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2019-2020年四年級音樂上冊 水鄉(xiāng)（第三課時）教案 人音版 教學目標： 1. 這是一組具有濃郁民族風格的歌曲，表現(xiàn)一種特定的環(huán)境——水鄉(xiāng)，充分體現(xiàn)了音樂與民族的關系，讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。 2. 掌握附點四分音符的時值，并能辨別、比較四分音符與附點四分音符的長短。 3. 發(fā)揮集體思維合作，進行以《遠航》為主題的創(chuàng)作活動。 4. 掌握豎笛的吹奏姿勢。 教學過程： 一、聆聽《漁光曲》 1. 介紹《漁光曲》的背景資料。 (1) 這是1934年上映的故事影片《漁光曲》的主題歌。 (2) 介紹20世紀30年代中國農(nóng)民(漁民)的生活受三座大山壓迫的簡單歷史。 2. 欣賞《漁光曲》第一段，邊看圖形譜，邊聽音樂。 (1) 介紹《漁光曲》的內(nèi)容特征：反映漁民的辛酸血淚，速度徐緩，描繪了漁船在茫茫大海中隨波起伏的情景。 (2) 提出欣賞要求：這作品的創(chuàng)作年代是20世紀30年代，離今天已有70多年，所以文化背景差異很大，要求學生認真細致耐心地聽，這也是對舊社會人民生活的了解。聽完后要編一個故事向大家講述。 3. 復聽金曲，把歌詞用投影片放出來，讓學生邊看歌詞，邊聽音樂，身體也隨音樂搖晃，想像自己就在船上的情景。 4. 師生討論歌曲反映的內(nèi)容與特征。 學生中如能有人將歌詞編成一個打漁的故事，教師要給以表揚，順帶議論為什么在形式上是女聲獨唱。 5. 小結：這是舊中國20世紀30年代的水鄉(xiāng)。 二、聆聽《漁光曲》(箏獨奏) 1. 在聆聽《漁光曲》(女聲獨唱)后，學生在對歌曲反映的內(nèi)容有所了解的基礎上，再聽器樂曲《漁光曲》。 2. 欣賞箏獨奏《漁光曲》。 設問：你能聽到船在海面上遇到的各種情景嗎？ 3. 師生議論箏獨奏《漁光曲》與女聲獨唱《漁光曲》的表現(xiàn)形式與內(nèi)容。 4. 復聽箏獨奏《漁光曲》，要求學生邊聽音樂邊用動作來表現(xiàn)音樂。 5. 小結：音樂表現(xiàn)的形式是多種多樣的，同一個內(nèi)容題材，不同的形式反映的情景各有特征。下節(jié)課我們將要做一個創(chuàng)作活動“遠航”，今天的欣賞曲也是一種示范。 三、編創(chuàng)與活動：命題創(chuàng)作——《遠航》 1. 箏獨奏《漁光曲》為我們展示了一幅漁船出海打魚的情景。我們自己也來編創(chuàng)一曲《遠航》的樂曲。 2. 講臺及地上有很多廢舊物品，瓶、罐、塑料杯、木棒……各種打擊樂器。 你們各自發(fā)揮自己的聰明智慧，用各種手段，各組任選一個畫面創(chuàng)作，最后我們來開個《遠航》音樂劇音樂會。 3. 各組編創(chuàng)，教師巡視指導。 4. 各組合成。 5. 小結：這是我們自己創(chuàng)作的水鄉(xiāng)一景。 四、豎笛吹奏姿勢教學 1. 介紹豎笛的特征與功能：豎笛是有固定音高的吹奏樂器，由笛身與笛頭兩部分組成。 2. 正確姿勢：胸部自然挺起，兩眼正視前方，身體與笛保持45度左右的俯角為宜。 3. 播放一段豎笛的錄音。當然，最好教師自己示范吹一曲，以激發(fā)學生學豎笛的興趣。 附送： 2019-2020年四年級音樂上冊 水鄉(xiāng)（第二課時） 教案 人音版 教學目標： 1. 這是一組具有濃郁民族風格的歌曲，表現(xiàn)一種特定的環(huán)境——水鄉(xiāng)，充分體現(xiàn)了音樂與民族的關系，讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。 2. 掌握附點四分音符的時值，并能辨別、比較四分音符與附點四分音符的長短。 3. 發(fā)揮集體思維合作，進行以《遠航》為主題的創(chuàng)作活動。 4. 掌握豎笛的吹奏姿勢。 教學過程： 一、表演《柳樹姑娘》 1. 歌名直接切入為導入：柳樹的枝條像什么？ 這首歌曲的擬人化的手法把柳樹比作姑娘，枝條就是她長長的辮子，風兒一吹，甩進池塘，洗洗干凈，多么漂亮。這樣的風景你能想像嗎？這樣的環(huán)境美不美？ 2. 聆聽錄音范唱。 設問：這首歌曲是齊唱還是合唱？ 3. 講解附點四分音符： （1）這樣的節(jié)奏我們唱過，你能舉出唱過的歌名嗎？ （2）這個音符是四分音符的后面加上一點，在樂理上我們稱為附點四分音符，它與四分音符的區(qū)別就多了一附點，為了強調(diào)這附點，所以在名稱上把附點放在前面稱附點四分音符。我們學一下，模仿蟬的叫聲“知.了”，所以蟬又名“知了”?！爸恕钡镍Q叫就是帶附點的。 4. 再聽錄音范唱，大家看著歌譜輕輕跟唱曲調(diào)。 5. 先學唱第一聲部的前8小節(jié)曲調(diào)。 （1）設問：這8小節(jié)的曲調(diào)的節(jié)奏有一個規(guī)律你發(fā)現(xiàn)了嗎？ （2）我們一起拍打一下它的節(jié)奏。 （3）慢速度地試試唱音符。 6. 請自學后8小節(jié)。 7. 完整把第一聲部曲調(diào)唱好。 8. 學唱第二聲部。 （1）聽錄音范唱，注意第二聲部進入的位置。 （2）第二聲部“啦啦啦”表達了什么情緒？ （3）學習頓音記號“ ”。 （4）唱第二聲部，看教師的指揮進入，要唱出歡樂的情緒。 9. 二聲部合唱。 10. 小結：又一道水鄉(xiāng)的風景線。 二、聆聽《洪湖水，浪打浪》 1. 介紹歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》的時代背景——20世紀20年代末，我國第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨建立革命根據(jù)地與敵人斗爭。 2. 介紹《洪湖赤衛(wèi)隊》劇情（講故事）。 3. 欣賞女聲二重唱《洪湖水，浪打浪》。這是歌劇第一場唱段，反映根據(jù)地人民在共產(chǎn)黨領導下，洪湖魚米鄉(xiāng)的一片好光景。學生邊聽音樂，邊看歌詞邊做搖船動作，感受音樂的內(nèi)容與風格。 4. 小結：這是20世紀30年代湖北洪湖水鄉(xiāng)的一景。 三、聽辨練習：附點四分音符 1. 從聽覺上鞏固附點四分音符的長短，并與四分音符的區(qū)別對比。 2. 從視覺上通過涂色找到四分音符與附點四分音符的區(qū)別。