2019-2020年六年級數(shù)學上冊 比的意義和基本性質(zhì) 2練習(無答案) 西師大版.doc
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2019-2020年六年級數(shù)學上冊 比的意義和基本性質(zhì) 2練習(無答案) 西師大版 班級______姓名______ 一、細心填寫: 1、填寫比、除法和分數(shù)的關(guān)系。 比 比的前項 除法 除數(shù) 分數(shù) --- 分數(shù)線 分數(shù)值 2、( )又叫做兩個數(shù)的比。( )叫做比值。 3、=( ):( ) =( )( ) 4、在100克水中加入10克鹽,鹽和鹽水的比是( )。 5、男工人數(shù)是女工人數(shù)的,男、女工人數(shù)的比是( )。 6、甲數(shù)是乙數(shù)的4倍,甲、乙兩數(shù)的比是( ),乙數(shù)與兩數(shù)和的比是( )。 7、甲數(shù)比乙數(shù)多,甲數(shù)與乙數(shù)的比是( ),比值是( )。 二、求比值: 12 :8 0.4 : 0.12 5 : 4.5 : 0.9 : : 0.75 : 4 : 三、解決問題: 1、小明體重40千克,相當于小軍的,小華的體重是小軍的。小華體重多少千克? 2、計劃生產(chǎn)1800個零件,第一天生產(chǎn)了計劃的,第二天生產(chǎn)了計劃的。還剩下計劃的幾分之幾沒生產(chǎn)?還剩下多少個沒生產(chǎn)? 附送: 2019-2020年六年級數(shù)學上冊 比的意義和基本性質(zhì)整理和復習教案 青島版 課題 比的意義和基本性質(zhì)整理和復習 教學 目標 1.通過對比的意義和基本性質(zhì)等內(nèi)容的回顧整理,溝通與分數(shù)之間的聯(lián)系,形成良好的認知結(jié)構(gòu)。 2.提高歸納、整理知識和綜合運用所學知識解決實際問題的能力。 3.通過交流不同思路,逐步養(yǎng)成回顧與反思的習慣。 教學 重點 綜合運用所學知識解決實際問題的能力。 探 究 過 程 教師活動 學生活動 一、梳理歸納,形成網(wǎng)絡(luò)。 1.用喜歡的方式整理比的有關(guān)知識。 比、分數(shù)、除法之間的關(guān)系 比的意義----- 求比值 比的基本性質(zhì)-----化簡比 比的應用---按比例分配 師:對于這部分知識,你認為要提醒學生注意什么? 師:比的基本性質(zhì)是用什么方法得出的? (類推的方法) 2.師:討論哪些知識之間有聯(lián)系?哪些知識之間有區(qū)別?你還能聯(lián)想到什么知識?用表格的形式整理。 學生整理后交流。 學生交流。 學生交流。 學生交流時教師即使填表。 探 究 過 程 二、綜合應用,整體提高。 1.判斷對錯,并說出原因。 1)女生與男生的人數(shù)比是5:6,表示女生比男生少。 2)比的前項和后項都乘以或除以一個數(shù),比值不變。 3)加工一個零件,師傅要8分鐘,徒弟要10分鐘,徒弟和師傅的工效比師4:5。 4)小強身高1米,他爸爸身高173厘米,小強和他爸爸身高的比是1:173 。 5)比的前項增加5,要使比值不變,后項也要增加5。 6)鹽占鹽水的,鹽與水的比是1:20。 2.填空: 1)把1.2噸:350千克化簡比后是( ),它的比值( )。 2)在一個直角三角形中,兩個銳角度數(shù)的比是2:3,這兩個銳角分別為()和()。 3)一個比的前、后項互為倒數(shù),其中后項是,前、后項的最簡比是(),比值是()。 獨立判斷,說出原因。 獨立填空,集體訂正。 探 究 過 程 4)7.2:0.08化簡為最簡單的整數(shù)比是(),比值是()。0.35:的最簡整數(shù)比是(),比值是()?;勺詈喺麛?shù)比是( ),比值是( )。 5)走一段路,甲用了15小時,乙用了10小時,甲與乙所行時間的最簡比是( ),甲與乙行走的速度的最簡比是( )。 6)5本作業(yè)本共7.5元,總價與數(shù)量的比是( ),比值是(),這個比值表示()。 7)大圓的半徑與小圓的直徑相等,大圓與小圓周長的比是(),大圓與小圓面積的比是()。 8)一塊三角形菜地,邊長的比是4:3:5,周長是168米,其中最長的邊長是( )米、三角形的面積是( )平方米。 9)三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是2∶3∶4,其中最大內(nèi)角是()度,這是()三角形。 10. 把化成最簡單的整數(shù)比是( )。 3.選擇:把正確答案的序號填在括號里。 1)一項工程,甲單獨做8天完成,乙單獨做10天完成,甲、乙兩隊的工作效率的比是()。 A 、4:5 B、 5∶4 C、 10:8 獨立填空,集體訂正。 獨立填空,集體訂正。 獨立填空,集體訂正。 獨立填空,集體訂正。 獨立填空,集體訂正。 獨立填空,集體訂正。 獨立選擇,集體訂正。 探 究 過 程 2)與0.25:0.45比值相等的比是( )。 A、2.5:45 B、5:0.9 C、1:1 3)一長方形的周長是32厘米,長與寬的比是5:3,這個長方形的面積是()平方厘米。 A、16 B、60 C、30 4.比的應用。 四二班男工與女工的比是5:4, -----, -----? 想一想,補充什么條件,提出什么問題? 如1)已知四二班有學生72人,男女各多少人? 2)已知四二班有男生45人,全班有多少人? 3)已知男生比女生多9人,四二班有學生? 三、總結(jié): 談?wù)勥@節(jié)課的收獲。 獨立選擇,集體訂正。 獨立完成,集體交流。 學生交流。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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