話(huà) 不覺(jué)又喜又驚 又悲又嘆 所喜者 果然自己眼力不錯(cuò) 素日認(rèn)他是個(gè)知己 果然是個(gè)知己 所驚者 他在人前一片私心稱(chēng)揚(yáng)于我 其親熱厚密竟不避嫌疑 所嘆者 你既為我的知己 自然我亦可為你的知己 既你我為知己 又何必有 金玉 之論呢 既有 金玉 之論 也該你我有之 又何必來(lái)一寶釵呢 所悲者 父母早逝 雖有銘心刻骨之言 無(wú)人為我主張 況近日每覺(jué)神思恍惚 病已漸成 醫(yī)者更云 氣弱血虧 恐致勞怯之癥 我雖為你的知己 但恐不能久持 你縱為我的知己 奈我薄命乎何 想到此刻 不禁淚又下來(lái) 通過(guò)對(duì)同一件事的喜 驚 悲 嘆等心理描寫(xiě) 既表現(xiàn)了黛玉對(duì)寶玉的深沉的愛(ài) 又反映了她對(duì)未來(lái)的深刻的焦慮 惟妙惟肖地刻劃了林黛玉多愁善感的性格 娜塔莎 素芭 中的心理描寫(xiě)都能真切地表現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界的喜憂(yōu)與苦樂(lè) 六 揣摩小說(shuō)作者刻畫(huà)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě) 細(xì)節(jié)是文學(xué)作品中描寫(xiě)人物性格 事件發(fā)展 社會(huì)環(huán)境和自然景物的最基本的單位 社會(huì)環(huán)境和人物的完整描寫(xiě)是一系列細(xì)節(jié)描寫(xiě)組成的 細(xì)節(jié)描寫(xiě)的特點(diǎn)是對(duì)描寫(xiě)對(duì)象作細(xì)膩逼真 具體生動(dòng)的描寫(xiě) 文學(xué)作品有了細(xì)節(jié)描寫(xiě) 才能做到按照生活本來(lái)的面貌反映生活 使文章具有形象性的特征而區(qū)別于其他反映生活的文章 有人說(shuō) 沒(méi)有細(xì)節(jié) 就沒(méi)有文學(xué) 恩格斯把 細(xì)節(jié)的真實(shí) 列為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的兩個(gè)基本條件之一 由此可見(jiàn)細(xì)節(jié)描寫(xiě)是何等重要 例如吳敬梓的 儒林外史 是這樣描寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生的 嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出 一聲不倒一聲的 總不得斷氣 還把手從被單里拿出來(lái) 伸著兩個(gè)指頭 爺 別人都說(shuō)的不相干 只有我曉得你的意思 你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草 不放心 恐費(fèi)了油 我如今挑掉一莖就是了 說(shuō)罷 忙走出挑掉一莖 眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí) 點(diǎn)一點(diǎn)頭 把手垂下 登時(shí)就沒(méi)了氣 這里通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě) 把嚴(yán)監(jiān)生吝嗇鬼的形象描繪得惟妙惟肖 入木三分 還有通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)刻劃人物 表面看來(lái)不是寫(xiě)人 但骨子里卻襯托映襯出人物性格 例如森林與丹柯 風(fēng)雪與林沖 還有間接描寫(xiě) 意在描寫(xiě)彼 卻字字描寫(xiě)此 例如魯迅的 藥 對(duì)化華老栓是真接描寫(xiě) 對(duì)秋瑾就是間接描寫(xiě) 炮獸 中前面炮獸的瘋狂肆虐是直接描寫(xiě) 對(duì)將軍是間接描寫(xiě) 描寫(xiě)人物的方法還有一些 這里就不一一列舉了 應(yīng)該指出的是 1 文學(xué)作品是綜合地反映生活 同時(shí)也是多方面表現(xiàn)人物性格的 任何一篇作品都是一個(gè)完整的有機(jī)體 這一方面的內(nèi)容和那一方面的內(nèi)容決不是可以分開(kāi)的 因之 作家在一個(gè)作品中運(yùn)用的描寫(xiě)人物的各種方法一定也都是密切相關(guān)的 有的是交叉的 有的則是交融的 分開(kāi)來(lái)一種種地介紹 那不過(guò)是為了說(shuō)明時(shí)的方便起見(jiàn) 2 這里介紹的一些例子僅供同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)借鑒 毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 有這個(gè)借鑒和沒(méi)有這個(gè)借鑒是不同的 這里有文野之分 粗細(xì)之分 高低之分 快慢之分 所以我們決不可拒絕繼承和借鑒古人和外國(guó)人 從古今中外成功作家的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看 沒(méi)有一個(gè)成功的作家不向前人學(xué)習(xí)借鑒的 但是也正如毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的 繼承和借鑒決不可以變成替代自己的創(chuàng)造 這是決不能替代的 我們不能照抄 也不能依樣畫(huà)葫蘆那樣生搬硬套 我們要用我們智慧的頭腦 創(chuàng)造我們自己的全新的作品 無(wú)愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代 人物描寫(xiě)練習(xí) 課間觀察你班的一位同學(xué) 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的刻畫(huà)描寫(xiě)人物的方法 對(duì)他 她 進(jìn)行描寫(xiě) 要突出人物性格特點(diǎn) 然后讓同學(xué)猜一猜 是哪一個(gè)