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2019-2020年六年級音樂上冊 ?。「呱?1教案 人教新課標版 教學目標： 1.知識與技能：能用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲，學習八六拍指揮圖示。 2.過程與方法：充分運用練習的方法調(diào)動學生學習的興趣。 3.情感態(tài)度與價值觀：感受歌曲中堅忍不拔的品質(zhì)。 教學重點： 欣賞教學 教學難點： 感受歌曲八六的旋律 教材分析： 《??！高山》這首歌曲的歌詞是根據(jù)愛因斯坦的名言和毛澤東詩句中地警句“世上無難事，只要肯登攀”而創(chuàng)作的，一再鼓勵青少年努力學習科學，攀登科學頂峰。二部分為兩個樂段，四四拍。 教具： 電子琴、錄音機 教學過程： 一、情景導入。 1.師：本單元的標題是“星空暢想”。星空能引起無數(shù)人的遐想。自古到今，關于星空有著許多美麗的神話故事。例如“天上一顆星，地上一個人”，還有牛郎與織女的故事等，同學們還知道哪些關于星空的美麗傳說。 學生回答。 2.今天我們就先來看看地上的高山吧。 二、歌曲學習。 1.初聽歌曲錄音《啊，高山》。 2.根據(jù)歌詞內(nèi)容進行討論，歌中的高山指的是什么？ 3.學生很快就能看出，高山是指科學的高峰，這首歌的歌詞是因愛因斯坦的名言而啟發(fā)創(chuàng)作的，愛因斯坦的名言是：“登上科學高峰是沒有平坦的路可走的，只有不畏艱險，敢于沿著崎嶇山路攀登的人才有希望登上光輝的峰頂”。 4.這首歌曲的第一樂段是6/8拍，強弱規(guī)律我們已經(jīng)知道了，請同學們跟著老師擊拍?，F(xiàn)在請跟著老師學習6/8拍的指揮圖示，教科書上的圖示只是一個大致的方向圖，不必完全按照它來指揮，只要明確第一拍向下，第二、三拍在左方輕點兩下，第四拍向右，第五拍向右方輕點兩下，第六拍向后左上。 這樣音樂規(guī)律就能明確的顯示出來了。 學生隨著老師做揮拍練習。 5.學生隨教師的琴聲做揮拍練習。 6.復聽，提示歌曲后半部分節(jié)拍變化了，聽完后學生將歌曲的牌號填寫在調(diào)號后面。 7.小結下課。 附送： 2019-2020年六年級音樂上冊 奧林匹克號角 1教案 人教新課標版 教學內(nèi)容：欣賞《奧林匹克號角》。 教學目標： 1.欣賞《奧林匹克號角》。 2.了解奧林匹克運動的相關知識。 教學過程： 一、請同學們匯報課前收集的有關奧林匹克知識。 學生匯報完后，師總結。 導入欣賞內(nèi)容《奧林匹克號角》。 二.欣賞《奧林匹克號角》。 （1）初聽樂曲。 什么樂器演奏的？樂曲的速度？情緒？ （2）師簡介作品。 （3）分段欣賞。 聽賞第一主題。 這段旋律的速度？力度？情緒？ 聽賞第二主題。 這段旋律的速度、節(jié)奏有何變化？與第一主題有何不同？ 聽賞第三主題。 這段旋律與第一、二主題又有何不同？ （4）總結曲式結構。 （5）完整欣賞。 （6）欣賞了這首樂曲后，請說一說你的感受。 三、觀看錄像片段。 體現(xiàn)中外奧運健兒奮力拼搏、永不放棄的奧運精神的資料。邊看邊再次聽賞。 四、總結。 五、教學隨筆。 通過欣賞樂曲，使學生學習中外奧運健兒奮力拼搏、永不放棄的奧運精神。